У кого есть дети с таким диагнозом, мне нужна информация о помощи, предоставляемой им в Монреале. Я знаю что есть несколько независимых центров и отделений в больницах. Вроде по общему виду помощь качественная и интенсивная.
Но мне нужны личный опыт и впечатления. Что предложили в качестве лечения? Долго ли искали и ждали её? Как успехи? И т.п.
Пожалуйста, поделитесь со мной этой информацией здесь или в личку.
Спасибо.
О нас думали, что есть…Слава Богу не подтвердилось, да пока ждали все очереди, «симптомы» исчезли.В итоге вышли на отличного профессора в Дугласе (ИМХО: только там отличного специалиста по этой проблеме можно найти, оч. серьёзное заведение, они на этом специализируются.С его слов, он переехал из Онтарио к нам, т.к. такой большой центр-отличная перспектива для него,ибо он пишет труды на эту тему и т.д) В CLSC был не оч. приятный опыт,сложилось впечатление, что они вместе со школой в заговоре и заинтересованы в подобных пациентах….но у нас деликатная ситуация была на самом деле.Ребёнок просто был ребёнком,никогда в школы до этого не ходил, вел себя «странно» по их мнению+пару неприятных агрессивных ситуаций со сверстниками+перемены в жизни (иммиграция, язык и т.д.)короче там непонятно было,что к чему и из за чего. Но мы тревогу забили,решили никаких диагнозов не ставить и не позволять ставить, а только идти к специалисту.Такой диагноз может поставить только педопсихиатр или невропсихолог. Мы взяли направление у педиатра к педопсихиатру (он недоумевал почему, мы сказали посоветовали в школе), позвонили в Дуглас,отправили факсом направление педиатра+ резюме от руки.Нас поставили в очередь и выслали кучу анкет, их заполнили и отвезли им.Ждали не год как обещали,а пол года.Встретились с вышеупомянутым профессором,он долго с нами и с ним разговаривал,изучил нашу историю,дал ребенку нарисовать что то,позадавал ему вопросы.Потом попросил выйти и пообщался с ним без нас (чтоб убедится,что мы на него не имеем давления,влияния) и сказал что ребенок здоров. Дал советы поведения с ним,как мы можем ему помочь в адаптации.Выдал бумагу об этом и все.В школе все изменилось сразу, дитё стало самым лучшим учеником в классе,отличное поведение и т.д.
Итог: за диагнозом идите в Дуглас. Если есть вопросы-задавайте, мы около года жили с этим грузом подозрении,перевернули много литературы и попробовали CSLC. Частные клиники не советуют. Вот ещё форум местный, там есть немного подобных тем.
http://www.mamanpourlavie.com/forum/for … -handicaps
Удачи!
[quote="Ира":3wpcgzim]О нас думали, что есть…Слава Богу не подтвердилось, да пока ждали все очереди, «симптомы» исчезли.В итоге вышли на отличного профессора в Дугласе (ИМХО: только там отличного специалиста по этой проблеме можно найти, оч. серьёзное заведение, они на этом специализируются.С его слов, он переехал из Онтарио к нам, т.к. такой большой центр-отличная перспектива для него,ибо он пишет труды на эту тему и т.д) В CLSC был не оч. приятный опыт,сложилось впечатление, что они вместе со школой в заговоре и заинтересованы в подобных пациентах….но у нас деликатная ситуация была на самом деле.Ребёнок просто был ребёнком,никогда в школы до этого не ходил, вел себя «странно» по их мнению+пару неприятных агрессивных ситуаций со сверстниками+перемены в жизни (иммиграция, язык и т.д.)короче там непонятно было,что к чему и из за чего. Но мы тревогу забили,решили никаких диагнозов не ставить и не позволять ставить, а только идти к специалисту.Такой диагноз может поставить только педопсихиатр или невропсихолог. Мы взяли направление у педиатра к педопсихиатру (он недоумевал почему, мы сказали посоветовали в школе), позвонили в Дуглас,отправили факсом направление педиатра+ резюме от руки.Нас поставили в очередь и выслали кучу анкет, их заполнили и отвезли им.Ждали не год как обещали,а пол года.Встретились с вышеупомянутым профессором,он долго с нами и с ним разговаривал,изучил нашу историю,дал ребенку нарисовать что то,позадавал ему вопросы.Потом попросил выйти и пообщался с ним без нас (чтоб убедится,что мы на него не имеем давления,влияния) и сказал что ребенок здоров. Дал советы поведения с ним,как мы можем ему помочь в адаптации.Выдал бумагу об этом и все.В школе все изменилось сразу, дитё стало самым лучшим учеником в классе,отличное поведение и т.д.
Итог: за диагнозом идите в Дуглас. Если есть вопросы-задавайте, мы около года жили с этим грузом подозрении,перевернули много литературы и попробовали CSLC. Частные клиники не советуют. Вот ещё форум местный, там есть немного подобных тем.
http://www.mamanpourlavie.com/forum/for … -handicaps
Удачи![/quote:3wpcgzim] А какие советы он давал?
Почему в школе все изменилось? Потому что принесли заключение или поведение ребенка сразу изменилось? (В чем я сомневаюсь)..Думаю ребенок изначально был нормален-просто не вписывался в их систему «овощей» на общей грядке..
Пчёлка,я тоже такой вывод сделала,не вписывался в картину.А вообще я ж тоже здесь в школе работала и видела это изнутри.Подход здесь особенный к таким случаям.В двух словах школам нужны такие дети, т.к. много детей на класс приходится, учителям тяжело и школа просит доп. ресурсы у комисион сколер (психологи, текнисьен дедукасьон и т.д.), либо вообще открывать класс целый для таких спец. детей, а ещё школам дают дотацию в бюджет, когда дети такие там есть….Об этом можно говорить долго…это политика..школы такие не все, зависит от дирекции и НЕ зависит от того публичная она или нет, т.к. частные школы тоже получают дотацию от государства за таких детей.
Рекомендации были оч. дельные,но конкретно для нашего случая.Повторю, доктор оооочень тщательно изучил нашу историю,был внимателен к каждои детали,меня это оч. впечатлило.Он понял,что ребёнок чувствует себя ущемлённым,не таким как другие,т.к. слышит разговоры педагогов,родителей,отсюда и отношение детей,родители в стрессе и т.д.То есть его защита-то,что они называют странным поведением,а он просто не знает как себя вести и делает что может.Наша задача-внушить ему,что он нормальный,такой как другие,со своими сильными и слабыми сторонами…дал примеры общения с ним в кризисных ситуациях,которые мы воспринимали ранее, как пустяки.
Кроме того, посоветовал поддержку в академическом плане,но не ортопедагогами и репетиторами,а родителями.Каждыи день по 20 минут нужно с ним заниматься,один день математика,другой день французскии.И хвалить,чтоб он видел свои силы на конкретном примере.Я плакаты ему со спряжениями сама сдела в комнату,повесила на стенах.А потом просила спрягать-он щёлкал как семечки,мы его оч. хвалили.С первого взгляда ерунда, но такие мелочи нам оч. помогли.С одной стороны он действительно поверил в себя, с другой стороны школа успокоилась, т.к. есть теперь документ.Ну и учитель и директор сменились, теперь это не есть политика школы.
Но перед тем как решить что делать, ответьте себе на вопрос, а вы действительно думаете,что ваш ребёнок имеет эту проблему?Ведь только вы его знаете лучше всех
Теперь у вас будет хорошая возможность подумать стоит ли служить дебильной системе, которая калечит не просто каких-то других детей, а именно ваших детей.
[b:kriqrnoy]Ира[/b:kriqrnoy], спасибо за подробный рассказ.
присоединяюсь к благодарности! младший у меня — очень активный.
есть небольшие опасения, по этому поводу.
По моему мнению, подавляющее большинство детей — здоровы, а диагноз этот- все больше кажется, вообще, надуманым…
[quote="Ира":2bwsygz6]Пчёлка,я тоже такой вывод сделала,не вписывался в картину.А вообще я ж тоже здесь в школе работала и видела это изнутри.Подход здесь особенный к таким случаям.В двух словах школам нужны такие дети, т.к. много детей на класс приходится, учителям тяжело и школа просит доп. ресурсы у комисион сколер (психологи, текнисьен дедукасьон и т.д.), либо вообще открывать класс целый для таких спец. детей, а ещё школам дают дотацию в бюджет, когда дети такие там есть….Об этом можно говорить долго…это политика..школы такие не все, зависит от дирекции и НЕ зависит от того публичная она или нет, т.к. частные школы тоже получают дотацию от государства за таких детей.
Рекомендации были оч. дельные,но конкретно для нашего случая.Повторю, доктор оооочень тщательно изучил нашу историю,был внимателен к каждои детали,меня это оч. впечатлило.Он понял,что ребёнок чувствует себя ущемлённым,не таким как другие,т.к. слышит разговоры педагогов,родителей,отсюда и отношение детей,родители в стрессе и т.д.То есть его защита-то,что они называют странным поведением,а он просто не знает как себя вести и делает что может.Наша задача-внушить ему,что он нормальный,такой как другие,со своими сильными и слабыми сторонами…дал примеры общения с ним в кризисных ситуациях,которые мы воспринимали ранее, как пустяки.
Кроме того, посоветовал поддержку в академическом плане,но не ортопедагогами и репетиторами,а родителями.Каждыи день по 20 минут нужно с ним заниматься,один день математика,другой день французскии.И хвалить,чтоб он видел свои силы на конкретном примере.Я плакаты ему со спряжениями сама сдела в комнату,повесила на стенах.А потом просила спрягать-он щёлкал как семечки,мы его оч. хвалили.С первого взгляда ерунда, но такие мелочи нам оч. помогли.С одной стороны он действительно поверил в себя, с другой стороны школа успокоилась, т.к. есть теперь документ.Ну и учитель и директор сменились, теперь это не есть политика школы.
Но перед тем как решить что делать, ответьте себе на вопрос, а вы действительно думаете,что ваш ребёнок имеет эту проблему?Ведь только вы его знаете лучше всех[/quote:2bwsygz6] В том то и дело Ирина! Что я знаю что ребенок нормальный, здоровый, и как каждый не «затюканный» малыш- он личность и яркая индивидуальность (не потому что мой- а объективно!)
! Нет истории болезни, потому что нет болезни! Есть система которая взращивает бесполых, безинициативных особей который впоследствии станут гаечками и винтиками системы. Лидеры и личности им не нужны- для этого у них есть свои ресурсы! потомки тех кто сюда прибыл первыми, остальные «могут отдыхать». А если пацан дает сдачу тому, кто его ударил- это по их понятиям нонсенс! Он должен бежать к учителю и ныть… Хотя это нормальная, здоровая, я бы сказала рефлекторная реакция дать «сдачу» тому кто распускает руки!!
Странное поведение -это такое поведение, которое этих аморфных
а ля педагогов заставляет напрягаться!!! Им этого делать не хочется!!! Им биомасса нужна.. И рабочий план, и показуха..отсюда и все сложности…
Что касается доктора, то на мой непросвещенный взгляд, он дал не рекомендации корректировки поведения ребенка- он дал Вам четкие рекомендации, как этих «педагогов» обойти и успокоить..Судя по всему хорошо знает систему! И они ведь успокоились-после того как «докУмент» получили! Потому что каждый просто напросто боится за свою «пятую» точку…
Вам спасибо за рассказ… Очень показательная история..
[quote="Pauline":r1vym0m5]Теперь у вас будет хорошая возможность подумать стоит ли служить дебильной системе, которая калечит не просто каких-то других детей, а именно ваших детей.[/quote:r1vym0m5] Заберите меня в Болгарию?
У меня там и хорошая приятельница есть..Първолета (Летти) Стоянова…? 
Второй день учебы а ему в дневник уже написали- ударил Тристана. А то что Тристан под столом пинает всех ногами- никто не видит)))..
Я его учила- если тебя ударили- бей в ответ сильнее! Как в последний раз..НО первый не бей никогда!
А теперь получается надо говорить: бей так чтобы никто не видел! Но ведь я так не скажу…
А вчера, еле дыша, сказала- иди и жалуйся учмителю-у них тут такая система..
УЖОС короче..
[quote="Ира":1o9d4cz6]О нас думали, что есть…Слава Богу не подтвердилось, да пока ждали все очереди, «симптомы» исчезли.В итоге вышли на отличного профессора в Дугласе (ИМХО: только там отличного специалиста по этой проблеме можно найти, оч. серьёзное заведение, они на этом специализируются.С его слов, он переехал из Онтарио к нам, т.к. такой большой центр-отличная перспектива для него,ибо он пишет труды на эту тему и т.д) В CLSC был не оч. приятный опыт,сложилось впечатление, что они вместе со школой в заговоре и заинтересованы в подобных пациентах….но у нас деликатная ситуация была на самом деле.Ребёнок просто был ребёнком,никогда в школы до этого не ходил, вел себя «странно» по их мнению+пару неприятных агрессивных ситуаций со сверстниками+перемены в жизни (иммиграция, язык и т.д.)короче там непонятно было,что к чему и из за чего. Но мы тревогу забили,решили никаких диагнозов не ставить и не позволять ставить, а только идти к специалисту.Такой диагноз может поставить только педопсихиатр или невропсихолог. Мы взяли направление у педиатра к педопсихиатру (он недоумевал почему, мы сказали посоветовали в школе), позвонили в Дуглас,отправили факсом направление педиатра+ резюме от руки.Нас поставили в очередь и выслали кучу анкет, их заполнили и отвезли им.Ждали не год как обещали,а пол года.Встретились с вышеупомянутым профессором,он долго с нами и с ним разговаривал,изучил нашу историю,дал ребенку нарисовать что то,позадавал ему вопросы.Потом попросил выйти и пообщался с ним без нас (чтоб убедится,что мы на него не имеем давления,влияния) и сказал что ребенок здоров. Дал советы поведения с ним,как мы можем ему помочь в адаптации.Выдал бумагу об этом и все.В школе все изменилось сразу, дитё стало самым лучшим учеником в классе,отличное поведение и т.д.
Итог: за диагнозом идите в Дуглас. Если есть вопросы-задавайте, мы около года жили с этим грузом подозрении,перевернули много литературы и попробовали CSLC. Частные клиники не советуют. Вот ещё форум местный, там есть немного подобных тем.
http://www.mamanpourlavie.com/forum/for … -handicaps
Удачи![/quote:1o9d4cz6]
А те пол-года, что ждали консультации у профессора, что-нибудь предлагали как терапию и т.п.?
[quote="Ира":32vrhcvi]Пчёлка,я тоже такой вывод сделала,не вписывался в картину.А вообще я ж тоже здесь в школе работала и видела это изнутри.Подход здесь особенный к таким случаям.В двух словах школам нужны такие дети, т.к. много детей на класс приходится, учителям тяжело и школа просит доп. ресурсы у комисион сколер (психологи, текнисьен дедукасьон и т.д.), либо вообще открывать класс целый для таких спец. детей, а ещё школам дают дотацию в бюджет, когда дети такие там есть….Об этом можно говорить долго…это политика..школы такие не все, зависит от дирекции и НЕ зависит от того публичная она или нет, т.к. частные школы тоже получают дотацию от государства за таких детей.
Рекомендации были оч. дельные,но конкретно для нашего случая.Повторю, доктор оооочень тщательно изучил нашу историю,был внимателен к каждои детали,меня это оч. впечатлило.Он понял,что ребёнок чувствует себя ущемлённым,не таким как другие,т.к. слышит разговоры педагогов,родителей,отсюда и отношение детей,родители в стрессе и т.д.То есть его защита-то,что они называют странным поведением,а он просто не знает как себя вести и делает что может.Наша задача-внушить ему,что он нормальный,такой как другие,со своими сильными и слабыми сторонами…дал примеры общения с ним в кризисных ситуациях,которые мы воспринимали ранее, как пустяки.
Кроме того, посоветовал поддержку в академическом плане,но не ортопедагогами и репетиторами,а родителями.Каждыи день по 20 минут нужно с ним заниматься,один день математика,другой день французскии.И хвалить,чтоб он видел свои силы на конкретном примере.Я плакаты ему со спряжениями сама сдела в комнату,повесила на стенах.А потом просила спрягать-он щёлкал как семечки,мы его оч. хвалили.С первого взгляда ерунда, но такие мелочи нам оч. помогли.С одной стороны он действительно поверил в себя, с другой стороны школа успокоилась, т.к. есть теперь документ.Ну и учитель и директор сменились, теперь это не есть политика школы.
Но перед тем как решить что делать, ответьте себе на вопрос, а вы действительно думаете,что ваш ребёнок имеет эту проблему?Ведь только вы его знаете лучше всех[/quote:32vrhcvi]
Да, стигма по диагнозу-страшная разрушающая сила.
[quote="Пчелка":2cd8j77g][quote="Pauline":2cd8j77g]Теперь у вас будет хорошая возможность подумать стоит ли служить дебильной системе, которая калечит не просто каких-то других детей, а именно ваших детей.[/quote:2cd8j77g] Заберите меня в Болгарию?
У меня там и хорошая приятельница есть..Първолета (Летти) Стоянова…? 
.
УЖОС короче..[/quote:2cd8j77g]
Читаем про Болгарию, перевод просите сами знаете у кого…
«УЖОС короче.»
[url:2cd8j77g]http://kostadin.eu/[/url:2cd8j77g]
поскольку постоянно мотаюсь за рулем, то слушаю радио иногда, сегодня как раз попала на обсуждение этой темы. выступали местные ортопедагоги, так вот — они категорически против медикаментозного лечения этого диагноза, а также, согласно последних исследований, оно неэффективно в отношении маленьких детей и подростков, вернее эффективно только пока принимаешь. и они сильно возмущались(прям как вы
) по этому поводу. в качестве «лечения» предлагалась работа психолога, а также совместные усилия родителей и педагогов в школе.
[quote="Золька":3ibsp8vg]Читаем про Болгарию, перевод просите сами знаете у кого…
«УЖОС короче.»
[url:3ibsp8vg]http://kostadin.eu/[/url:3ibsp8vg][/quote:3ibsp8vg]А вот тут смотрим про Болгарию: http://www.youtube.com/results?search_q … ilino&aq=f
[quote="Золька":2c0y55uh][quote="Пчелка":2c0y55uh][quote="Pauline":2c0y55uh]Теперь у вас будет хорошая возможность подумать стоит ли служить дебильной системе, которая калечит не просто каких-то других детей, а именно ваших детей.[/quote:2c0y55uh] Заберите меня в Болгарию?
У меня там и хорошая приятельница есть..Първолета (Летти) Стоянова…? 
.
УЖОС короче..[/quote:2c0y55uh]
Читаем про Болгарию, перевод просите сами знаете у кого…
«УЖОС короче.»
[url:2c0y55uh]http://kostadin.eu/[/url:2c0y55uh][/quote:2c0y55uh] Вы знаете места, где проблем нет вообще ? Этакий рай на земле? Наверное это МонТреаль )..
[quote="Merlion":ni2mbgj2][quote="Золька":ni2mbgj2]Читаем про Болгарию, перевод просите сами знаете у кого…
«УЖОС короче.»
[url:ni2mbgj2]http://kostadin.eu/[/url:ni2mbgj2][/quote:ni2mbgj2]А вот тут смотрим про Болгарию: http://www.youtube.com/results?search_q … ilino&aq=f[/quote:ni2mbgj2] Про Болгарию можно не только это найти и смотреть. А то что по ссылке-есть везде. И в гораздо больших масштабах..Особенно если брать бывший соцлагерь..
[quote="Пчелка":dn8x0tn3][quote="Merlion":dn8x0tn3][quote="Золька":dn8x0tn3]Читаем про Болгарию, перевод просите сами знаете у кого…
, а настоящий кап Мир 
«УЖОС короче.»
[url:dn8x0tn3]http://kostadin.eu/[/url:dn8x0tn3][/quote:dn8x0tn3]А вот тут смотрим про Болгарию: http://www.youtube.com/results?search_q … ilino&aq=f[/quote:dn8x0tn3] Про Болгарию можно не только это найти и смотреть. А то что по ссылке-есть везде. И в гораздо больших масштабах..Особенно если брать бывший соцлагерь..[/quote:dn8x0tn3]
сб Монреаль не бывший соц Лагерь
[b:1mh4sr8f]tatiana lissov kastner[/b:1mh4sr8f], Никто ничего не предлагал,кроме таблеток.Мы даже слышать не хотели,но поняли одно: к врачу очередь огромная, а вот таблетки у них видимо в свободной продаже, и даже рецепта не надо:)
Через месяц встретились с психологом и проходили у него какую то гуманистическую терапию. По 50 минут сын оставался с ним у него в кабинете 1 раз в 2 недели.По словам ребёнка он просто играл с конструкторами, а тот на него смотрел.Через пару месяцев выяснилось, что несмотря на наш запрет общаться со школой, этот гуманный психолог составил отчёт, где подтверждает диагноз который подозревает школа (TDAH, и всё это несмотря на то,что такой диагноз вправе ставить только 2 специалиста упомянутые мной выше),и передал эту информацию в школу (!!!). Муж сразу ему позвонил и оставил вежливое сообщение (спасибо валериана!), о том что слышать мы больше о нём не желаем и лучше чтоб он забыл вообще обо всем,что с нами связано, т.к. врачебная тайна им была нарушена и копия формуляра о запрете общения со школой и всем белым светом на нашу тему у нас имеется.Больше мы об этом гуманисте не слышали…а так нет,никто ничего не предлагает,все спокоиные и размеренные и диагноз ставят не задумываясь…
На вопрос а что есть кроме таблеток,CSLC ответили нехотя, что можно попробовать общение с психологом,обычно это платно и очередь, но у нас случай тяжелый (такая песня поется всем), поэтому нам бесплатно и скоро.
Я где то в России ещё смотрела передачу на эту тему, так вот профессор говорил, что если ребёнок способен сосредоточить своё внимание на 5 минут и не важно на чём (игры, чтение,телевизор, еда и т.д.), то о дефиците внимания говорить вообще не стоит.А гиперактивность, это когда дети по ночам просыпаются регулярно и начинают бегать, играть как ни в чём не бывало….это совершенно не наш случай.
[quote="Ира":2l6jor8b][b:2l6jor8b]tatiana lissov kastner[/b:2l6jor8b], Никто ничего не предлагал,кроме таблеток.Мы даже слышать не хотели,но поняли одно: к врачу очередь огромная, а вот таблетки у них видимо в свободной продаже, и даже рецепта не надо:)
Через месяц встретились с психологом и проходили у него какую то гуманистическую терапию. По 50 минут сын оставался с ним у него в кабинете 1 раз в 2 недели.По словам ребёнка он просто играл с конструкторами, а тот на него смотрел.Через пару месяцев выяснилось, что несмотря на наш запрет общаться со школой, этот гуманный психолог составил отчёт, где подтверждает диагноз который подозревает школа (TDAH, и всё это несмотря на то,что такой диагноз вправе ставить только 2 специалиста упомянутые мной выше),и передал эту информацию в школу (!!!). Муж сразу ему позвонил и оставил вежливое сообщение (спасибо валериана!), о том что слышать мы больше о нём не желаем и лучше чтоб он забыл вообще обо всем,что с нами связано, т.к. врачебная тайна им была нарушена и копия формуляра о запрете общения со школой и всем белым светом на нашу тему у нас имеется.Больше мы об этом гуманисте не слышали…а так нет,никто ничего не предлагает,все спокоиные и размеренные и диагноз ставят не задумываясь…
На вопрос а что есть кроме таблеток,CSLC ответили нехотя, что можно попробовать общение с психологом,обычно это платно и очередь, но у нас случай тяжелый (такая песня поется всем), поэтому нам бесплатно и скоро.
Я где то в России ещё смотрела передачу на эту тему, так вот профессор говорил, что если ребёнок способен сосредоточить своё внимание на 5 минут и не важно на чём (игры, чтение,телевизор, еда и т.д.), то о дефиците внимания говорить вообще не стоит.А гиперактивность, это когда дети по ночам просыпаются регулярно и начинают бегать, играть как ни в чём не бывало….это совершенно не наш случай.[/quote:2l6jor8b]
На днях спрашивала одну из консультантов школьных по поводу возможных услуг таким детям, так она перечислила по меньшей мере 5 мест, специализирующихся на этой проблеме. Я её ещё специально спросила что здесь предпочитают таблетки или терапию, на что она ответила, что обычно комбинируют, и есть центры, которые ЗА терапию без таблеток вообще. Но вообще всё решается в каждом конкретном случае. Хвалила особенно Еврейский Госпиталь и Даглас Госпиталь, причём еврейский по её мнению даже лучше.
[quote="tatiana lissov kastner":7chvve5x][quote="Ира":7chvve5x][b:7chvve5x]tatiana lissov kastner[/b:7chvve5x], Никто ничего не предлагал,кроме таблеток.Мы даже слышать не хотели,но поняли одно: к врачу очередь огромная, а вот таблетки у них видимо в свободной продаже, и даже рецепта не надо:)
Через месяц встретились с психологом и проходили у него какую то гуманистическую терапию. По 50 минут сын оставался с ним у него в кабинете 1 раз в 2 недели.По словам ребёнка он просто играл с конструкторами, а тот на него смотрел.Через пару месяцев выяснилось, что несмотря на наш запрет общаться со школой, этот гуманный психолог составил отчёт, где подтверждает диагноз который подозревает школа (TDAH, и всё это несмотря на то,что такой диагноз вправе ставить только 2 специалиста упомянутые мной выше),и передал эту информацию в школу (!!!). Муж сразу ему позвонил и оставил вежливое сообщение (спасибо валериана!), о том что слышать мы больше о нём не желаем и лучше чтоб он забыл вообще обо всем,что с нами связано, т.к. врачебная тайна им была нарушена и копия формуляра о запрете общения со школой и всем белым светом на нашу тему у нас имеется.Больше мы об этом гуманисте не слышали…а так нет,никто ничего не предлагает,все спокоиные и размеренные и диагноз ставят не задумываясь…
На вопрос а что есть кроме таблеток,CSLC ответили нехотя, что можно попробовать общение с психологом,обычно это платно и очередь, но у нас случай тяжелый (такая песня поется всем), поэтому нам бесплатно и скоро.
Я где то в России ещё смотрела передачу на эту тему, так вот профессор говорил, что если ребёнок способен сосредоточить своё внимание на 5 минут и не важно на чём (игры, чтение,телевизор, еда и т.д.), то о дефиците внимания говорить вообще не стоит.А гиперактивность, это когда дети по ночам просыпаются регулярно и начинают бегать, играть как ни в чём не бывало….это совершенно не наш случай.[/quote:7chvve5x]
На днях спрашивала одну из консультантов школьных по поводу возможных услуг таким детям, так она перечислила по меньшей мере 5 мест, специализирующихся на этой проблеме. Я её ещё специально спросила что здесь предпочитают таблетки или терапию, на что она ответила, что обычно комбинируют, и есть центры, которые ЗА терапию без таблеток вообще. Но вообще всё решается в каждом конкретном случае. Хвалила особенно Еврейский Госпиталь и Даглас Госпиталь, причём еврейский по её мнению даже лучше.[/quote:7chvve5x]
А она сама пробовала этими услугами воспользоваться?И о чём конкретно речь,о психологах и их помошниках?Их (этих ресурсов) либо ещё нет,либо уже нет,либо «jamais entendu parler» с круглыми глазами…а на остальное очередь годами.На нас тоже в школе смотрели,как будто мы с луны упали,когда я им сказала сколько ждать обычную консультацию.Даже не верили,потом когда я им номера телефонов давала,чтоб убедились,так они говорили «c’est nouveau». Всё есть конечно, ресурсов много….пока сам не столкнёшься….
[quote="Ира":18ovneiw][quote="tatiana lissov kastner":18ovneiw][quote="Ира":18ovneiw][b:18ovneiw]tatiana lissov kastner[/b:18ovneiw], Никто ничего не предлагал,кроме таблеток.Мы даже слышать не хотели,но поняли одно: к врачу очередь огромная, а вот таблетки у них видимо в свободной продаже, и даже рецепта не надо:)
Через месяц встретились с психологом и проходили у него какую то гуманистическую терапию. По 50 минут сын оставался с ним у него в кабинете 1 раз в 2 недели.По словам ребёнка он просто играл с конструкторами, а тот на него смотрел.Через пару месяцев выяснилось, что несмотря на наш запрет общаться со школой, этот гуманный психолог составил отчёт, где подтверждает диагноз который подозревает школа (TDAH, и всё это несмотря на то,что такой диагноз вправе ставить только 2 специалиста упомянутые мной выше),и передал эту информацию в школу (!!!). Муж сразу ему позвонил и оставил вежливое сообщение (спасибо валериана!), о том что слышать мы больше о нём не желаем и лучше чтоб он забыл вообще обо всем,что с нами связано, т.к. врачебная тайна им была нарушена и копия формуляра о запрете общения со школой и всем белым светом на нашу тему у нас имеется.Больше мы об этом гуманисте не слышали…а так нет,никто ничего не предлагает,все спокоиные и размеренные и диагноз ставят не задумываясь…
На вопрос а что есть кроме таблеток,CSLC ответили нехотя, что можно попробовать общение с психологом,обычно это платно и очередь, но у нас случай тяжелый (такая песня поется всем), поэтому нам бесплатно и скоро.
Я где то в России ещё смотрела передачу на эту тему, так вот профессор говорил, что если ребёнок способен сосредоточить своё внимание на 5 минут и не важно на чём (игры, чтение,телевизор, еда и т.д.), то о дефиците внимания говорить вообще не стоит.А гиперактивность, это когда дети по ночам просыпаются регулярно и начинают бегать, играть как ни в чём не бывало….это совершенно не наш случай.[/quote:18ovneiw]
На днях спрашивала одну из консультантов школьных по поводу возможных услуг таким детям, так она перечислила по меньшей мере 5 мест, специализирующихся на этой проблеме. Я её ещё специально спросила что здесь предпочитают таблетки или терапию, на что она ответила, что обычно комбинируют, и есть центры, которые ЗА терапию без таблеток вообще. Но вообще всё решается в каждом конкретном случае. Хвалила особенно Еврейский Госпиталь и Даглас Госпиталь, причём еврейский по её мнению даже лучше.[/quote:18ovneiw]
А она сама пробовала этими услугами воспользоваться?И о чём конкретно речь,о психологах и их помошниках?Их (этих ресурсов) либо ещё нет,либо уже нет,либо «jamais entendu parler» с круглыми глазами…а на остальное очередь годами.На нас тоже в школе смотрели,как будто мы с луны упали,когда я им сказала сколько ждать обычную консультацию.Даже не верили,потом когда я им номера телефонов давала,чтоб убедились,так они говорили «c’est nouveau». Всё есть конечно, ресурсов много….пока сам не столкнёшься….[/quote:18ovneiw]
Она уточнила только про Даглас, где работают педопсихиатры. В остальных организациях я не знаю о ком шла речь.
http://www.razgovory.com/ru/forum/viewtopic.php?t=45737
[b:qvfq0oin]Ира[/b:qvfq0oin],дай Вам Бог, чтобы школа от вас отстала, [i:qvfq0oin]несмотря на заключение врача. [/i:qvfq0oin]
Если проблемы будут продолжаться:плохие оценки, жалобы на поведение и вызовы родителей в школу, то поберегите нервы и сразу переводите ребенка в другую школу, лучше в частную, они более лояльные ! С огромной канадской бюрократической машиной Вы вряд ли справитесь в одиночку, там, к сожалению, все схвачено.
PS
[quote="Ира":wqqg6ly2]Ну и учитель и [u:wqqg6ly2]директор[/u:wqqg6ly2] сменились, теперь это не есть политика школы.
[/quote:wqqg6ly2]
Я это пропустила, когда писала сообщение. Да, это очень важно и Вам повезло. Удачи Вам и в дальнейшем!
[quote="dd-99":2rko10hc]http://www.razgovory.com/ru/forum/viewtopic.php?t=45737
[b:2rko10hc]Ира[/b:2rko10hc],дай Вам Бог, чтобы школа от вас отстала, [i:2rko10hc]несмотря на заключение врача. [/i:2rko10hc]
Если проблемы будут продолжаться:плохие оценки, жалобы на поведение и вызовы родителей в школу, то поберегите нервы и сразу переводите ребенка в другую школу, лучше в частную, они более лояльные ! С огромной канадской бюрократической машиной Вы вряд ли справитесь в одиночку, там, к сожалению, все схвачено.[/quote:2rko10hc]
Есть и другой вариант-в частных школах меньше субсидий на детей с таким или другими диагнозами, поэтому они могут отказаться взять такого ребёнка.
[quote="tatiana lissov kastner":ovabia51][quote="dd-99":ovabia51]http://www.razgovory.com/ru/forum/viewtopic.php?t=45737
[b:ovabia51]Ира[/b:ovabia51],дай Вам Бог, чтобы школа от вас отстала, [i:ovabia51]несмотря на заключение врача. [/i:ovabia51]
Если проблемы будут продолжаться:плохие оценки, жалобы на поведение и вызовы родителей в школу, то поберегите нервы и сразу переводите ребенка в другую школу, лучше в частную, они более лояльные ! С огромной канадской бюрократической машиной Вы вряд ли справитесь в одиночку, там, к сожалению, все схвачено.[/quote:ovabia51]
Есть и другой вариант-в частных школах меньше субсидий на детей с таким или другими диагнозами, поэтому они могут отказаться взять такого ребёнка.[/quote:ovabia51]
может быть.
хотя наши знакомые, кто столкнулись с проблемами, перевели детей в частные школы.
про субсидии не знаю, не уверена, что в Онтарио есть частные субсидированные школы, кроме тех, что с религиозным уклоном (еврейские точно есть).
Почитала темку — ужаснулась. Если бы в Украине так легко ставили такой диагноз, то наверное 50 % детей вошли бы в этот список. Я по образованию психолог и работаю с детьми школьного возраста уже 10 лет. Точно знаю, что такой диагноз ставится невропатологом. А если у ребенка проблемы в адаптации к школе, к новым условиям, то помочь ему должны и педагоги и родители. ясное дело, что не каждый ребенок может выседеть урок и не поговорить , не побаловаться — и это норма. Только подростки и взрослые могут сосредотачивать внимание на 20 мин. и более. А если педагог не знает особенностей розвития познавательной сферы ребенка — то пора ему пройти курсы по возрастной психологии хотя бы. Вобщем ужас. Жаль, что нужно вступать в орден и т.д. что бы оказывать помощь таким родителям как вы — я бы с удовольствием
[quote="v-tin":1lquamdq]Почитала темку — ужаснулась. Если бы в Украине так легко ставили такой диагноз, то наверное 50 % детей вошли бы в этот список. Я по образованию психолог и работаю с детьми школьного возраста уже 10 лет. Точно знаю, что такой диагноз ставится невропатологом. А если у ребенка проблемы в адаптации к школе, к новым условиям, то помочь ему должны и педагоги и родители. ясное дело, что не каждый ребенок может выседеть урок и не поговорить , не побаловаться — и это норма. Только подростки и взрослые могут сосредотачивать внимание на 20 мин. и более. А если педагог не знает особенностей розвития познавательной сферы ребенка — то пора ему пройти курсы по возрастной психологии хотя бы. Вобщем ужас. Жаль, что нужно вступать в орден и т.д. что бы оказывать помощь таким родителям как вы — я бы с удовольствием
[/quote:1lquamdq]
Так вступайте! Это реально! Будет одним грамотным детским психологом больше!