Двочки, посоветуйте как поступить (или что предпринять).
Итак, мои мальчики пошли в матернель, языка не знают. Отправили их в один класс.
Эпизод 1. В первый же день когда их забирала со школы замечаю картину: стоят два мальчика и мой сын, один из мальчиков бьет другого в живот и бежит к маме (или знакомой, незнаю кто это был) и показывая на моего сына кричит "Он его ударил, он его ударил", я подхожу к ударенному мальчику и спрашиваю "он тебя ударил?" Своего "Ты его ударил?". Ударенный мальчик вообще молчит, мой машет головой по сторонам непонимая что происходит. Слава Богу подошел какой-то парнишка и сказал: "Нет, Ваш сын его не бил".
Эпизод 2. После недели в матернеле, сегодня: Мальчик (уже другой) бегает по площадке и сбивает кепку у моего второго сына, тот поднимает, тот сбивает, тот поднимает и так долго продолжается. Я мальчику крикнула через заборчик "Я все вижу", он прекратил. А потом этот же мальчик подбегает и толкает сына да так что тот упал и плачет. За всем этим наблюдал папочка, который своего сына быстренько увел в машину. Но самое интересное, что в дневнике сегодня читаю что мой был в физ контакте с другими мальчишками и чтобы я обьяснила что так нельзя.
А теперь мне бы разобратся что делать. Как тут поступают в таких случаях. Учат жаловаться или уходить от забияк. Я могу представить что мой может толкнуть если его будут толкать, но только в ответ и если его толкнули 3-4 раза. В Киеве я учила не общаться с задирами, но и не ябедничать, даже ругалась за такое. Насколько я поняла тут жалуются старшему, так ли это? Или в коллективе такое осуждается.
Посоветуйте пожалуйства как правильно научить детей и что предпринять, ведь мои не могут рассказать учительнице как все было.
п.с.: В сентябре мои снова пойдут в матернель, в классе будут новые мальчишки, и их разделят так как тут такое правило. Я надеюсь что за лето они выучат более-менее язык и найдут себе друзей. Но все же мне важно знать как действовать в таких ситуациях. Спасибо всем кто ответит.
проблемы в школе
[quote="iGGi":2ert1u74]п.с.: В сентябре мои снова пойдут в матернель, в классе будут новые мальчишки, и их разделят так как тут такое правило.[/quote:2ert1u74]
По всей видимости не совсем это и "правило". Мои дети отходили 6 лет в один класс. Но каждый раз я напоминала в конце года, что мне бы этого хотелось…И, учителя при этом сообщали, что дети друг другу не мешают и не зависимы.
Мне сказали что школа настоятельно рекомендует разделять двойняшек. Разрешили пока чтобы дети в этом году пошли в матернель вместе, может быть они хотят проанализировать их поведение. А учительнице писать письмо или нет?
[quote="iGGi":3u5zhkxf]Мне сказали что школа настоятельно рекомендует разделять двойняшек. Разрешили пока чтобы дети в этом году пошли в матернель вместе, может быть они хотят проанализировать их поведение. А учительнице писать письмо или нет?[/quote:3u5zhkxf]
Они вообще много чего рекомендуют, вот — "стучать" например
Я говорила с директорами, предварительно поговорив с учителем. Ничего не писала.
Вы лучше всех знаете что нужно вашим детям. И ещё как вам удобнее. Если они замыкаются друг в друге или один берет на себя часть функций другого, тогда лучше все же по разным классам ( можно по результатм полноценного матернеля).
А что касается "наших советских" устоев — не доносить, слабину не показывать и т.д. Приходится искать золотую середину. С одной стороны, душа дороже, а с другой — "фиши" получать тоже неприятно
Ходить битым — травма на всю жизнь. Значит нужно давать отпор. Разбираться в школе никто не будет, сколько раз я уже слышала, что у них там не детективное агенство. Были замечены двое — обоим по рапорту. Значит, наверное, нужно быть незамеченным 
Но я не специалист…у нас один фиш был за брошенный снежок. Ну и сейчас "по-взрослому" за то что с адюльтами припирается… 
Если есть какие-то вопросы или сомнения, то можно спросить у самого учителя. так вот и так, что можно сделать в такой ситуации. Изначально, поставив вопрос не как притензию, а как совет: "посоветуйте, пожалуйста, что я как родитель могу предпринять…." Тогда вам будет понятно как они на это смотрят и какие меры тут приемлимы. Ну а потом уже по ситуации.
Просить встречу с учителем и, хотя это может показаться странным, искать встречи с родителями обидчика. Здесь такое практикуется "на ура". И мой опыт показывает, что это работает. С ребенком-обидчиком не контактировать — чревато большими проблемами (так говорят, и я склонна верить).
Еще приготовьтесь к тому, что, пока они не выучат язык, они будут кругом виноваты, т.к. они не в состоянии ничего объяснить, а противоположная сторона конфликта будет их подставлять. Потом наладится.
я считаю, что совковская традиция "не доносить и разбираться самим" на фиг тут не нужна.
почему мой ребенок должен разбираться с проблемами другого агрессивного ребенка?
для этого есть учителя и воспитатели.
пусть они с неадекватами разбираются.
Сегодня вызвалась в школу волонтером чтобы все увидеть своими глазами. Почти все мальчики хорошие и спокойные, вежливые, улыбаются. Есть группа 3-4 очень активных, видно что дружат, остальные впаре ходят. Был еще один эпизод: один из мальчиков во время похода на ланч специально спиной и попой толкал назад моего сына, чтобы все кто стоят за ним по цепочке упали, притом это было на лестнице. После, учительница поросила всех деток успокоится и когда все замолчали, этот же парень ущепнул второго моего ребенка за щеку чтобы он сказал "ай, больно" и нарушил тишину, хорошо что она это видела и надеюсь сделала выводы.
Поговорить с учительницей не получилось, все время была активность, думаю ей написать в дневнике сообщение, хотя наверняка она все видит и слышит, и знает кто у них там любит всех подставить
С детьми вечером поговорю и проинструктирую как себя вести. Спасибо огромное всем за советы. В Киеве тема школы была бы актуальна через год, собирались идти в 7
пишите в дневнике. у меня ребенок жаловался в дакее, что его обижал кто=то, я написала — мне ответили, что обидчика отсадили, больше проблем не было.
[u:324ttfg6]В первую очередь: [/u:324ttfg6]
1. Учить язык как можно быстрее.
[u:324ttfg6]На будущий год: [/u:324ttfg6]
1. Реагировать надо однозначно!
2. Писать в дневник и оставлять себе копию.
после 2-3 случаев
3. Писать в дневник, оставлять себе копию [b:324ttfg6]и[/b:324ttfg6] вручать копию директору (или завучу).
Бить с одной стороны на "violence" к которой в школе "tolérance zéro" , с другой стороны на то, что такое положение дел (синяки, драки…) мешают учиться ребенку.
[b:324ttfg6]Приводите только примеры[/b:324ttfg6]: жалуется, плачет, боится… В смысле только негативные последствия такой ситуации. Предупреждаю: вы излагаете только факты, вы только описываете ситуацию, которая Вас беспокоит и Вы просите о помощи компетентные органы и Вы уверенны, что они разберутся в создавшейся ситуации.
[u:324ttfg6]Но!!![/u:324ttfg6] [b:324ttfg6]ни в коем случае[/b:324ttfg6] не делайте выводов типа: в классе не рабочая обстановка, gestion de classe оставляет желать лучшего, учитель не реагирует на многочисленные жалобы. Эти выводы они должны сделать [b:324ttfg6]сами[/b:324ttfg6] исходя из Ваших фактов. 100 % уверенности, что положение изменится нет, но шансы большие.
Не хочу сказать, что все так негативно, но по своему опыту и по многочисленным свидетельствам других убеждалась миллион раз, что здешний primaire publique — это та ещё школа выживания для нормальных родителей. Как попадете
Удачи!
Учу сына жаловаться учителю если обижают( трогают) и по возможности разбираться словами. И мне на совковые " не стучать" а бить в морду обидчика глубоко на….. И поддерживаю школьные — жаловаться если родители бьют! Если у меня съедет крыша и я начну лупить ребенка, пусть жалуется.
Автор, Ваших детей булят. А буллинг тут неприветствуется. Поэтому А) Разговор с учителем серьезный. Без наездов. С вопросом — что ВЫ и что Я можем сделать. Б) Если не помогло разговор с директором. Тот же вопрос.
ЗЫ: У меня был случай когда ребенка доставал другой причем он подстрекал старшеклассников ему помогать в этом. Мой ничего не говорил дома, дрался с тем и со старшими. Удивительно но учителя на переменах не выходят у нас на улицу поэтому это все было незаметно. Я случайно узнал, пошел поговорил с учителем. Все закончилось.
Хуже, в школе есть другой мальчик, тот вообще хитрый. Он сам ничего не делает, но других подстрекает. Буквально вчера мой и тот другой были у директора. На нас жалоб 0.
А еще у сына есть друг, его дома научили сразу бить по лицу. Ну вот если ему чтото не нравиться он кулаком в нос. Родители машут рукой..
ЗЫЫ: Martial arts помогают отстаивать свои права и интересы.
[quote="iGGi":16h6ub8t]Двочки, посоветуйте как поступить (или что предпринять).
Итак, мои мальчики пошли в матернель, языка не знают. Отправили их в один класс.
Эпизод 1. В первый же день когда их забирала со школы замечаю картину: стоят два мальчика и мой сын, один из мальчиков бьет другого в живот и бежит к маме (или знакомой, незнаю кто это был) и показывая на моего сына кричит "Он его ударил, он его ударил", я подхожу к ударенному мальчику и спрашиваю "он тебя ударил?" Своего "Ты его ударил?". Ударенный мальчик вообще молчит, мой машет головой по сторонам непонимая что происходит. Слава Богу подошел какой-то парнишка и сказал: "Нет, Ваш сын его не бил".
Эпизод 2. После недели в матернеле, сегодня: Мальчик (уже другой) бегает по площадке и сбивает кепку у моего второго сына, тот поднимает, тот сбивает, тот поднимает и так долго продолжается. Я мальчику крикнула через заборчик "Я все вижу", он прекратил. А потом этот же мальчик подбегает и толкает сына да так что тот упал и плачет. За всем этим наблюдал папочка, который своего сына быстренько увел в машину. Но самое интересное, что в дневнике сегодня читаю что мой был в физ контакте с другими мальчишками и чтобы я обьяснила что так нельзя.
А теперь мне бы разобратся что делать. Как тут поступают в таких случаях. Учат жаловаться или уходить от забияк. Я могу представить что мой может толкнуть если его будут толкать, но только в ответ и если его толкнули 3-4 раза. В Киеве я учила не общаться с задирами, но и не ябедничать, даже ругалась за такое. Насколько я поняла тут жалуются старшему, так ли это? Или в коллективе такое осуждается.
Посоветуйте пожалуйства как правильно научить детей и что предпринять, ведь мои не могут рассказать учительнице как все было.
п.с.: В сентябре мои снова пойдут в матернель, в классе будут новые мальчишки, и их разделят так как тут такое правило. Я надеюсь что за лето они выучат более-менее язык и найдут себе друзей. Но все же мне важно знать как действовать в таких ситуациях. Спасибо всем кто ответит.[/quote:16h6ub8t]
Дочку в 5 примэре обижал мальчишка. Она сдачи давать не умеет. Жаловаться, так как тогда только приехала, тоже отказывалась. Мальчишка над ней издевался каждую перемену. Мы написали письмо учительнице. К обидчику приставили постоянного "надсмотрщика" на переменах и мальчишка отстал. Но он был агрессивен со всеми.
У нашего младшего другие "проблемы". Еще в садике в 3-4 года он, если не понимал кого-то, мог дать в лоб. Воспитательницы частенько жаловались. Мы проводили беседы.
В школе немного по-другому. Мы его учим, что сдачи, если ударили, давать надо. И если видим записи в дневнике, что подрался с кем-то, сначала слушаем его "версию" и объясняем, что драться плохо, но упор делаем на то, что защищать он себя должен уметь. В будущем — улица есть улица. Даже в мирной Канаде.
Мы его учим, что если дразнят, например, и убеждения и игнор не помогают, то нужно позвать взрослого. У них есть специально обученные люди. Проблемы решаются. Мне это нравится больше, чем "не стучать ни в коем случае", а лучше сразу давать в лоб.
Как-то в дневнике у нас была запись — "Агрессивно защищался от 2-х старшеклассников". Видимо, взрослые недосмотрели. Двое старших зажали нашего в угол и пытались побить. Наш отбился, но получил тоже запись.