Приплыли..диплома не будет!!
Остается только порадоваться, что некоторые успеют…
[url=http://www.lapresse.ca/debats/votre-opinion/201401/21/01-4731044-le-diplome-detudes-secondaires-nest-plus.php#Scene_1:23lpbs2w]Le diplôme d’études secondaires n’est plus[/url:23lpbs2w]
"порадовало" 
"On a décidé de sacrifier la qualité pour la quantité. En une décision, on a pelleté une bonne partie du problème de décrochage scolaire sous le tapis. On a accepté le fait que des travailleurs moins instruits, c’est socialement moins dommageable que des décrocheurs boudés par les employeurs, faute de diplôme."
Bye-bye аттестат !
[quote="Золька":31xtm43t]Приплыли..диплома не будет!!
Остается только порадоваться, что некоторые успеют…
[url=http://www.lapresse.ca/debats/votre-opinion/201401/21/01-4731044-le-diplome-detudes-secondaires-nest-plus.php#Scene_1:31xtm43t]Le diplôme d’études secondaires n’est plus[/url:31xtm43t]
"порадовало"
"On a décidé de sacrifier la qualité pour la quantité. En une décision, on a pelleté une bonne partie du problème de décrochage scolaire sous le tapis. On a accepté le fait que des travailleurs moins instruits, c’est socialement moins dommageable que des décrocheurs boudés par les employeurs, faute de diplôme."[/quote:31xtm43t]
Не могли бы вы пояснить, что это означает? Мы уже выросли и учимся в универе, однако интересно..
[quote:1d3nbjo7]Ce que les gestionnaires de ma commission scolaire ont récemment décidé, c’est de maintenir le cycle sur deux ans en début de secondaire, tout en abaissant à 18 unités sur 36 le seuil minimal pour passer de la 2e à la 3e année du secondaire. En gros, ça veut dire que si un jeune a coulé tous ses cours en 1re et la moitié de ses cours en 2e, on l’enverra en 3e.
[/quote:1d3nbjo7]
Клево! Больше будущих работников МакДональдса готовят квебекские школы
Да, ТС, расскажие, пожалуйста, что же произошло?
У кого детки в секондерах. Как они там из класса в класс переходят? Есть какие-то требования к оценкам?
Я по диагонали читала, и к тому же не знаю как это действует на настоящий момент
. Они вроде собираются объединить старшую школу по циклам. 1 и 2 год — один цикл. То есть первый секондер можешь не учится, половину второго — тоже, а по результатам последнего полугодия тебя и так переведут??? Что наверняка скажется на качестве того кто окажется в 3-ем. И зачем тогда диплом, можно просто пойти работать.
Я правильно общую мысль передала?
[quote="Ttuuttaa":2me5u1vf]У кого детки в секондерах. Как они там из класса в класс переходят? Есть какие-то требования к оценкам?
Я по диагонали читала, и к тому же не знаю как это действует на настоящий момент
. Они вроде собираются объединить старшую школу по циклам. 1 и 2 год — один цикл. То есть первый секондер можешь не учится, половину второго — тоже, а по результатам последнего полугодия тебя и так переведут??? Что наверняка скажется на качестве того кто окажется в 3-ем. И зачем тогда диплом, можно просто пойти работать.
Я правильно общую мысль передала?[/quote:2me5u1vf]
Правильно. Если сейчас и до 2017 года, те кто не закончил школу, работать могут только в ( образно) "МD"(некоторые работодатели все таки просят диплом об окончании школы) , то после 2017 ученикам будут выдавать разрешение на работу, независимо от результатов их учебы.
Что, конечно, скажеться на качестве обучения. Уж куда казалось бы хуже… Из класса в класс будут переводить не смотря ни.
Мне только не ясно, как будет подтвержаться обучение в школе, если ребенок хочет учиться за рубежом? Показывать в ВУЗах разрешение на работу?
[quote="Золька":2vknzta4]Приплыли..диплома не будет!!
Остается только порадоваться, что некоторые успеют…
[url=http://www.lapresse.ca/debats/votre-opinion/201401/21/01-4731044-le-diplome-detudes-secondaires-nest-plus.php#Scene_1:2vknzta4]Le diplôme d’études secondaires n’est plus[/url:2vknzta4]
"порадовало"
"On a décidé de sacrifier la qualité pour la quantité. En une décision, on a pelleté une bonne partie du problème de décrochage scolaire sous le tapis. On a accepté le fait que des travailleurs moins instruits, c’est socialement moins dommageable que des décrocheurs boudés par les employeurs, faute de diplôme."[/quote:2vknzta4]
Ну а что такого ужасного Вы в этом видите? Аттестат более не будет показателем достойного академического уровня, а будет больше "бумажкой". Те, кто хочет и может учиться, все равно пойдут дальше, а те, кто не может, пойдут работать, а не сядут на социал. Речь же о том, что работодатели не берут на работу, даже самую неквалифицированную, без этой бумажки, а многие не "тянут". Ну пусть идут на заводы, что ж им в этом препятствовать.
Справедливости ради, давайте вспомним русскую школу — так же тянут всех, даже самых отъявленных Перестукиных, на аттестат о неполном среднем, а потом — иди работай, если учиться не можешь.
[quote="Kleo":36hxkes4]
Ну а что такого ужасного Вы в этом видите? Аттестат более не будет показателем достойного академического уровня, а будет больше "бумажкой". Те, кто хочет и может учиться, все равно пойдут дальше, а те, кто не может, пойдут работать, а не сядут на социал. Речь же о том, что работодатели не берут на работу, даже самую неквалифицированную, без этой бумажки, а многие не "тянут". Ну пусть идут на заводы, что ж им в этом препятствовать.
Справедливости ради, давайте вспомним русскую школу — так же тянут всех, даже самых отъявленных Перестукиных, на аттестат о неполном среднем, а потом — иди работай, если учиться не можешь.[/quote:36hxkes4]
Боюсь, что после таких реформ учить тех, "кто хочет и может учиться" будет некому.
Здесь никогда никого не тянули за уши.
[quote="Золька":o3pjkkwc]
Правильно. Если сейчас и до 2017 года, те кто не закончил школу, работать могут только в ( образно) "МD"(некоторые работодатели все таки просят диплом об окончании школы) , то после 2017 ученикам будут выдавать [b:o3pjkkwc]разрешение на работу[/b:o3pjkkwc], независимо от результатов их учебы.
Что, конечно, скажеться на качестве обучения. Уж куда казалось бы хуже… Из класса в класс будут переводить не смотря ни.
Мне только не ясно, как будет подтвержаться обучение в школе, если ребенок хочет учиться за рубежом? Показывать в ВУЗах разрешение на работу?[/quote:o3pjkkwc]
Где Вы это увидели? Эта статья — рассуждения на тему одного из преподавателей, он образно и говорит, что от диплома останется только название, а суть изменится — то,что раньше он был показателем определенного академ уровня, то теперь просто бумажка о том, что человек школу посещал. Где он говорит, что не будет оценок?
[quote="Золька":3dvbkb6d][quote="Kleo":3dvbkb6d]
Ну а что такого ужасного Вы в этом видите? Аттестат более не будет показателем достойного академического уровня, а будет больше "бумажкой". Те, кто хочет и может учиться, все равно пойдут дальше, а те, кто не может, пойдут работать, а не сядут на социал. Речь же о том, что работодатели не берут на работу, даже самую неквалифицированную, без этой бумажки, а многие не "тянут". Ну пусть идут на заводы, что ж им в этом препятствовать.
Справедливости ради, давайте вспомним русскую школу — так же тянут всех, даже самых отъявленных Перестукиных, на аттестат о неполном среднем, а потом — иди работай, если учиться не можешь.[/quote:3dvbkb6d]
Боюсь, что после таких реформ [b:3dvbkb6d]учить тех, "кто хочет и может учиться" будет некому[/b:3dvbkb6d].
Здесь никогда никого не тянули за уши.[/quote:3dvbkb6d]
А как эти вещи связаны? детей учат в любом случае не те, кого приходилось бы "тянуть", такие в учителя не дойдут.
[quote="Kleo":31fi1ub5]Те, кто хочет и может учиться, все равно пойдут дальше, а те, кто не может, пойдут работать, а не сядут на социал. Речь же о том, что работодатели не берут на работу, даже самую неквалифицированную, без этой бумажки, а многие не "тянут". Ну пусть идут на заводы, что ж им в этом препятствовать.[/quote:31fi1ub5]
У меня дети в примэре, поэтому не знаю насколько будет употребим приведенный пример.
Так вот. В местных школах — "тянут". Помогают, разговаривают, наставляют. И у меня сейчас перед глазами парочка вот таких — "вытянутых". Так вот, они вдруг, так сказать "взялись за ум". А если бы их по пути списали?
Ну да , конечно, у таких вот вдруг возжелавших всегда есть возможность "пойти дальше". Но скорее всего (я уже перешла мысленно на тех кто в 3-м секондере и уже на пути к заводу), весь этот процесс уже будет сложнее и энергозатратнее.
Так что тут скорее дело не в самой бумажке, а в том что на часть детей просто "махнут рукой".
[quote="Ttuuttaa":p48s8ahp][quote="Kleo":p48s8ahp]Те, кто хочет и может учиться, все равно пойдут дальше, а те, кто не может, пойдут работать, а не сядут на социал. Речь же о том, что работодатели не берут на работу, даже самую неквалифицированную, без этой бумажки, а многие не "тянут". Ну пусть идут на заводы, что ж им в этом препятствовать.[/quote:p48s8ahp]
У меня дети в примэре, поэтому не знаю насколько будет употребим приведенный пример.
Так вот. В местных школах — "тянут". Помогают, разговаривают, наставляют. И у меня сейчас перед глазами парочка вот таких — "вытянутых". Так вот, они вдруг, так сказать "взялись за ум". А если бы их по пути списали?
Ну да , конечно, у таких вот вдруг возжелавших всегда есть возможность "пойти дальше". Но скорее всего (я уже перешла мысленно на тех кто в 3-м секондере и уже на пути к заводу), весь этот процесс уже будет сложнее и энергозатратнее.
Так что тут скорее дело не в самой бумажке, а в том что на часть детей просто "махнут рукой".[/quote:p48s8ahp]
Отдавайте в хорошие частные скондеры. Там нормально учат, а не для бумажек.
[quote="Kleo":3ffxt5yu][quote="Золька":3ffxt5yu]Приплыли..диплома не будет!!
Остается только порадоваться, что некоторые успеют…
[url=http://www.lapresse.ca/debats/votre-opinion/201401/21/01-4731044-le-diplome-detudes-secondaires-nest-plus.php#Scene_1:3ffxt5yu]Le diplôme d’études secondaires n’est plus[/url:3ffxt5yu]
"порадовало"
"On a décidé de sacrifier la qualité pour la quantité. En une décision, on a pelleté une bonne partie du problème de décrochage scolaire sous le tapis. On a accepté le fait que des travailleurs moins instruits, c’est socialement moins dommageable que des décrocheurs boudés par les employeurs, faute de diplôme."[/quote:3ffxt5yu]
Ну а что такого ужасного Вы в этом видите? Аттестат более не будет показателем достойного академического уровня, а будет больше "бумажкой". Те, кто хочет и может учиться, все равно пойдут дальше, а те, кто не может, пойдут работать, а не сядут на социал. Речь же о том, что работодатели не берут на работу, даже самую неквалифицированную, без этой бумажки, а многие не "тянут". Ну пусть идут на заводы, что ж им в этом препятствовать.
Справедливости ради, давайте вспомним русскую школу — так же тянут всех, даже самых отъявленных Перестукиных, на аттестат о неполном среднем, а потом — иди работай, если учиться не можешь.[/quote:3ffxt5yu]
Точно, это и есть смысл статьи. А еще проскальзывает тревога автор этой статьи-учителя секондера о том, что придется работать со всякими разными детьми( а сейчас под давлением учебы они сами бросают школу), а теперь они будут оставаться в системе.
[quote="Ttuuttaa":4yxbm0he][quote="Kleo":4yxbm0he]Те, кто хочет и может учиться, все равно пойдут дальше, а те, кто не может, пойдут работать, а не сядут на социал. Речь же о том, что работодатели не берут на работу, даже самую неквалифицированную, без этой бумажки, а многие не "тянут". Ну пусть идут на заводы, что ж им в этом препятствовать.[/quote:4yxbm0he]
У меня дети в примэре, поэтому не знаю насколько будет употребим приведенный пример.
Так вот. В местных школах — "тянут". Помогают, разговаривают, наставляют. И у меня сейчас перед глазами парочка вот таких — "вытянутых". Так вот, они вдруг, так сказать "взялись за ум". А если бы их по пути списали?
Ну да , конечно, у таких вот вдруг возжелавших всегда есть возможность "пойти дальше". Но скорее всего (я уже перешла мысленно на тех кто в 3-м секондере и уже на пути к заводу), весь этот процесс уже будет сложнее и энергозатратнее.
Так что тут скорее дело не в самой бумажке, а в том что на часть детей просто "махнут рукой".[/quote:4yxbm0he]я не особо заметила что в секондере кого то " тянут", наоборот- чуть что не так, причем не важно по какой причине- норовят спихнуть, хоть в адюльт, хоть еще куда.А в чем по — вашему заключается что на многих детей " махнут рукой", по моему наоборот- будут вынуждены возиться со всеми , и с умными и с " дураками"
[quote="sofigal":3itrzci2][quote="Ttuuttaa":3itrzci2][quote="Kleo":3itrzci2]Те, кто хочет и может учиться, все равно пойдут дальше, а те, кто не может, пойдут работать, а не сядут на социал. Речь же о том, что работодатели не берут на работу, даже самую неквалифицированную, без этой бумажки, а многие не "тянут". Ну пусть идут на заводы, что ж им в этом препятствовать.[/quote:3itrzci2]
У меня дети в примэре, поэтому не знаю насколько будет употребим приведенный пример.
Так вот. В местных школах — "тянут". Помогают, разговаривают, наставляют. И у меня сейчас перед глазами парочка вот таких — "вытянутых". Так вот, они вдруг, так сказать "взялись за ум". А если бы их по пути списали?
Ну да , конечно, у таких вот вдруг возжелавших всегда есть возможность "пойти дальше". Но скорее всего (я уже перешла мысленно на тех кто в 3-м секондере и уже на пути к заводу), весь этот процесс уже будет сложнее и энергозатратнее.
Так что тут скорее дело не в самой бумажке, а в том что на часть детей просто "махнут рукой".[/quote:3itrzci2]я не особо заметила что в секондере кого то " тянут", наоборот- чуть что не так, причем не важно по какой причине- норовят спихнуть, хоть в адюльт, хоть еще куда.А в чем по — вашему заключается что на многих детей " махнут рукой", по моему наоборот- будут вынуждены возиться со всеми , и с умными и с " дураками"[/quote:3itrzci2]
Могу и ошибаться..
В том случае, если " выпихивают" , у человека в экстремальной ситуации начинают мозги работать порой в нужном направлении. А так… всех выпустили , и те кто мог " пошевелить " мозгой, ею уже не пользуеться — зачем, меня и так куда-нибудь на какую нибудь работу да и возмут. А работодателям их отсеивать.
[quote="tarantino":3itrzci2]
Отдавайте в хорошие частные скондеры. Там нормально учат, а не для бумажек.[/quote:3itrzci2]
Не поверите, но там то и тянут некоторых, еще и как , иначе остануться без заработка.
[quote="sofigal":12f977uv]
я не особо заметила что в секондере кого то " тянут", наоборот- чуть что не так, причем не важно по какой причине- норовят спихнуть, хоть в адюльт, хоть еще куда.А в чем по — вашему заключается что на многих детей " махнут рукой", по моему наоборот- будут вынуждены возиться со всеми , и с умными и с " дураками"[/quote:12f977uv]
Значит таки я не допоняла. И про "тянут" — это я про примэр в конкретно нашей школе. До секондэра мы ещё не совсем доросли.
Все не всегда однозначно… По моему это неплохо что " притормозят" на каком то уровне секондера, особенно для детей, которые приехали в возрасте 14 + лет, они бы и рады стараться , но по началу недостаточное знание Франце мешает. Переходят из аккей в регулье, там на них " давят" и получается что эти дети в лучшем случае вылетают в адюльт, в худшем- в никуда.В состоянии стресса кто — то , может, соберется и будет идти вперед( опять же если ресурсов хватит, того же франце) , а кто то впадает в депрессию и бросает все к чертовой матери. Возраст итак неустойчивый. Поэтому я вижу в этом положительное- пусть с детьми повозятся подольше, если какому то проценту детей это поможет переварить все происходящее и идти дальше- уже цель достигнута. Ну а дальше- кто захочет- пойдет дальше наращивать скорость, кто не сможет, тот останется с тем, что есть. Возраст играет большую роль, не зря они это придумали в 1-2 секондере.Причем это неплохо как и для местных детей так и для приехавших в позднем возрасте.Ну, это мое скромное мнение.
[quote="Ttuuttaa":1hia63wa][quote="sofigal":1hia63wa]
я не особо заметила что в секондере кого то " тянут", наоборот- чуть что не так, причем не важно по какой причине- норовят спихнуть, хоть в адюльт, хоть еще куда.А в чем по — вашему заключается что на многих детей " махнут рукой", по моему наоборот- будут вынуждены возиться со всеми , и с умными и с " дураками"[/quote:1hia63wa]
Значит таки я не допоняла. И про "тянут" — это я про примэр в конкретно нашей школе. До секондэра мы ещё не совсем доросли.[/quote:1hia63wa]
Все равно в дальнейшем сформируется какой то механизм " отсева" , при поступлении куда то, просто сейчас это аттестат , а дальше будет что то другое, для тех, кто будет учиться. А для тех , кто будет работать его( аттестата) отсутствие зачастую мешает воити в рабочий рынок. Вот и хотят " раздать" всем без исключения по бумажке, которая называется аттестат, для того, чтобы такие дети могли идти работать. Ну, а все остальные- вперед, дальше.Проблема больше школ и учителей, как я писала выше, ну и уровень в классах , возможно, снизится.Значит, спрос на частные школы возрастет, а в государственных будет ситуация не простая.
[quote="Kleo":3ai9j7rb][quote="Золька":3ai9j7rb][quote="Kleo":3ai9j7rb]
Ну а что такого ужасного Вы в этом видите? Аттестат более не будет показателем достойного академического уровня, а будет больше "бумажкой". Те, кто хочет и может учиться, все равно пойдут дальше, а те, кто не может, пойдут работать, а не сядут на социал. Речь же о том, что работодатели не берут на работу, даже самую неквалифицированную, без этой бумажки, а многие не "тянут". Ну пусть идут на заводы, что ж им в этом препятствовать.
Справедливости ради, давайте вспомним русскую школу — так же тянут всех, даже самых отъявленных Перестукиных, на аттестат о неполном среднем, а потом — иди работай, если учиться не можешь.[/quote:3ai9j7rb]
Боюсь, что после таких реформ [b:3ai9j7rb]учить тех, "кто хочет и может учиться" будет некому[/b:3ai9j7rb].
Здесь никогда никого не тянули за уши.[/quote:3ai9j7rb]
А как эти вещи связаны? детей учат в любом случае не те, кого приходилось бы "тянуть", такие в учителя не дойдут.[/quote:3ai9j7rb]
ну учить будет кому, вот только КАК они будут учить. Если ученик знает, что он перейдет в след. класс и получит финальную бумажку вне зависимости от его усилий и учебы, то на фиг он будет париться? Мне тоже кажется что таких будет большинство. А получается, что учитель должен снизить требования к учебе и подстраиваться под большинство, т.е. то, что не учится. На этом фоне ученик, который и хочет что-то знать, просто не получит знаний, не откуда будет. Т.е. да, гос. школы потеряют всякую эффективность, эффективными останутся частные. И отсюда увеличится раздел общества на богатых и бедных, а также уменьшатся шансы вылезти из бедного слоя в обеспеченный. Никак ты туда не вылезешь без образования.
[quote="sofigal":iztaqbwm][quote="Ttuuttaa":iztaqbwm][quote="sofigal":iztaqbwm]
я не особо заметила что в секондере кого то " тянут", наоборот- чуть что не так, причем не важно по какой причине- норовят спихнуть, хоть в адюльт, хоть еще куда.А в чем по — вашему заключается что на многих детей " махнут рукой", по моему наоборот- будут вынуждены возиться со всеми , и с умными и с " дураками"[/quote:iztaqbwm]
Значит таки я не допоняла. И про "тянут" — это я про примэр в конкретно нашей школе. До секондэра мы ещё не совсем доросли.[/quote:iztaqbwm]
Все равно в дальнейшем сформируется какой то механизм " отсева" , при поступлении куда то, просто сейчас это аттестат , а дальше будет что то другое, для тех, кто будет учиться. А для тех , кто будет работать его( аттестата) отсутствие зачастую мешает воити в рабочий рынок. Вот и хотят " раздать" всем без исключения по бумажке, которая называется аттестат, для того, чтобы такие дети могли идти работать. Ну, а все остальные- вперед, дальше.Проблема больше школ и учителей, как я писала выше, ну и уровень в классах , возможно, снизится.Значит, спрос на частные школы возрастет, а в государственных будет ситуация не простая.[/quote:iztaqbwm]
как по мне, ухудшается качество обучения в секондере. так, как дети, которые не учатся (неважна сейчас причина, не хотят или не могут, но они не тянут данный материал) забирают на себя часть времени, которое должно быть потрачено на тех, кто учится.
опять же, что бы поступить в частную школу, кроме денег (что уже фильтр) нужны и элементарные знания, как минимум, экзамены. одного желания мало. смысл частной школе "подмачивать себе репутацию" за счёт необразованных за деньги.
и потом, знаю факт отчисления из школы адюльт. и второго шанса в этой же школе не дают, если дитё одумалось, и взялось за ум, решив таки окончить школу и получить аттестат.
я вообще, пока не совсем понимаю, о чем речь. в смысле, какой была цель. ведь, на нормальные рабочие места, даже на заводы требуют как минимум оконченое среднее образование. не говоря уже о позициях повыше и попрестижнее.
[quote="shark-ok":19qxxs90] ну учить будет кому, вот только КАК они будут учить. Если ученик знает, что он перейдет в след. класс и получит финальную бумажку вне зависимости от его усилий и учебы, то на фиг он будет париться? Мне тоже кажется что таких будет большинство. А получается, что учитель должен снизить требования к учебе и подстраиваться под большинство, т.е. то, что не учится. На этом фоне ученик, который и хочет что-то знать, просто не получит знаний, не откуда будет.[/quote:19qxxs90]
А ко всему прочему, среда в которой этот ученик будет чего-то хотеть, просто не будет располагать к рыпанью. Всем вокруг хорошо, чего вылезать белой вороной на общем фоне…
[quote="shark-ok":ay3m7rfv][quote="Kleo":ay3m7rfv][quote="Золька":ay3m7rfv][quote="Kleo":ay3m7rfv]
Ну а что такого ужасного Вы в этом видите? Аттестат более не будет показателем достойного академического уровня, а будет больше "бумажкой". Те, кто хочет и может учиться, все равно пойдут дальше, а те, кто не может, пойдут работать, а не сядут на социал. Речь же о том, что работодатели не берут на работу, даже самую неквалифицированную, без этой бумажки, а многие не "тянут". Ну пусть идут на заводы, что ж им в этом препятствовать.
Справедливости ради, давайте вспомним русскую школу — так же тянут всех, даже самых отъявленных Перестукиных, на аттестат о неполном среднем, а потом — иди работай, если учиться не можешь.[/quote:ay3m7rfv]
Боюсь, что после таких реформ [b:ay3m7rfv]учить тех, "кто хочет и может учиться" будет некому[/b:ay3m7rfv].
Здесь никогда никого не тянули за уши.[/quote:ay3m7rfv]
А как эти вещи связаны? детей учат в любом случае не те, кого приходилось бы "тянуть", такие в учителя не дойдут.[/quote:ay3m7rfv]
ну учить будет кому, вот только КАК они будут учить. Если ученик знает, что он перейдет в след. класс и получит финальную бумажку вне зависимости от его усилий и учебы, то на фиг он будет париться? Мне тоже кажется что таких будет большинство. А получается, что учитель должен снизить требования к учебе и подстраиваться под большинство, т.е. то, что не учится. На этом фоне ученик, который и хочет что-то знать, просто не получит знаний, не откуда будет. Т.е. да, гос. школы потеряют всякую эффективность, эффективными останутся частные. И отсюда увеличится раздел общества на богатых и бедных, а также уменьшатся шансы вылезти из бедного слоя в обеспеченный. Никак ты туда не вылезешь без образования.[/quote:ay3m7rfv]
+++
Не забываем еще такой момент, как дисциплина- " разбойники" будут продолжать третировать весь класс, да и всю школу.
[quote="Ttuuttaa":ly6vdk0x][quote="shark-ok":ly6vdk0x] ну учить будет кому, вот только КАК они будут учить. Если ученик знает, что он перейдет в след. класс и получит финальную бумажку вне зависимости от его усилий и учебы, то на фиг он будет париться? Мне тоже кажется что таких будет большинство. А получается, что учитель должен снизить требования к учебе и подстраиваться под большинство, т.е. то, что не учится. На этом фоне ученик, который и хочет что-то знать, просто не получит знаний, не откуда будет.[/quote:ly6vdk0x]
А ко всему прочему, среда в которой этот ученик будет чего-то хотеть, просто не будет располагать к рыпанью. Всем вокруг хорошо, чего вылезать белой вороной на общем фоне…[/quote:ly6vdk0x]
Да, со временем, когда все устаканится, эта " бумажка" не будет иметь никакой ценности, так что даже на заводы- фабрики будут другие требования, единственное, кто( или что) пострадает, так это слой общества, который сейчас учится в гос. школах и имеет хоть какую то возможность продолжить обучение дальше " выбиться в люди"- все станет возможным ТОЛЬКО при наличии денег. Зато будут чем то " занимать" детей в возрасте потенциального декрошажа. Короче, палка о двух концах, положительные результаты всего этого неизвестны. Если их вообще можно назвать положительными, т. е школа будет еще больше соответствовать моему определению всег лишь места препровождения( не всегда безопасного , к тому же).Вывод для себя- все еще больше будет зависеть от самого ребенка, его способностей, характера, желания , ну, и конечно, от влияния родителей и их материальных возможностей. Т.е еще больше ложится на наши плечи.
[quote="sofigal":2hvu1eh7]Да, со временем, когда все устаканится, эта " бумажка" не будет иметь никакой ценности, так что даже на заводы- фабрики будут другие требования, единственное, кто( или что) пострадает, так это слой общества, который сейчас учится в гос. школах и имеет хоть какую то возможность продолжить обучение дальше " выбиться в люди"- все станет возможным ТОЛЬКО при наличии денег. Зато будут чем то " занимать" детей в возрасте потенциального декрошажа. [b:2hvu1eh7]Короче, палка о двух концах, положительные результаты всего этого неизвестны.[/b:2hvu1eh7] Если их вообще можно назвать положительными, т. е школа будет еще больше соответствовать моему определению всег лишь места препровождения( не всегда безопасного , к тому же).Вывод для себя- все еще больше будет зависеть от самого ребенка, его способностей, характера, желания , ну, и конечно, от влияния родителей и их материальных возможностей. Т.е еще больше ложится на наши плечи.[/quote:2hvu1eh7]
Все очевидно, если сейчас зачастую встречаешь взрослых полуграмотных людей в Квебеке, которые с трудом пишут свое ФИО, то чего ожидать от подобных реформ. В остальном ваш взгляд более чем реалистичен, будущее ребенка напрямую будет зависеть от финансовых возможностей родителей.