Всем добрый вечер, нужна ваша помощь. Подскажите хорошие secondaire в Лавале. Поделитесь контактами преподавателей которые занимаются ( в индивидуальном порядке) подготовкой в старшую школу. Очень нужно. Ребёнок год отходил в сдешнюю школу и осенью предстоит поступать в старшую(хотелось бы хорошо подготовить ребёнка ).
Посоветуйте хорошие secondaire в Лавале
То, что ребёнок будет учиться немного больше, это хорошо, но все остальные неудобства не перекрывают выбор школы на другом конце города, мне кажется. А потом не каждой детской психике полезно вечное стремление быть первым. Иметь лучшую оценку по предмету в классе и лучшие знания по этому же предметы — две абсолютно разные компетенции. В стремлении вырастить врача из ребёнка, который боится крови, можно просмотреть будущего пианиста или хореографа.
"Кстати, интересный феномен: знакомые местные отдали своих детей в среднюю школу, находящуюся почти на последнем месте в рейтинге по Квебеку, а знакомые иммигранты в лучшую франкоязычную школу. Местные очень довольны, так как получилось определить детей в класс где полгода преподавание на английском языке, а полгода на французском."
Олеся, а вы нам не раскроете карты где такая школа, чтобы полгода учили на Франсе, полгода на англе, и без доп материальных затрат?
[quote="Olesya Radionova":3voqavc8]То, что ребёнок будет учиться немного больше, это хорошо, но все остальные неудобства не перекрывают выбор школы на другом конце города, мне кажется. А потом не каждой детской психике полезно вечное стремление быть первым. Иметь лучшую оценку по предмету в классе и лучшие знания по этому же предметы — две абсолютно разные компетенции. В стремлении вырастить врача из ребёнка, который боится крови, можно просмотреть будущего пианиста или хореографа.[/quote:3voqavc8]
Все верно. Вот каждый и ищет гармонию согласно своим критериям. Иногда сложно определиться, но родитель на то и родитель, чтобы лучше знать и понимать, что его ребёнку лучше, как сегодня так и завтра. А тут мнения могут расходиться.
[quote="acuna-matata":kcnnvqkl]При поступлении в вуз имя школы имеет вес, но совсем не огромный и не настолько решающий, как принято думать. Можно усиленно трудиться в простой пюблик или в частной, и иметь приличные оценки. [/quote:kcnnvqkl]
Вы имели ввиду сежеп? Между школой и вузом есть еще 2 года сежепа.
[quote="Olesya Radionova":nj8zvrew]Иметь лучшую оценку по предмету в классе и лучшие знания по этому же предметы — две абсолютно разные компетенции. В стремлении вырастить врача из ребёнка, который боится крови, можно просмотреть будущего пианиста или хореографа.[/quote:nj8zvrew]
[quote="SUETA":ssxcole9]
Олеся, а вы нам не раскроете карты где такая школа, чтобы полгода учили на Франсе, полгода на англе, и без доп материальных затрат?[/quote:ssxcole9]
Речь идёт не о платных программах, а о разных пилотных проектах, возможно. Сама еще досконально не занималась вопросом. Знаю, что в английских провинциях это практикуется. В моём примере речь идёт о средней школе Сен-Рэймонда провинции Квебек.
[quote="A.K.":g3zqn4at][quote="Olesya Radionova":g3zqn4at]Иметь лучшую оценку по предмету в классе и лучшие знания по этому же предметы — две абсолютно разные компетенции. В стремлении вырастить врача из ребёнка, который боится крови, можно просмотреть будущего пианиста или хореографа.[/quote:g3zqn4at]
[/quote:g3zqn4at]
кстати, эту фразу можно утащить к нам в Музыкальную от Суеты. когда речь велась о развитии какого-то ни было таланта у ребёнка, и оценки этого таланта окружающими. если это интерес ребёнка заниматься музыкой или препарировать лягушек, это одно. а если это прихоть и желание родителей сделать из ребёнка престижного певца, хирурга, адвоката, чтобы потешить собственное самолюбие или воплотить собственную несбывшуюся мечту — то это жесть.
[quote="Гром-и-Молния":317wrw1d][quote="A.K.":317wrw1d][quote="Olesya Radionova":317wrw1d]Иметь лучшую оценку по предмету в классе и лучшие знания по этому же предметы — две абсолютно разные компетенции. В стремлении вырастить врача из ребёнка, который боится крови, можно просмотреть будущего пианиста или хореографа.[/quote:317wrw1d]
[/quote:317wrw1d]
кстати, эту фразу можно утащить к нам в Музыкальную от Суеты. когда речь велась о развитии какого-то ни было таланта у ребёнка, и оценки этого таланта окружающими. если это интерес ребёнка заниматься музыкой или препарировать лягушек, это одно. а если это прихоть и желание родителей сделать из ребёнка престижного певца, хирурга, адвоката, чтобы потешить собственное самолюбие или воплотить собственную несбывшуюся мечту — то это жесть.[/quote:317wrw1d]
А какое чувство вины можно воспитать при этом у ребенка от неоправдавшихся надежд, финансовых затрат и т.д……Даже не говоря об этом вслух ребенку. Он ведь это все чувствует, что от него чего то все время хотят. Очень тонкая задача у родителей, развить и не навредить
Хорошие школы с самыми разными программами есть в каждой школьной комиссии. Вопрос не стоит, что ради хорощей программы надо обязательно ездить за тридевять земель.
Программа интернациональ есть при каждой школьной комиссии: отдельная школа или классы еще в нескольких.
Кроме этой программы есть море и других интересных, в основном с названием enrichi, excellence, concentration, projet particulier
И это могут быть программы с такими направлениями, как sciеnce (в Лавале 6 школ), IT, языки, спорт, театр, музыка, рисование и т.д.
Для примера http://www.secondairelaval.com/Projets- … ogique-867
Вот список для Монреаля https://csdm.ca/secondaire/programmes-e … ticuliers/
http://www.csmb.qc.ca/fr-CA/recherche-e … odepostal=
Задача.
Дано:
Приезжаем в Монреаль на четыре месяца с конца августа. Ребенку 14 лет, англофон, кругом отличник. По-французски неполный ноль, на бытовые темы общается, до августа еще подтянет, европейский французский понимает хорошо, квебекский пока не очень.
Вопросы.
1. Какой шанс попасть в класс d’accueil или в обычную школу? Знакомая кебекуаз из сказала, что классы d’accueil переполнены и кто более менее хоть как-то понимает, направляется в обычную школу.
2. Если первое верно, то какой район Монреаля лидириует по концентрации хороших школ? Хорошая в понимании ребенка только чтобы его не обижали (опыт печальный был в начальной школе в Великобритании когда гнобили просто за то, что хорошо учился) и несильно много делинкветных вокруг было.
3. Могут ли в частную французскую взять с очень базовым французским или вероятность стремится к нулю?
Ниче не ясно.
Приезжает только на 4 месяца? В каком статусе? Почему именно франц, а не англ гос или частная?
[quote="Walk Jane":39ri9h77]Ниче не ясно.
Приезжает только на 4 месяца? В каком статусе? Почему именно франц, а не англ гос или частная?[/quote:39ri9h77]
В статусе перманентного резидента. Даже для большинства английских частных нужен сертификат, да и дорого и бессмысленно: английский у него уже есть, пусть поднимает французский.
Уйду немного в сторону от темы, интересуют пример и секондер Лассаля, Дорваля, Лашина. В интернациональные школы не рвёмся умышленно (пусть будет синий диплом и красное лицо, чем синее лицо и красный диплом), хочется нормальной здоровой обстановки обычной средней общеобразовательной школы, дабы получать удовольствие от процесса обучения. Может быть родители детей, посещающих школы данных районов расскажут о своём опыте. Спасибо!
Знакомые специально переехали поближе к школе Saint-Anne в Лашине, хорошо отзываются
Апдейт. Ходили в частную Прово. Сказали показать ребенка, когда приедет и, может быть, возьмут.
К вопросу о публичных. Судя по отзывам в гугле, школы комиссии Маргарит Буржуа лучше, чем у монреальской комиссии.
[quote="Gavana":27lmtuh4]Знакомые специально переехали поближе к школе Saint-Anne в Лашине, хорошо отзываются[/quote:27lmtuh4]
Это частная школа, с одним из самых высоких рейтингов. Туда серьезнй отбор. Есть смысл переезжать ради школы только после результатов экзаменов.
[quote="Bentham":27lmtuh4]
К вопросу о публичных. Судя по отзывам в гугле, школы комиссии Маргарит Буржуа лучше, чем у монреальской комиссии.[/quote:27lmtuh4]
Да, вряд ли можно такой вывод сделать. Ни по школьным комиссиям, ни по районам.
Хорошие школы — это школы со спец программами или школы с классами со спец программами. Много написано и обсуждалось уже. И последнее исследование показало, что только 10% детей из обычных классов идут в универ. А вот из классов со спец программами или частных школ 55%-60%.
Мое мнение, от классов regulier и тем более d’accueuil ничего хорошего ожидать не придеться.
Только вчера ребенок поинтересовался у друга, а употребляют ли в их школе наркотики. Друг сказал, что только в классах regulier. В школе еще классы с программами international и sport-etude.
[quote="Bentham":27lmtuh4]Апдейт. Ходили в частную Прово. Сказали показать ребенка, когда приедет и, может быть, возьмут.[/quote:27lmtuh4]
Хотела как раз написать на эту тему. Если собрались в частные, то они бывают разных тиопв. Есть топовые, куда отбирают детей с отличной учебой, у них рейтинг от 9 из 10 и выше.
Есть другой тип школ. Их задача в другом — вытянуть ученика на более высокий уровень по успеваемости. То есть создать все условия для успешной учебы, а не только предъявлять высокие требования. На инфо сессиях они также об этом рассказывают, чт их задача в том, чтобы ребенок окончил школу, а не бросил или был исключен. Часто в таких школах есть программы с 2-3 уровнями сложности. У них есть вспомогательные программы называются appui pedagogique. Туда отдают детей, которые еле на 60% вытягивают. Такие школы с рейтингом ниже 8.7 примерно.
Так вот, ребенку не нужна помощь по всем предметам, а только по языку. А учитывая большое кол-в сервисов в частных школах — ребенку могут предложить разработать индивид программу. Поэтому я бы на месте родителей просто писала бы в частне школы, указывая успеваемость ребенка и проблему с языком. На Южном Берегу школа с такой программой College Charles Lemoyene. В Монреале я бы попробовала, к примеру, College de Montreal и другие по ссылке, которую я давала в одном из первых сообщений. Удачи!
Спасибо, за подробный, Walk Jane!
[quote="Walk Jane":z6zqpcu5]
[quote="Bentham":z6zqpcu5]
К вопросу о публичных. Судя по отзывам в гугле, школы комиссии Маргарит Буржуа лучше, чем у монреальской комиссии.[/quote:z6zqpcu5]
Да, вряд ли можно такой вывод сделать. Ни по школьным комиссиям, ни по районам.
Хорошие школы — это школы со спец программами или школы с классам со спец программами. Много написано и обсуждалось уже. И последнее исследование показало, что только 10% детей из обычных классов идут в универ. А вот из классов со спец программами или частных школ 55%-60%.
Мое мнение, от классов regulier и тем более d’accueuil ничего хорошего ожидать не придеться.
Только вчера ребенок поинтересовался у друга, а употребляют ли в их школе наркотики. Друг сказал, что только в классах regulier. В школе еще классы с программами international и sport-etude. [/quote:z6zqpcu5]
Что не так с классами d’acceuil? Ну приехали иммигранты. Прям все наркоманы и бездельники?
[quote="Walk Jane":z6zqpcu5] Так вот, ребенку не нужна помощь по всем предметам, а только по языку. А учитывая большое кол-в сервисов в частных школах — ребенку могут предложить разработать индивид программу. Поэтому я бы на месте родителей просто писала бы в частне школы, указывая успеваемость ребенка и проблему с языком. На Южном Берегу школа с такой программой College Charles Lemoyene. В Монреале я бы попробовала, к примеру, College de Montreal и другие по ссылке, которую я давала в одном из первых сообщений. Удачи![/quote:z6zqpcu5]
College de Montréal пишет следующее об условиях поступления
[quote:z6zqpcu5]Pour être admis au Collège de Montréal, le candidat doit :
Respecter les critères d’admission (70 % dans les matières de base: français, mathématique et anglais);
Réussir les examens d’admission du Collège de Montréal.[/quote:z6zqpcu5]
А абсолютном большинстве других частных школ просто пишут, что набор завершен на следующий год.
[quote="Walk Jane":3arox6wn]
Это частная школа, с одним из самых высоких рейтингов. Туда серьезнй отбор.
![/quote:3arox6wn]
Они с начальной школы начали. Не было отбора
[quote="Bentham":24yyltfi]
Что не так с классами d’acceuil? Ну приехали иммигранты. Прям все наркоманы и бездельники? [/quote:24yyltfi]
Не утрируйте. Я написала об общей тенденции. Тут сто раз перетирались темы о том, в каких классах вероятность успешного завершения учеба выше. В этом году и офиц статистика появилась.
[quote="Bentham":24yyltfi]Pour être admis au Collège de Montréal, le candidat doit :
Respecter les critères d’admission (70 % dans les matières de base: français, mathématique et anglais);
Réussir les examens d’admission du Collège de Montréal.[/quote:24yyltfi] Это для примера. Посмотрите и другие. Я не заходила на сайт каждого колледжа.
[quote="Bentham":24yyltfi]А абсолютном большинстве других частных школ просто пишут, что набор завершен на следующий год.[/quote:24yyltfi]Вы не слышали о случаях, когда дети в конце уч года (в мае) обращались в школы и их брали на интернац, science и др. программы без экзаменов (которые проходят в октябре)? А о детях, которым отказали, а после настойчивости родителей — все же взяли? На прошлой неделе взяли в школу моих знакомых, еще две недели назад они были 143 в списке ожидания. У подруги дочь не попала по результатам в интернац школу, а только в интернац класс другой не очень хорошей школы. Она добилась, чтобы дочь поставили в лист ожидания интернац школы, названивала им и в итоге дочь взяли в желаемую школу. Если что, и мой ребенок на данный момент в такой же ситуации: он поступил в одну школу, а мы решили все таки в другую идти. Пока добились, чтобы его в лист ожидания поставили и продолжаем бороться, чтобы его взяли.
Поэтому, с учетом того, что период вступит экзаменов пропущен и язык на недостаточном уровне — надо пробовать самостоятельно. Я бы отправила бы письма в разные школы, а потом по возможности назаначала бы встречу с директором. Опять же — смотрите школы со вспомогат. программами (appui pedagogique).
Моя дочка училась в primaire Léon Guilbeault, в Лавале, у школы очень плохой рейтинг но у неё был спецкласс полгода англ, полгода французский. Учитель был отличный, хорошо подготовил детей к поступлению в секондер. Попасть в этот класс можно было только по направлению из школы по месту жительства: присылали приглашение на учебу детям у которых отличные оценки . После этой школы стала свободно говорить на английском, смотрит фильмы и читать предпочитает на английском. Поступила без проблем в школу интернациональ. Из ее класса туда поступило 11 детей, остальные в частные секондеры