Здравствуйте,уважаемые форумчане.Являясь очень уязвимым родителем единственного ребёнка (мальчик) недавно заспорили с учителем сына (8 лет).По его словам,мой сын очень много фантазирует,иногда может улыбаться сам с собой,вспоминая или воображая какую либо историю,связанную с… или созданную на основе любимого мультика,фильма,книги.Я была удивлена удивлению учителя,как это не странно. 
Психолог по образованию (не практикующий, но всё же…),никогда бы не подумала,что в 7-8 лет поздно уже воображать что-то.Он любит посмотреть мульты интересные (не долго),почитать книги (в последнее время в направлении истории и то,и другое).Играет с солдатиками,динозаврами….Оттуда и фантазии.Конечно,это мешает частенько в классе,на занятиях.Но неужели у всех остальных дети в этом возрасте намного серьёзнее?:roll:
Поделитесь пожалуйста мнением или просто,расскажите о своём опыте.Заранее спасибо всем кто поучаствует.
А ваш ребёнок фантазирует?
Фантазия в этом возрасте абсолютно нормальна, да и в более позднем тоже
Другое дело, что преподаватель скорее всего имела ввиду рассеянность внимания, которое к количеству фантазий вряд ли имеет отношение, а скорее к способности их регулировать.
[quote="tatiana lissov kastner":urxw6yhn]Фантазия в этом возрасте абсолютно нормальна, да и в более позднем тоже
Другое дело, что преподаватель скорее всего имела ввиду рассеянность внимания, которое к количеству фантазий вряд ли имеет отношение, а скорее к способности их регулировать.[/quote:urxw6yhn]
Хорошо.Спасибо за ответ.А если мы поставим вопрос иначе?Например:способны ли (были ли способны) в этом возрасте ваши дети регулировать свои фантазии,мечты,невнимательность?У меня иногда такое чувство,что мой сын-главный герой в школе и им больше некем заняться,поэтому они и выдумывают.Или я преувеличиваю и недооцениваю важность вопроса….в общем тупик.Помогите мыслями пожалуйста.
Девочки, согласна с обеими. Фантазии – хорошо. Мешают учиться – плохо. Мне кажется, нельзя вырывать что-то из «контекста», в этом случае сложно что-то сказать. Мы слишком мало знаем об этом мальчике. Если его фантазии – уход от реальности, желание спрятаться в воображаемый мир – надо искать причину, причём срочно. Если это – начало развития творческой личности, то и чудесно и фиг с ней, с математикой, тут нужно учительнице всё объяснить и развивать именно это в ребёнке, иначе можно загубить возможный талант, ici — Вы же психолог. Хотя, с собственным, единственным ребёнком быть объёктивным трудно и опыта, видимо, маловато, а опыт тоже очень значим. Если есть охота, пишите в личку, может мой опыт пригодится.