votre enfant doit lire un tableau ou un diagramme, et comprendre les informations donnees par ceux-ci…
[url=http://www.radikal.ru:1yrabzjt][img:1yrabzjt]http://s018.radikal.ru/i519/1201/78/486c60dd5898.jpg[/img:1yrabzjt][/url:1yrabzjt]
я отстала от жизни??? теперь такая матеша в первом классе?
увидела сегодня список того, что ребенок должен уметь. при этом учебника по математике как такового не существует в природе (во всяком случае, в нашей школе). еще ребенок должен читать по книжке в неделю, формат, количество страниц, ничего не указано. Виктор Гюго? Оноре де Бальзак, или че?? одна я так истерю, или кто-то еще разделяет мое негодование?
Учебников нет и не будет . Есть рабочие тетради и копии с домашним заданием, которые раздают детям. Математика очень легкая, не пугайтесь. Для нас это ново, поэтому выглядит пугающе.
Задач и уравнений практически нет. В основном вот такие графики и диаграммы, они с ними так и будут переходить из класса в класс.(кстати, что Вас так напугало на этой картинке? Умение считать до 6-ти и нарисовать палочки?)
Таблицу умножения учить необязательно, пользоваться калькулятором приветствуется(это уже потом, в более старших классах)..
Книжка в неделю-громко сказано. Пара предложений на странице и красочная картинка-вот и вся книжка.
Будете много рисовать, лепить, играть на дудке, ездить по музеям. Ребенку будет фан. Всегда будет проситься в школу:lol:
контрольная работа по математике [b:1yp0f94i]1 класс, 1 четверть[/b:1yp0f94i], Россия
[img:1yp0f94i]http://www.mamapapa-arh.ru/_pu/7/65769380.gif[/img:1yp0f94i]
[b:1yp0f94i]годовая[/b:1yp0f94i] контрольная работа по математике , 1 класс, Россия
[img:1yp0f94i]http://www.mamapapa-arh.ru/_pu/7/72745448.gif[/img:1yp0f94i]
[img:1yp0f94i]http://www.mamapapa-arh.ru/_pu/7/42652883.gif[/img:1yp0f94i]
[img:1yp0f94i]http://www.mamapapa-arh.ru/_pu/7/24259454.gif[/img:1yp0f94i]
[img:1yp0f94i]http://www.mamapapa-arh.ru/_pu/7/10293264.gif[/img:1yp0f94i]
У меня здесь сложилось впечатление, что математика (по крайней мере в начальной школе) идёт как бы в «другом разрезе». У меня, правда, дети в России не учились, но смутные воспоминания о российской системе преподавания остались.
Я обратила внимание, что тут с самого начала больше задач на логику, пускай простых, но тем не менее. И как раз в первом классе мы получили «картабль» с работами по-моему в первом полугодии — и я практически обалдела. (Обалдела от того, что они делали тесты на эти самые задачки по логике в то время как на дом задавали только 2+2).
И почему «здесь не учат» таблицу умножения? — ещё как учат! И мини-тесты каждую неделю. Вполне возможно что позже им дадут в руки калькуляторы, ну так и мы ими пользуемся.
Тут на форуме вроде математики есть — подключайтесь! объясните нам что тут хуже, а что лучше?
2 год мой ребенок учиться в канадской школе , отличница в 4 классе. каждый день с УДОВОЛЬСТВИЕМ идет в школу.
зато я с ужасом вспоминаю советскую школу и какой каторгой она для меня была.
в канаде дают детям знания по-тихоньку вбивая и закрепляя их ,может в меньшем объеме ,а оно надо то
зато в российских школах объем ого-го….а знаний от напиханного и не усвоенного зеро! и если кто и заканчивает школу со знаниями то это заслуга не школьной программы, а родителей и репетитора(читаем:нервы и деньги)
[u:2qzhad89]дайте насладиться жизнью и детством вашему ребенку, а не математикой! [/u:2qzhad89]
[quote="dd-99":niwp154d]Учебников нет и не будет . [b:niwp154d]Есть рабочие тетради и копии с домашним заданием, которые раздают детям. [/b:niwp154d]…
Книжка в неделю-громко сказано. Пара предложений на странице и красочная картинка-вот и вся книжка.
Будете много рисовать, лепить, играть на дудке, ездить по музеям. Ребенку будет фан. Всегда будет проситься в школу:lol:[/quote:niwp154d]
The problem is that I don’t have [b:niwp154d]anything[/b:niwp154d]!!! votre enfant doit etre capable compter de 0 a 79. That’s it. and then I see they’re gonna be tested on stuff like that. Give me the outline, what are you teaching, I have no idea how to help my daughter, I don’t know what they’re doing at school, maybe she’s brilliant, maybe she is the worst pupil, how do I know??!! no back up and no communication with parents as I’m used to it in my soviet childhood.
and there is no fun for her, she is not happy at all, and she’s comparing herself with others, and keeps saying that others are better than her, probably she’s the same freaking perfectionist as her mom, but I really don’t understand what is good about this french education system.
p.s. I don’t have translit here…
[quote="dd-99"]контрольная работа по математике [b:37zqd32l]1 класс, 1 четверть[/b:37zqd32l], Россия
quote]
A mogno avtora uznati?
[quote="Evelicha":3lp17s8z][quote="dd-99":3lp17s8z]контрольная работа по математике [b:3lp17s8z]1 класс, 1 четверть[/b:3lp17s8z], Россия
quote]
A mogno avtora uznati?[/quote:3lp17s8z][/quote:3lp17s8z]
можно
http://www.mamapapa-arh.ru/publ/97
[quote="ElenaT":1vyfp5m2][quote="dd-99":1vyfp5m2]Учебников нет и не будет . [b:1vyfp5m2]Есть рабочие тетради и копии с домашним заданием, которые раздают детям. [/b:1vyfp5m2]…
Книжка в неделю-громко сказано. Пара предложений на странице и красочная картинка-вот и вся книжка.
Будете много рисовать, лепить, играть на дудке, ездить по музеям. Ребенку будет фан. Всегда будет проситься в школу:lol:[/quote:1vyfp5m2]
The problem is that I don’t have [b:1vyfp5m2]anything[/b:1vyfp5m2]!!! votre enfant doit etre capable compter de 0 a 79. That’s it. and then I see they’re gonna be tested on stuff like that. Give me the outline, what are you teaching, I have no idea how to help my daughter, I don’t know what they’re doing at school, maybe she’s brilliant, maybe she is the worst pupil, how do I know??!! no back up and no communication with parents as I’m used to it in my soviet childhood.
and there is no fun for her, she is not happy at all, and she’s comparing herself with others, and keeps saying that others are better than her, probably she’s the same freaking perfectionist as her mom, but I really don’t understand what is good about this french education system.
p.s. I don’t have translit here…[/quote:1vyfp5m2]
пишу вам в личку
я не заметила особой разницы между программами по математике в русской и французской школе (русской — тут по субботам, а не в россии)
но я вижу и домащнее задание из фр школы, делаем каждую неделю. И успеваемость знаю — по триместрам выдается табель, и на собрании с учителем можно обсудить (мы правда поведение обсуждаем, а с успеваемостью все в порядке)
[quote="ElenaT":37zx73og][quote="dd-99":37zx73og]Учебников нет и не будет . [b:37zx73og]Есть рабочие тетради и копии с домашним заданием, которые раздают детям. [/b:37zx73og]…
Книжка в неделю-громко сказано. Пара предложений на странице и красочная картинка-вот и вся книжка.
Будете много рисовать, лепить, играть на дудке, ездить по музеям. Ребенку будет фан. Всегда будет проситься в школу:lol:[/quote:37zx73og]
The problem is that I don’t have [b:37zx73og]anything[/b:37zx73og]!!! votre enfant doit etre capable compter de 0 a 79. That’s it. and then I see they’re gonna be tested on stuff like that. Give me the outline, what are you teaching, I have no idea how to help my daughter, I don’t know what they’re doing at school, maybe she’s brilliant, maybe she is the worst pupil, how do I know??!! no back up and no communication with parents as I’m used to it in my soviet childhood.
and there is no fun for her, she is not happy at all, and she’s comparing herself with others, and keeps saying that others are better than her, probably she’s the same freaking perfectionist as her mom, but I really don’t understand what is good about this french education system.
p.s. I don’t have translit here…[/quote:37zx73og]
надо с учителем поговорить. Сложилсь мнение, что если сам родитель не проявит инициативу- то никто ничего сообщать не будет.
Пиши в дневник. Сначала возьми рандеву с учителем-пусть ответит на все твои вопросы. Далее, если будут вопросы- всегда можно из писать в дневнике. Или телефон попросить.
Система тут другая. Плюс, любители пореформировать, видать. Моя коллега- 3 раза мама- говорит, что каждый из ее детей учился по разным методикам в примере.
[quote="apelsinka":j3m9ndm8]2 год мой ребенок учиться в канадской школе , отличница в 4 классе. каждый день с УДОВОЛЬСТВИЕМ идет в школу.
зато я с ужасом вспоминаю советскую школу и какой каторгой она для меня была.
в канаде дают детям знания по-тихоньку вбивая и закрепляя их ,может в меньшем объеме ,а оно надо то
зато в российских школах объем ого-го….а знаний от напиханного и не усвоенного зеро! и если кто и заканчивает школу со знаниями то это заслуга не школьной программы, а родителей и репетитора(читаем:нервы и деньги)
[u:j3m9ndm8]дайте насладиться жизнью и детством вашему ребенку, а не математикой! [/u:j3m9ndm8][/quote:j3m9ndm8]
+100 к такому подходу. Лучше меньше да лучше. ИМХО надо развивать личность и тренировать мозг, а энциклопедическо-книжные знания оттачивать уже потом, выбрав специализацию.
Мы сейчас в Украине, общаюсь с подругой, в их школе ооочень не круто не участвовать в Олимпиадах и это в 1-м классе.
По поводу связи с учителями. Вот сегодня как раз узнался момент, что делать задания в 1-й тетради по французскому языку (прописи) мой деть забывал систематически и теперь всю тетрадь ему надо дописывать. Но я-то об этом как могу узнать? В дневнике записей нет, никаких записок родителям, пометок на полях — ничего. Еще до этого пыталась отыскать нашу учительницу по французскому — нереально, пробовала 3 раза, но с младшей на руках — сложновато, а такого понятия как назначить рандеву учителю и чтобы он уделил тебе, родителю внимание, вообще у нас (Украина) не существует.
[quote="Liska":d68vdj9t][quote="ElenaT":d68vdj9t][quote="dd-99":d68vdj9t]Учебников нет и не будет . [b:d68vdj9t]Есть рабочие тетради и копии с домашним заданием, которые раздают детям. [/b:d68vdj9t]…
Книжка в неделю-громко сказано. Пара предложений на странице и красочная картинка-вот и вся книжка.
Будете много рисовать, лепить, играть на дудке, ездить по музеям. Ребенку будет фан. Всегда будет проситься в школу:lol:[/quote:d68vdj9t]
The problem is that I don’t have [b:d68vdj9t]anything[/b:d68vdj9t]!!! votre enfant doit etre capable compter de 0 a 79. That’s it. and then I see they’re gonna be tested on stuff like that. Give me the outline, what are you teaching, I have no idea how to help my daughter, I don’t know what they’re doing at school, maybe she’s brilliant, maybe she is the worst pupil, how do I know??!! no back up and no communication with parents as I’m used to it in my soviet childhood.
and there is no fun for her, she is not happy at all, and she’s comparing herself with others, and keeps saying that others are better than her, probably she’s the same freaking perfectionist as her mom, but I really don’t understand what is good about this french education system.
p.s. I don’t have translit here…[/quote:d68vdj9t]
надо с учителем поговорить. Сложилсь мнение, что если сам родитель не проявит инициативу- то никто ничего сообщать не будет.
Пиши в дневник. Сначала возьми рандеву с учителем-пусть ответит на все твои вопросы. Далее, если будут вопросы- всегда можно из писать в дневнике. Или телефон попросить.
Система тут другая. Плюс, любители пореформировать, видать. Моя коллега- 3 раза мама- говорит, что каждый из ее детей учился по разным методикам в примере.[/quote:d68vdj9t]
говорила. брала. писала. на мое последнее послание вообще ответа не было. я, видимо, сумбурно изложила ситуацию, но у нас есть план работы на неделю, там написано в разделе математика: ребенок должен уметь считать до 79. (на всю неделю). отлично. считаем. фр. язык: грамматика, стр. такая-то, звук en (напр,), отлично, читаем. при этом получила вчера бумагу, что на след. неделе экзамен по фр. и математике, и что мой ребенок должен уметь делать. и вот этот разрыв между тем, что учат, и что тестируют, и поверг меня в шок. я за то, чтобы последовательно научить ребенка считать, складывать-отнимать, а потом уже анализировать диаграммы. вот често, 6-летке это нафиг не надо сейчас….
кстати, училка в прошлые 2 раза обещала мне писать, что на фр. они читают,и чт о на матеше делают, но так ниче и не написала. так что беру рандеву с директрисой.
а то как-то так пока получается:
[url=http://www.radikal.ru:d68vdj9t][img:d68vdj9t]http://s14.radikal.ru/i187/1201/28/cb4b1cdbeca9.jpg[/img:d68vdj9t][/url:d68vdj9t]
[quote="ElenaT":t1puh75m] и вот этот разрыв[b:t1puh75m] между тем, что учат, и что тестируют,[/b:t1puh75m] и поверг меня в шок. я за то, чтобы последовательно научить ребенка считать, складывать-отнимать, а потом уже анализировать диаграммы. [/quote:t1puh75m]
Примерно это же и меня выводит из себя. Но даже если ребенок с чем-то уже успеет «познакомиться», то не факт что ему на тесте это не подадут в совершенно неожиданной форме.
[quote="Ttuuttaa":2a5e3fop][quote="ElenaT":2a5e3fop] и вот этот разрыв[b:2a5e3fop] между тем, что учат, и что тестируют,[/b:2a5e3fop] и поверг меня в шок. я за то, чтобы последовательно научить ребенка считать, складывать-отнимать, а потом уже анализировать диаграммы. [/quote:2a5e3fop]
Примерно это же и меня выводит из себя. Но даже если ребенок с чем-то уже успеет «познакомиться», то не факт что ему на тесте это не подадут в совершенно неожиданной форме.[/quote:2a5e3fop]
А мне это кажется правильным. Так выясняется, как у ребенка на самом деле с логикой, исключается эффект натаскивания и зубрежки.
Я 2-3 месяца ждала обратной связи от учителей. Вначале они были проинформированы об особенностях ребенка. ПРониклись, обещали держать связь.. Куда там! Потом стала писать конкретные вопросы в дневнике, просить рандеву, ходить общаться. Всегда если встречаю в школе — завожу разговор. Когда забираю — тоже, там другая.
Даже писала им чтобы мне ОБЯЗАТЕЛЬНО звонили при возникновении нештатных ситуаций немедленно. Телефон большими буквами. После следующего инцендента.
В начале уч. года у них был тренинг по пожарной безопасности. Мой ребенок не говорит по фр., + остро реагируюет на любые неожиданные действия. Короче, есть проблемы развития, которые до сих пор не дообследованны до конца. (Госпиталь тоже пинаю, потому что работать не хотят, отчет, который обещали прислать в декабре, все ще шлют).
Школа была информирована неоднократно. Устно и письменно. И тут этот тренинг. Ребенок не понял что произошло + он боиться пожаров и огня, у него случилась истерика. Такая себе молчаливая. Он просто стал биться головой об стену. Потом впал в ступор. Мне об этом не сообщили!!!! Я узнала 2 месяца спустя, когда уже сама стала очень настойчиво общаться с учительницей и требовать фит бека.
В общем, при том, что и учительницы у нас обе хорошие, и школа хорошая, все равно, смотрю, они не склонны родителей информировать. Только если родитель настаивает, тогда да, тогда общаются много и подробно. ЗЫ, я общаюсь очень вежливо и доброжелательно, но очень настойчиво. И да, напоминать обо всем что волнует, надо постоянно. Иначе забывают.
[quote="byaka":2fyym34a][quote="Ttuuttaa":2fyym34a][quote="ElenaT":2fyym34a] и вот этот разрыв[b:2fyym34a] между тем, что учат, и что тестируют,[/b:2fyym34a] и поверг меня в шок. я за то, чтобы последовательно научить ребенка считать, складывать-отнимать, а потом уже анализировать диаграммы. [/quote:2fyym34a]
Примерно это же и меня выводит из себя. Но даже если ребенок с чем-то уже успеет «познакомиться», то не факт что ему на тесте это не подадут в совершенно неожиданной форме.[/quote:2fyym34a]
А мне это кажется правильным. Так выясняется, как у ребенка на самом деле с логикой, исключается эффект натаскивания и зубрежки.
Я 2-3 месяца ждала обратной связи от учителей. Вначале они были проинформированы об особенностях ребенка. ПРониклись, обещали держать связь.. Куда там! Потом стала писать конкретные вопросы в дневнике, просить рандеву, ходить общаться. Всегда если встречаю в школе — завожу разговор. Когда забираю — тоже, там другая.
Даже писала им чтобы мне ОБЯЗАТЕЛЬНО звонили при возникновении нештатных ситуаций немедленно. Телефон большими буквами. После следующего инцендента.
В начале уч. года у них был тренинг по пожарной безопасности. Мой ребенок не говорит по фр., + остро реагируюет на любые неожиданные действия. Короче, есть проблемы развития, которые до сих пор не дообследованны до конца. (Госпиталь тоже пинаю, потому что работать не хотят, отчет, который обещали прислать в декабре, все ще шлют).
Школа была информирована неоднократно. Устно и письменно. И тут этот тренинг. Ребенок не понял что произошло + он боиться пожаров и огня, у него случилась истерика. Такая себе молчаливая. Он просто стал биться головой об стену. Потом впал в ступор. Мне об этом не сообщили!!!! Я узнала 2 месяца спустя, когда уже сама стала очень настойчиво общаться с учительницей и требовать фит бека.
В общем, при том, что и учительницы у нас обе хорошие, и школа хорошая, все равно, смотрю, они не склонны родителей информировать. Только если родитель настаивает, тогда да, тогда общаются много и подробно. ЗЫ, я общаюсь очень вежливо и доброжелательно, но очень настойчиво. И да, напоминать обо всем что волнует, надо постоянно. Иначе забывают.[/quote:2fyym34a]I don’t think it’s the right way to test their logic or its absence. Everythyng is built on evaluations, all these gpa’s etc. so I know my daughter is way much more capable than me, and I don’t want her to be marked as if she is very average because of their system
[quote="byaka":32wu5obb][quote="Ttuuttaa":32wu5obb][quote="ElenaT":32wu5obb] и вот этот разрыв[b:32wu5obb] между тем, что учат, и что тестируют,[/b:32wu5obb] и поверг меня в шок. я за то, чтобы последовательно научить ребенка считать, складывать-отнимать, а потом уже анализировать диаграммы. [/quote:32wu5obb]
Примерно это же и меня выводит из себя. Но даже если ребенок с чем-то уже успеет «познакомиться», то не факт что ему на тесте это не подадут в совершенно неожиданной форме.[/quote:32wu5obb]
А мне это кажется правильным. Так выясняется, как у ребенка на самом деле с логикой, исключается эффект натаскивания и зубрежки[/quote:32wu5obb]
Я же специально поставила в кавычки «познакомиться». Дело не в логике, а в знаниях. Ведь домашняя работа есть? — есть. Почему в ней не отразить то, что будет в финальном тесте?
Я спрашиваю у чителя. почему в тесте задания, которых мы в глаза не видели. А, типа , делали как-то в школе. Своих спрашиваю — «не помним». А у меня информация чёткая, полученная методом «перекрёстного допроса», благо дети в одном классе. Любого учителя на чистую воду выведут!
«Аналогично в нашем селе»(с.)
На листочке домашних заданий на протяжении 2-х недель написано «учим цифры до 30», в пятницу получаем тест с цифрами до 50, естественно заваливаем.
На встрече с учителем, спрашиваю, почему такое несоответствие ?! Смотрит удивленно, мол где, мы же немного в школе до 50 считали..
В чем прикол непонятно..
Теперь пытаюсь прогонять дальше того, что задано, но порой вылезают странные сюрпризные задания, как их писать/решать я объясняю сыну уже после теста.
[b:mkefj4vh]byaka[/b:mkefj4vh]
Ваш рассказ меня честно говоря шокировал — «повбывав бы»
[quote="Родионовна":1r1apj4o]
[b:1r1apj4o]byaka[/b:1r1apj4o]
Ваш рассказ меня честно говоря шокировал — «повбывав бы»[/quote:1r1apj4o]
Угу!
Прошло 2 месяца. Плюс у нас спустя 2 недели сменилась учительница. Инцендент произошел с первой, которая после аварии никак не оклигается. Теперь у нас другая. Она и рассказала.. Забила из-за давности и запутанности. + Ребенок доволен, в школу рвется.
Девочки здравствуйте ) Может я пишу не много не в тему но не знаю куда написать Мы планируем прилететь в мае.Дочке 7лет заканчивает первый класс (мы из Молдовы)Я сейчас занята поисками района в котором жить но главный вопрос что бы там была хорошая школа Но и район был не сильно дорогой Подскажите что нибудь(дочка способная и в математике и в остальных предметах занимается франце доп но пока слабовато
спасибо