Сколько лет назад я кинула клич про секондеры? 
— хочу открыть аналогичную ветку для того кто уже задается вопросом про то, а что же дальше.
Вроде как нам ещё рано, мы только во втором секондере, но все чаще возникают разные вопросы. Вот все тут выясним и начнем работать над воплощением
Ну, прежде всего : англофонный или франкофонный. Наши права и возможности.
Секондерские оценки: что смотрят, что требуют
Направленность: есть ли те, которые больше в науку или в гуманитариев? — или одинаково?
Почин покладен. Подключайтесь
[quote="loco":3to5c8lx]
а с другой стороны, приходит такой нежный цветок из паблик скул, где его в попу целовали[/quote:3to5c8lx]
Мне кажется, наоборот "в попу целовали" это про частные школы, родители все таки деньги платят, поэтому и подход более индивидуальный. А в паблике сам крутись
[quote="Gavana":2hmyddln][quote="loco":2hmyddln]
а с другой стороны, приходит такой нежный цветок из паблик скул, где его в попу целовали[/quote:2hmyddln]
Мне кажется, наоборот "в попу целовали" это про частные школы, родители все таки деньги платят, поэтому и подход более индивидуальный. А в паблике сам крутись[/quote:2hmyddln]
Ну вот Бребеф — частная школа. Не похоже, что там целовали. Моя дочка в Вилла Мария — тоже нежностей не заметила. В публичной школе больше наплевательское отношение, мне кажется. В частных школах — дисциплина.
[quote="ElenaT":2h78rafz][quote="Gavana":2h78rafz][quote="loco":2h78rafz]
а с другой стороны, приходит такой нежный цветок из паблик скул, где его в попу целовали[/quote:2h78rafz]
Мне кажется, наоборот "в попу целовали" это про частные школы, родители все таки деньги платят, поэтому и подход более индивидуальный. А в паблике сам крутись[/quote:2h78rafz]
Ну вот Бребеф — частная школа. Не похоже, что там целовали. Моя дочка в Вилла Мария — тоже нежностей не заметила. [b:2h78rafz]В публичной школе больше наплевательское отношение, мне кажется. В частных школах — дисциплина[/b:2h78rafz].[/quote:2h78rafz]
Под публичными школами подразумевается обычные классы? Или ту да же и классы с усиленными программами?
[quote="Gavana":2ivdnvnu][quote="loco":2ivdnvnu]
а с другой стороны, приходит такой нежный цветок из паблик скул, где его в попу целовали[/quote:2ivdnvnu]
Мне кажется, наоборот "в попу целовали" это про частные школы, родители все таки деньги платят, поэтому и подход более индивидуальный. А в паблике сам крутись[/quote:2ivdnvnu]
не
там с дисциплиной лучше; как я думаю, из-за комплекса причин
1. Выгнать легче. Не то чтоб частные школы так уж хотели выгонять, деньги все-таки, но в сравнении с пабликом — легче, из паблика поди выгони, упаришься
2. Родители более мотивированные. Если платишь 4-5 штук в год за дитятку, хочется, чтоб чадо как-то эти деньги окупало, будешь интересоваться успехами
3. Персонал получше. Тоже не обязательно, и не все, но свободы у них побольше
[quote="*IRIS*":23kpl9wa][quote="ElenaT":23kpl9wa][quote="Gavana":23kpl9wa][quote="loco":23kpl9wa]
а с другой стороны, приходит такой нежный цветок из паблик скул, где его в попу целовали[/quote:23kpl9wa]
Мне кажется, наоборот "в попу целовали" это про частные школы, родители все таки деньги платят, поэтому и подход более индивидуальный. А в паблике сам крутись[/quote:23kpl9wa]
Ну вот Бребеф — частная школа. Не похоже, что там целовали. Моя дочка в Вилла Мария — тоже нежностей не заметила. [b:23kpl9wa]В публичной школе больше наплевательское отношение, мне кажется. В частных школах — дисциплина[/b:23kpl9wa].[/quote:23kpl9wa]
Под публичными школами подразумевается обычные классы? Или ту да же и классы с усиленными программами?[/quote:23kpl9wa]
Речь об обычных школах и обычных классах. Из необычных выкидывают за неуспеваемость (терпят, но потом выкидывают). Но не гарантировано ненаплевательское отношение учителей в этом деле все равно. Речь о Пьер Ляпорт, если что.
А вопрос был:
"[b:u0f2rkpe]Большинство наших, из тех кто может, идут в Марианополис. А вот мне интересно, ну реально вот он настолько круче чем тот же Джон Аббот?"[/b:u0f2rkpe]
Что-то все реально забыли что топик про колледжи, предуниверситетские программы.
Может кто рассказать о своем опыте в англо- колледжах? В частности интерисует Джон Аббот, Марианополис, Даусон. Где лучше готовят к университету? Почему большинство из наших идут в Марианополис?
В Джон Аббот есть программа double DEC (3 года-преунивер),стоит ли туда идти если ребенок не знает кем быть? Да и вообще еще ничего не знает, и не надо флагами махать , что у вас дети сами все делали и выбирали. Не у всех дети такие. Если расстояние одинаковое до Даусона и Джон Абботт чтобы вы выбрали? Много лет назад разговаривала с девушкой из JAC (Джон Аббот) очень она жалела что выбрала JAC, а не Даусон, но не знаю почему она пожалела (программа commerce). Меня это так не итерисовало как сейчас. Может кто знает почему это могло произойти.Спасибо
[quote="2013":166gwa7v]А вопрос был:
"[b:166gwa7v]Большинство наших, из тех кто может, идут в Марианополис. А вот мне интересно, ну реально вот он настолько круче чем тот же Джон Аббот?"[/b:166gwa7v]
Что-то все реально забыли что топик про колледжи, предуниверситетские программы.
Может кто рассказать о своем опыте в англо- колледжах? В частности интерисует Джон Аббот, Марианополис, Даусон. Где лучше готовят к университету? Почему большинство из наших идут в Марианополис?[/quote:166gwa7v]
Марианополис лучше всех, но он очень дорогой, дороже даже универа. Лучше — потому что, по разным причинам, туда попадают дети с умением учиться выше среднего, и чтоб с ними конкурировать, надо пахать. Т.е., если ребенок был звездой в паблик скул, там он будет скорее всего середнячок
Второй момент — он не очень большой, студенты друг друга лучше знают. Третий — там действительно интересные программы учебы
Да, М. реально круче, чем джон эббот:)
Зачем наши туда идут — ну, не знаю. Может, денег куры не клюют
К универу нигде лучше не готовят, это не школа — студент учится сам. Старается — хорошо подготовится к, нет — нет
[quote:166gwa7v]В Джон Аббот есть программа double DEC (3 года-преунивер),стоит ли туда идти если ребенок не знает кем быть? [/quote:166gwa7v]
Не надо, толку от дабл дека немного, т.к. нельзя выбрать и гуманитарку, и науку
Просто выберите направление
Единственный, может быть, плюс о ДД — это некоторые доп баллы при поступлении на медицину в макгил
[quote:166gwa7v]Если расстояние одинаковое до Даусона и Джон Абботт чтобы вы выбрали?[/quote:166gwa7v]
Доусон, он дешевле, а качество обучения сопоставимое
Спасибо LOCO . Kак насчет программы Art & SCIENCES ? Cтоит ли ее брать если у ребенка есть тяга к рисованию . тяжелее ли учиться, чем просто na Science. Почему то средний бал на нее меньше (80 %-Mariano), чем просто на Science (83%),хотя курсов получается больше.
[quote="2013":27j354io]Спасибо LOCO . Kак насчет программы Art & SCIENCES ? Cтоит ли ее брать если у ребенка есть тяга к рисованию . тяжелее ли учиться, чем просто na Science. Почему то средний бал на нее меньше (80 %-Mariano), чем просто на Science (83%),хотя курсов получается больше.[/quote:27j354io]
Ну так если у него тяга к рисованию, пусть и идет на арт
Если это просто хобби, для этого воркшопы всякие есть
Вы ж поймите, это ж не школа/факультатив, за результаты будут спрашивать всерьез. И в случае A&S это будут доп курсы, по которым надо будет сдавать экзамены. Если у человека есть тяга и способности к арту, а к науке не очень — завалит курс по науке. Если наоборот — завалит курс по арту. Ну и смысл?
Да для ребенка это только хобби (Art) сейчас, хотя есть медали и победы в конкурсах. Но связывать будущую профессию с рисованием не собирается. Поэтому выбираем из двух соображений :расширения кругозора и дополнительные баллы для поступления в универ, хотя на другой чаше весов окажется дополниtельная нагрузка как вы правильно написали. Как бы потом без хобби не оказаться, если это все выльется в трудности. Но проблема не в этом. А в том что ребенок не знает какой выбирать Science (Social or Health). Хотя в Mариано это только Art &Health. Но вот в JAC это и ART&Social&Health. Только как то непонятно как они дадут все это за 2 года и арт and 2 sciences
[i:2hyk5lfj]John Abbott:
Art&Sciences is an enriched program that emphasizes the interconnections of knowledge across its various disciplines. The program follows a rigorous course of study in Mathematics, Sciences, Social Sciences, and incorporates courses in Visual Arts.Students in Arts and Sciences keep their options for university wide open. Graduates are eligible to apply to law, architecture, design, engineering, medicine, dentistry, and all other university programs in Québec, except for music and dance.[/i:2hyk5lfj]
а если ребенок потом определиться после колледжа ,например выберет Social , наверное у него будут проблемы для поступления в универ- не будет хватать необходимых курсов.
[quote="2013":33em279n]Да для ребенка это только хобби (Art) сейчас, хотя есть медали и победы в конкурсах. Но связывать будущую профессию с рисованием не собирается. Поэтому выбираем из двух соображений :расширения кругозора и дополнительные баллы для поступления в универ, хотя на другой чаше весов окажется дополниtельная нагрузка как вы правильно написали. Как бы потом без хобби не оказаться, если это все выльется в трудности. Но проблема не в этом. А в том что ребенок не знает какой выбирать Science (Social or Health).
а если ребенок потом определиться после колледжа ,например выберет Social , наверное у него будут проблемы для поступления в универ- не будет хватать необходимых курсов.[/quote:33em279n]
Я б на инженера пихал:) Пусть уж определится!
Ну и расширенный курс будет дороже(хотя куда уж дороже)
При поступлении на технические/социальные курсы универа двойная специализация не особо влияет, баллов одиночной должно хватить — на инженера r-score надо немного больше, 25-28(в зависимости от универа и курса), на social — немного меньше(сколько точно, не знаю, но помню, что меньше — но это можно на сайте универа посмотреть).
При усердной учебе 27-28 набираются без проблем. Ну и потом, наверное, можно будет сменить специализацию. Имхо, с инженерной на социальную это заметно проще, чем наоборот. Так что я б изначально aim high
LOCO,допустим что двойной DEC не даст видимого преиущества, а если посмотреть с другой стороны -а не ухудшит ли.
Я не могу понять, если как написано ниже на программе Arts and Sciences дают курсы Arts and Social Science (JAC) за счет уменьшения курсов по математике и science то как это отразится при поступлении в универ? Или это не играет роли, главное cote R чтобы был хороший. Или это отражается на cote R ? Не понятно мне почему студент должен выбрать Arts and Sciences вместо просто Sciences ,если там дадут меньше важных предметов ? Просто из любви к искусству? А где мотивация?
[i:3awne8mk]WHAT DISTINGUISHES THE PROGRAM OFFERED AT JAC FROM OTHERS LIKE IT
John Abbott is the only public English CEGEP to offer the Arts and Sciences program. Our program involves a somewhat reduced complement of science and math courses in comparison to the College’s Science program. This allows Arts ans Sciences students to prepare for science studies at university while also exploring social sciences and visual arts. The Arts and Sciences Humanities and English courses constitute an expansive sequence that will help students contextualize and reflect critically on knowledge learned in this comprehensive program’s distinct areas of study.[/i:3awne8mk]
[quote="2013":1dinngek]LOCO,допустим что двойной DEC не даст видимого преиущества, а если посмотреть с другой стороны -а не ухудшит ли.
Я не могу понять, если как написано ниже на программе Arts and Sciences дают курсы Arts and Social Science (JAC) за счет уменьшения курсов по математике и science то как это отразится при поступлении в универ? Или это не играет роли, главное cote R чтобы был хороший. Или это отражается на cote R ? Не понятно мне почему студент должен выбрать Arts and Sciences вместо просто Sciences ,если там дадут меньше важных предметов ? Просто из любви к искусству? А где мотивация? [/quote:1dinngek]
теоретически, раз они так говорят, то не играет роли.
Зачем — да бог его знает. Может, хотят привлечь больше народу. Как по мне — похоже на некоторое надувательство, чтоб обеспокоенные родители и на то, и на это пошли:) Из нашего опыта — одного саенса для универа более чем достаточно
Art и science это что-то вроде программы STEAM, ведь есть дети которые имеют способности и преуспевают и там и там. Соответственно, они развивают оба направления. В универ могут поступать как на науку или медицину, так и на робототехнику, архитектуру, инженерию. Если ребенок после секондера и преуспевая в науках любит арт — это неплохой вариант. Я для одного из сыновей как раз вижу эту программу идеальной.
Исходя из нашего опыта :
После франкофонной школы нужно быть очень осторожным с англофонным Марианополисом. Особенно после публичных школ. Все "звезды" франкофонных public — это очень средне в Мариано. А программы очень интенсивные, да и дети сюда идут всё больше [b:3lv37nau]приученные учиться[/b:3lv37nau]. Т.е. сидеть, сидеть и сидеть за домашкой нужно быть готовым и приученным уже со школы. Не нужно ложных иллюзий типа "английский подтянет, втянется…"
Да, после зачисления есть вступительный тест по английскому для франкофонов. По его итогам студента определяют на основной курс английского (с англофонами) или на подготовительный.
У нашего дитя после хорошего франкофонного privé и с хорошим английским где-то с месяц голова уставала и перестраивалась.
Сейчас все отлично, адаптировался и перестроился. А вот его другу из той-же школы, но с просто нормальным английским (ну как подростки между собой общаются), вот ему ОЧЕНЬ ТРУДНО. Не из-за программы, а именно из-за языка. Да, его определили на подготовительный английский.
И ещё, в первой сессии Calculus_I, но это из расчета англофонной программы. Они уже в 5 secondaire начинают его учить и к коллледжу уже много чего знают в отличие от франкофонных школ. Чисто объективно, если бы ребенок не ходил в русскую школу и не занимался бы самостоятельно, он бы многого не знал. А так, попал на Calculus_I enriched, но там конечно спросу больше.
А вообще нашему очень нравится. Друзья появились очень интересные, все учатся, стараются… целеустремленные, яркие.
В McGill по пятницам после уроков ходят вместе задачи решать по физике (это бесплатно для заинтересованных).
Ещё из плюсов : учителя всегда disponibles, если есть вопросы, или не понял чего, или просто мыслями перекинуться
Объясняют и твечают на вопросы охотно. Я считаю, это ОЧЕНЬ БОЛЬШОЕ ПРЕИМУЩЕСТВО.
Дорого, конечно. Но если согласны платить и с английским все [b:3lv37nau]очень хорошо[/b:3lv37nau], то лучшего места для учебы и не придумаешь.
[quote="iGGi":4i6f8bgw]Art и science это что-то вроде программы STEAM, ведь есть дети которые имеют способности и преуспевают и там и там. Соответственно, они развивают оба направления. [/quote:4i6f8bgw]
В универе нет факультетов по двум направлениям. Эрго, с точки зрения поступления и последующей учебы смысла в дабл деке нет(кроме медицины, но там это очень опосредовано)
[quote:4i6f8bgw] В универ могут поступать как на науку или медицину, так и на робототехнику, архитектуру, инженерию. [/quote:4i6f8bgw]
Для все перечисленных специальностей достаточно одного саенса
[quote="loco":2yvgnmii][quote="2013":2yvgnmii]Да для ребенка это только хобби (Art) сейчас, хотя есть медали и победы в конкурсах. Но связывать будущую профессию с рисованием не собирается. Поэтому выбираем из двух соображений :расширения кругозора и дополнительные баллы для поступления в универ, хотя на другой чаше весов окажется дополниtельная нагрузка как вы правильно написали. Как бы потом без хобби не оказаться, если это все выльется в трудности. Но проблема не в этом. А в том что ребенок не знает какой выбирать Science (Social or Health).
а если ребенок потом определиться после колледжа ,например выберет Social , наверное у него будут проблемы для поступления в универ- не будет хватать необходимых курсов.[/quote:2yvgnmii]
Я б на инженера пихал:) Пусть уж определится!
Ну и расширенный курс будет дороже(хотя куда уж дороже)
При поступлении на технические/социальные курсы универа двойная специализация не особо влияет, баллов одиночной должно хватить — на инженера r-score надо немного больше, 25-28(в зависимости от универа и курса), на social — немного меньше(сколько точно, не знаю, но помню, что меньше — но это можно на сайте универа посмотреть).
При усердной учебе 27-28 набираются без проблем. Ну и потом, наверное, можно будет сменить специализацию. Имхо, с инженерной на социальную это заметно проще, чем наоборот. Так что я б изначально aim high[/quote:2yvgnmii]
Да инженер отпадает сразу.Не лежит у ребенка душа к технике, физике. Вроде бы начинает вырисовываться картина: хочет идти на Social программы. Теперь думает юрист или психолог, бухгалтерию не хочет. Так я вот теперь думаю если выберет Social и при поступлении coteR не нужен высокий, чем на инженерию и медицину, так зачем тогда идти в платный колледж?Смысла нет :25-28 можно в любом колледже получить. остается вопрос юрист или психолог, как опредилить что лучше . Какие перспективы?
[quote="2013":z1foawno][quote="loco":z1foawno][quote="2013":z1foawno]Да для ребенка это только хобби (Art) сейчас, хотя есть медали и победы в конкурсах. Но связывать будущую профессию с рисованием не собирается. Поэтому выбираем из двух соображений :расширения кругозора и дополнительные баллы для поступления в универ, хотя на другой чаше весов окажется дополниtельная нагрузка как вы правильно написали. Как бы потом без хобби не оказаться, если это все выльется в трудности. Но проблема не в этом. А в том что ребенок не знает какой выбирать Science (Social or Health).
а если ребенок потом определиться после колледжа ,например выберет Social , наверное у него будут проблемы для поступления в универ- не будет хватать необходимых курсов.[/quote:z1foawno]
Я б на инженера пихал:) Пусть уж определится!
Ну и расширенный курс будет дороже(хотя куда уж дороже)
При поступлении на технические/социальные курсы универа двойная специализация не особо влияет, баллов одиночной должно хватить — на инженера r-score надо немного больше, 25-28(в зависимости от универа и курса), на social — немного меньше(сколько точно, не знаю, но помню, что меньше — но это можно на сайте универа посмотреть).
При усердной учебе 27-28 набираются без проблем. Ну и потом, наверное, можно будет сменить специализацию. Имхо, с инженерной на социальную это заметно проще, чем наоборот. Так что я б изначально aim high[/quote:z1foawno]
Да инженер отпадает сразу.Не лежит у ребенка душа к технике, физике. Вроде бы начинает вырисовываться картина: хочет идти на Social программы. Теперь думает юрист или психолог, бухгалтерию не хочет. Так я вот теперь думаю если выберет Social и при поступлении coteR не нужен высокий, чем на инженерию и медицину, так зачем тогда идти в платный колледж?Смысла нет :25-28 можно в любом колледже получить. остается вопрос юрист или психолог, как опредилить что лучше . Какие перспективы?[/quote:z1foawno]
Бес понятия!
Про юристов и психологов ничо не знаю
Могу вспомнить только одну историю, про знакомую, которая училась на юриста в Макгиле — почти сразу по окончании нашла неплохое место в Торонто
[quote="2013":3j82y7ru][quote="loco":3j82y7ru][quote="2013":3j82y7ru]Да для ребенка это только хобби (Art) сейчас, хотя есть медали и победы в конкурсах. Но связывать будущую профессию с рисованием не собирается. Поэтому выбираем из двух соображений :расширения кругозора и дополнительные баллы для поступления в универ, хотя на другой чаше весов окажется дополниtельная нагрузка как вы правильно написали. Как бы потом без хобби не оказаться, если это все выльется в трудности. Но проблема не в этом. А в том что ребенок не знает какой выбирать Science (Social or Health).
а если ребенок потом определиться после колледжа ,например выберет Social , наверное у него будут проблемы для поступления в универ- не будет хватать необходимых курсов.[/quote:3j82y7ru]
Я б на инженера пихал:) Пусть уж определится!
Ну и расширенный курс будет дороже(хотя куда уж дороже)
При поступлении на технические/социальные курсы универа двойная специализация не особо влияет, баллов одиночной должно хватить — на инженера r-score надо немного больше, 25-28(в зависимости от универа и курса), на social — немного меньше(сколько точно, не знаю, но помню, что меньше — но это можно на сайте универа посмотреть).
При усердной учебе 27-28 набираются без проблем. Ну и потом, наверное, можно будет сменить специализацию. Имхо, с инженерной на социальную это заметно проще, чем наоборот. Так что я б изначально aim high[/quote:3j82y7ru]
Да инженер отпадает сразу.Не лежит у ребенка душа к технике, физике. Вроде бы начинает вырисовываться картина: хочет идти на Social программы. Теперь думает юрист или психолог, бухгалтерию не хочет. Так я вот теперь думаю если выберет Social и при поступлении coteR не нужен высокий, чем на инженерию и медицину, так зачем тогда идти в платный колледж?Смысла нет :25-28 можно в любом колледже получить. остается вопрос юрист или психолог, как опредилить что лучше . Какие перспективы?[/quote:3j82y7ru]
Перспективы хорошие.
https://www.linkedin.com/pulse/10-jobs- … kai-fu-lee
[quote="ElenaT":2ykqdkdg][quote="2013":2ykqdkdg][quote="loco":2ykqdkdg][quote="2013":2ykqdkdg]Да для ребенка это только хобби (Art) сейчас, хотя есть медали и победы в конкурсах. Но связывать будущую профессию с рисованием не собирается. Поэтому выбираем из двух соображений :расширения кругозора и дополнительные баллы для поступления в универ, хотя на другой чаше весов окажется дополниtельная нагрузка как вы правильно написали. Как бы потом без хобби не оказаться, если это все выльется в трудности. Но проблема не в этом. А в том что ребенок не знает какой выбирать Science (Social or Health).
а если ребенок потом определиться после колледжа ,например выберет Social , наверное у него будут проблемы для поступления в универ- не будет хватать необходимых курсов.[/quote:2ykqdkdg]
Я б на инженера пихал:) Пусть уж определится!
Ну и расширенный курс будет дороже(хотя куда уж дороже)
При поступлении на технические/социальные курсы универа двойная специализация не особо влияет, баллов одиночной должно хватить — на инженера r-score надо немного больше, 25-28(в зависимости от универа и курса), на social — немного меньше(сколько точно, не знаю, но помню, что меньше — но это можно на сайте универа посмотреть).
При усердной учебе 27-28 набираются без проблем. Ну и потом, наверное, можно будет сменить специализацию. Имхо, с инженерной на социальную это заметно проще, чем наоборот. Так что я б изначально aim high[/quote:2ykqdkdg]
Это мне напоминает анекдот про Шарика, у которого были хорошие перспективы!!!
Да инженер отпадает сразу.Не лежит у ребенка душа к технике, физике. Вроде бы начинает вырисовываться картина: хочет идти на Social программы. Теперь думает юрист или психолог, бухгалтерию не хочет. Так я вот теперь думаю если выберет Social и при поступлении coteR не нужен высокий, чем на инженерию и медицину, так зачем тогда идти в платный колледж?Смысла нет :25-28 можно в любом колледже получить. остается вопрос юрист или психолог, как опредилить что лучше . Какие перспективы?[/quote:2ykqdkdg]
Перспективы хорошие.
https://www.linkedin.com/pulse/10-jobs- … kai-fu-lee[/quote:2ykqdkdg]
Насколько можно быть уверенным что, например, если средний 85 % в 4-5 секондере, а колледж пишет на своем сайте, что на рассматриваемую программу он берет с 83-85 %, то вероятность быть выбранным близка к 100 %? Или все зависет от количества желающих и их средних? И тогда лучше выбирать программу с болле низким проходным , наример 75-80 %? также вопрос : чем отличается просто Sciences oт Honours Sciences?
Я вернулась
[quote="2013":uxr0a5ad]Спасибо LOCO . Kак насчет программы Art & SCIENCES ? Cтоит ли ее брать если у ребенка есть тяга к рисованию . тяжелее ли учиться, чем просто na Science. Почему то средний бал на нее меньше (80 %-Mariano), чем просто на Science (83%),хотя курсов получается больше.[/quote:uxr0a5ad]
Я сама смотрю в сторону этой программы для дочери.
Насколько я поняла, это совсем не про рисование
Это сьянс, но, так скажем, для гуманитариев (по-проще то бишь). И тут уже смотреть нужно что конкретно хочет от тебя университет (люблю я все узнавать с запасом), какую коллежиальную программу. Например, там где хотел бы учиться мой ребенок, для поступления подходят чистые научные программы колледжа И вот этот вот 700.В вроде. И зачем тогда усложнять себе жизнь.
[quote="iGGi":6qv3nd2g]Art и science это что-то вроде программы STEAM, ведь есть дети которые имеют способности и преуспевают и там и там. Соответственно, они развивают оба направления. В универ могут поступать как на науку или медицину, так и на робототехнику, архитектуру, инженерию. Если ребенок после секондера и преуспевая в науках любит арт — это неплохой вариант. Я для одного из сыновей как раз вижу эту программу идеальной.[/quote:6qv3nd2g]
Есть просто Art и science, а есть double DEC. В первом случае это два года и обычный диплом с которым на медицину не пойдешь, второй — это 3 года и там уже два диплома и соответственно максимальный выбор
[quote="2013":t387dora]
Теперь думает [b:t387dora]юрист[/b:t387dora] или психолог, бухгалтерию не хочет. Так я вот теперь думаю если выберет Social и при поступлении coteR не нужен высокий, чем на инженерию и медицину, так зачем тогда идти в платный колледж?Смысла нет :25-28 можно в любом колледже получить. остается вопрос юрист или психолог, как опредилить что лучше . Какие перспективы?[/quote:t387dora]
Вот не видела я на юриста CoteR меньше 30…
Так а в сторону каких колледжей смотрите? Или это без разницы?
Локо, а твой сын в каком колледже учился? Я помню, давным давно, ты писал, что он учился на интернациональной программе в школе. Что это было? Монт-руаяль? Или другая школа? И что в итоге это дало? Имело смысл, или он после обычной школы точно так же послупил бы в колледж?
[quote="ElenaT":35oe687m]Так а в сторону каких колледжей смотрите? Или это без разницы?
Локо, а твой сын в каком колледже учился? Я помню, давным давно, ты писал, что он учился на интернациональной программе в школе. Что это было? Монт-руаяль? Или другая школа? И что в итоге это дало? Имело смысл, или он после обычной школы точно так же послупил бы в колледж?[/quote:35oe687m]
Он учился в Коллеж Франсе(школа), потом в Марианополисе(колледж), потом в École Polytechnique, потом перешел в конкордию
В школе последние классы был в enrichie, в колледже был в сотне лучших абитуриентов. В UdeM проучился год, ему там не понравилось; в Конкордии — очень нравится, он там к Space Concordiа примкнул, там интересно. Ну и в армию(во флот) еще пошел, до кучи, сейчас — ordinary seaman
Это я хвастаюсь, есличо:)
[img:35oe687m]http://gallery.greedykidz.net/get/1058343/seaman_s.jpg[/img:35oe687m]
[quote="ElenaT":10a23yo7]Так а в сторону каких колледжей смотрите? Или это без разницы [/quote:10a23yo7]
Практически без разницы. Сын сам сказал что в Марианополис не пойдет, да и я смысла не вижу. У него единственное желание — обучаться на английском. Программы везде одинаковые.
Для дочери будем искать территориально и где будут более лояльны к свободному графику. Например Vanier сами предложили учиться по своему расписанию.
[quote="loco":kowek892]Это я хвастаюсь, есличо:)[/quote:kowek892]Есть кем! Молодцы!
[quote="Тутта":270cpz9n][quote="ElenaT":270cpz9n]Так а в сторону каких колледжей смотрите? Или это без разницы [/quote:270cpz9n]
Практически без разницы. Сын сам сказал что в Марианополис не пойдет, да и я смысла не вижу. У него единственное желание — обучаться на английском. Программы везде одинаковые.
Для дочери будем искать территориально и где будут более лояльны к свободному графику. Например Vanier сами предложили учиться по своему расписанию.[/quote:270cpz9n]
Тутта, привет!
Почему ваш сын сказал, в Марианаполис не пойдет? Чем обусловлено?
Моя старшая, видимо, под влиянием подруг пока (про Марианаполис). Чего она хочет, пока очень рано соображать. И да, тоже хочет на английском.
[quote="loco":2cvjz32o][quote="ElenaT":2cvjz32o]Так а в сторону каких колледжей смотрите? Или это без разницы?
Локо, а твой сын в каком колледже учился? Я помню, давным давно, ты писал, что он учился на интернациональной программе в школе. Что это было? Монт-руаяль? Или другая школа? И что в итоге это дало? Имело смысл, или он после обычной школы точно так же послупил бы в колледж?[/quote:2cvjz32o]
Он учился в Коллеж Франсе(школа), потом в Марианополисе(колледж), потом в École Polytechnique, потом перешел в конкордию
В школе последние классы был в enrichie, в колледже был в сотне лучших абитуриентов. В UdeM проучился год, ему там не понравилось; в Конкордии — очень нравится, он там к Space Concordiа примкнул, там интересно. Ну и в армию(во флот) еще пошел, до кучи, сейчас — ordinary seaman
Это я хвастаюсь, есличо:)
[img:2cvjz32o]http://gallery.greedykidz.net/get/1058343/seaman_s.jpg[/img:2cvjz32o][/quote:2cvjz32o]
Локо, здорово!
[quote="ElenaT":1qpsubg8][quote="loco":1qpsubg8][quote="ElenaT":1qpsubg8]Так а в сторону каких колледжей смотрите? Или это без разницы?
Локо, а твой сын в каком колледже учился? Я помню, давным давно, ты писал, что он учился на интернациональной программе в школе. Что это было? Монт-руаяль? Или другая школа? И что в итоге это дало? Имело смысл, или он после обычной школы точно так же послупил бы в колледж?[/quote:1qpsubg8]
Он учился в Коллеж Франсе(школа), потом в Марианополисе(колледж), потом в École Polytechnique, потом перешел в конкордию
В школе последние классы был в enrichie, в колледже был в сотне лучших абитуриентов. В UdeM проучился год, ему там не понравилось; в Конкордии — очень нравится, он там к Space Concordiа примкнул, там интересно. Ну и в армию(во флот) еще пошел, до кучи, сейчас — ordinary seaman
Это я хвастаюсь, есличо:)
Локо, здорово![/quote:1qpsubg8][/quote:1qpsubg8]
Да сам радуюсь:)
[quote="ElenaT":2vvwgde4]
Тутта, привет!
Почему ваш сын сказал, в Марианаполис не пойдет? Чем обусловлено?
Моя старшая, видимо, под влиянием подруг пока (про Марианаполис). Чего она хочет, пока очень рано соображать. И да, тоже хочет на английском.[/quote:2vvwgde4]
Привет!
Но у меня еще девочка есть 
Сын говорит, что по слухам конкуренция жестокая. Для ничего. Доктором или адвокатом (через МакГилл) он становится не собирается. А именно этим "хвастается" Марианополис. Мы ходим по колледжам, он говорит с преподавателями, узнает какие-то детали по разным программам, про специфику университетов для дальнейшего обучения. Я когда это увидела и услышала, я выдохнула — всё, моё наставничество закончилось
[quote="Тутта":2zhhiepb][quote="2013":2zhhiepb]Спасибо LOCO . Kак насчет программы Art & SCIENCES ? Cтоит ли ее брать если у ребенка есть тяга к рисованию . тяжелее ли учиться, чем просто na Science. Почему то средний бал на нее меньше (80 %-Mariano), чем просто на Science (83%),хотя курсов получается больше.[/quote:2zhhiepb]
Насколько я поняла, это совсем не про рисование
Это сьянс, но, так скажем, для гуманитариев (по-проще то бишь). И тут уже смотреть нужно что конкретно хочет от тебя университет (люблю я все узнавать с запасом), какую коллежиальную программу. Например, там где хотел бы учиться мой ребенок, для поступления подходят чистые научные программы колледжа И вот этот вот 700.В вроде. И зачем тогда усложнять себе жизнь.[/quote:2zhhiepb]
я думаю что эта программа не попроще. нам объяснили что не будет ни минуты свободного времени на этой программе, также сказали что 2 % допонительных отменили из-за того что раньше университеты наказывали , тех кто пришел с этой программы; так что теперь понятно почему входящий бал занижен:желающих мало, а поседствия не известны (это колледже убрал балы допонительные и нам кухню объясняет. а университеты может быть все равно не довольны этой программой), так что нужно все взвесть прежде чем туда идти.
насчет медицины, я думаю можно идти после этой программы, но придется брать допонительные курсы согласно выбранного направления также как и на инженера- очень четко , не скрывая ничего об этом написано в Brebev College, правда мелкими буквами. Так что за любовь к искусству придется платить и в прямом и переносном смысле.
[quote="2013":ouyfi1gc]я думаю что эта программа не попроще. нам объяснили что не будет ни минуты свободного времени на этой программе, также сказали что 2 % допонительных отменили из-за того что раньше университеты наказывали , тех кто пришел с этой программы; так что теперь понятно почему входящий бал занижен:желающих мало, а поседствия не известны (это колледже убрал балы допонительные и нам кухню объясняет. а университеты может быть все равно не довольны этой программой), так что нужно все взвесть прежде чем туда идти.
насчет медицины, я думаю можно идти после этой программы, но придется брать допонительные курсы согласно выбранного направления также как и на инженера- очень четко , не скрывая ничего об этом написано в Brebev College, правда мелкими буквами. Так что за любовь к искусству придется платить и в прямом и переносном смысле.[/quote:ouyfi1gc]
Давайте определимся, Вы говорите о стандартной 2х летней программе или о 3х летнем double DEC?
Потому что в первом случае, учиться будет однозначно легче потому как не будет целого ряда мозгозатратных предметов. Например, в 1 семестре у научников будет и химия и математика в 2х экземплярах, а у "художников" — история западной цивилизации и история искусства, и математика.
Кстати, в J.Abbott мне сказали, что и на дубль деке будет легче, потому что расписание не так плотно "утыкано"
[quote="Тутта":14qjw91u][quote="2013":14qjw91u]я думаю что эта программа не попроще. нам объяснили что не будет ни минуты свободного времени на этой программе, также сказали что 2 % допонительных отменили из-за того что раньше университеты наказывали , тех кто пришел с этой программы; так что теперь понятно почему входящий бал занижен:желающих мало, а поседствия не известны (это колледже убрал балы допонительные и нам кухню объясняет. а университеты может быть все равно не довольны этой программой), так что нужно все взвесть прежде чем туда идти.
насчет медицины, я думаю можно идти после этой программы, но придется брать допонительные курсы согласно выбранного направления также как и на инженера- очень четко , не скрывая ничего об этом написано в Brebev College, правда мелкими буквами. Так что за любовь к искусству придется платить и в прямом и переносном смысле.[/quote:14qjw91u]
Давайте определимся, Вы говорите о стандартной 2х летней программе или о 3х летнем double DEC?
[/quote:14qjw91u]
Потому что в первом случае, учиться будет однозначно легче потому как не будет целого ряда мозгозатратных предметов. Например, в 1 семестре у научников будет и химия и математика в 2х экземплярах, а у "художников" — история западной цивилизации и история искусства, и математика.
Кстати, в J.Abbott мне сказали, что и на дубль деке будет легче, потому что расписание не так плотно "утыкано"
Я говорю о программе : Art & SCIENCES 2х летней (700.A) и я говорю о том , что нам это сказал непосредственно представитель колледжа .
O 3х летнем double DEC: расписание будет попроще -меньше курсов в неделю, а также они будут первыми в отличие от других выбирать себе расписание. Nо я не думаю, что это все просто так .За это придется платить .Но вот плата для всех разная: у одноgo это стресс по прежним нелюбимым предметам в школе, как будто продолжение школы, другому психологический стресс как неудачник который до сих пор не определился, третьему 3 год обучения в стенах колледжа когда другие уже в универе. Сами знаете где бесплатнй сыр раздают. Я называю эту программу не Double DEC,а Double Stress (мое мнение)
что то мне не нравиться Мариано:
https://www.mtlblog.com/best-of-mtl/9-t … is-college
[quote="2013":30h2e8aa]что то мне не нравиться Мариано:
https://www.mtlblog.com/best-of-mtl/9-t … is-college[/quote:30h2e8aa]
бред какой-то..
Ну кроме паркинга и academically challenged
mtlblog периодически такую фигню несет, уши в трубочку заворачиваются
видимо кто-то проплатил …
Если кому-то интересно, то Saint-Anne уже принимает заявки. Они принимают во внимание только первый этап 5 sec., поэтому, те кто бояться за второй этап можете воспользоваться этим . Кто-нибудь хочет в Saint-Anne ?
[quote="2013":edf8yp54]Я говорю о программе : Art & SCIENCES 2х летней (700.A) и я говорю о том , что нам это сказал непосредственно представитель колледжа .
O 3х летнем double DEC: расписание будет попроще -меньше курсов в неделю, а также они будут первыми в отличие от других выбирать себе расписание. Nо я не думаю, что это все просто так .За это придется платить .Но вот плата для всех разная: у одноgo это стресс по прежним нелюбимым предметам в школе, как будто продолжение школы, другому психологический стресс как неудачник который до сих пор не определился, третьему 3 год обучения в стенах колледжа когда другие уже в универе. Сами знаете где бесплатнй сыр раздают. Я называю эту программу не Double DEC,а Double Stress (мое мнение)[/quote:edf8yp54]
Значит мы о той же самой программе. А нам она показалась доступнее — мало того что "проходной" 79-80 против 84+ на "чистой" науке, так и в расписании меньше мозгозатратных предметов.
А что касается double DEC (проходной 80+), я вообще никаких проблем не вижу. Те же школьные предметы, философия с физкультурой
, возможность подумать на год больше — в чем стресс? Кто-то уже в университете, а кто-то счастлив став парикмахером. В депрессию детей родители своим прессингом и непомерными амбициями загоняют.
[quote="Тутта":2dzlc8ct][quote="2013":2dzlc8ct]Я говорю о программе : Art & SCIENCES 2х летней (700.A) и я говорю о том , что нам это сказал непосредственно представитель колледжа .
O 3х летнем double DEC: расписание будет попроще -меньше курсов в неделю, а также они будут первыми в отличие от других выбирать себе расписание. Nо я не думаю, что это все просто так .За это придется платить .Но вот плата для всех разная: у одноgo это стресс по прежним нелюбимым предметам в школе, как будто продолжение школы, другому психологический стресс как неудачник который до сих пор не определился, третьему 3 год обучения в стенах колледжа когда другие уже в универе. Сами знаете где бесплатнй сыр раздают. Я называю эту программу не Double DEC,а Double Stress (мое мнение)[/quote:2dzlc8ct]
Значит мы о той же самой программе. А нам она показалась доступнее — мало того что "проходной" 79-80 против 84+ на "чистой" науке, так и в расписании меньше мозгозатратных предметов.
А что касается double DEC (проходной 80+), я вообще никаких проблем не вижу. Те же школьные предметы, философия с физкультурой
, возможность подумать на год больше — в чем стресс? Кто-то уже в университете, а кто-то счастлив став парикмахером. В депрессию детей родители своим прессингом и непомерными амбициями загоняют.[/quote:2dzlc8ct]
Мне кажется мы смотрим на эту программу под разным углом, или даже мне кажется я раньше так на нее смотрела , как вы сейчаc, пока мне LOCO в этом топике не объяснил. Теперь я на нее смотрю как раз наоборот, что "это родители своим прессингом и непомерными амбициями загоняют" на нее, в надежде, что они что-то выбирут существенное для универа, не смотря на то что эти дети были бы счастливы стать парикмахерами (зачем физика, химия, история). Неужели чтбы стать "парикмахером" нужен double DEC? Для этого есть 3-х годичные Career Programs.
[quote="2013":hvdyu48x][quote="Тутта":hvdyu48x][quote="2013":hvdyu48x]Я говорю о программе : Art & SCIENCES 2х летней (700.A) и я говорю о том , что нам это сказал непосредственно представитель колледжа .
O 3х летнем double DEC: расписание будет попроще -меньше курсов в неделю, а также они будут первыми в отличие от других выбирать себе расписание. Nо я не думаю, что это все просто так .За это придется платить .Но вот плата для всех разная: у одноgo это стресс по прежним нелюбимым предметам в школе, как будто продолжение школы, другому психологический стресс как неудачник который до сих пор не определился, третьему 3 год обучения в стенах колледжа когда другие уже в универе. Сами знаете где бесплатнй сыр раздают. Я называю эту программу не Double DEC,а Double Stress (мое мнение)[/quote:hvdyu48x]
Значит мы о той же самой программе. А нам она показалась доступнее — мало того что "проходной" 79-80 против 84+ на "чистой" науке, так и в расписании меньше мозгозатратных предметов.
А что касается double DEC (проходной 80+), я вообще никаких проблем не вижу. Те же школьные предметы, философия с физкультурой
, возможность подумать на год больше — в чем стресс? Кто-то уже в университете, а кто-то счастлив став парикмахером. В депрессию детей родители своим прессингом и непомерными амбициями загоняют.[/quote:hvdyu48x]
Мне кажется мы смотрим на эту программу под разным углом, или даже мне кажется я раньше так на нее смотрела , как вы сейчаc, пока мне LOCO в этом топике не объяснил. Теперь я на нее смотрю как раз наоборот, что "это родители своим прессингом и непомерными амбициями загоняют" на нее, в надежде, что они что-то выбирут существенное для универа, не смотря на то что эти дети были бы счастливы стать парикмахерами (зачем физика, химия, история). Неужели чтбы стать "парикмахером" нужен double DEC?[/quote:hvdyu48x]
Я на double вообще никак не смотрю
, ни дочери, ни сыну это не нужно. Но я знаю нескольких действительно очень толковых и талантливых во всем детей, и думаю для них это полезно. А год туда — год сюда, разницы никакой.
Мне сейчас вообще все проще кажется, все кто хочет в колледжи поступят — вот это такой этап за который вообще переживать не стоит (ну если ребенки адекватные).
нас приняли в Saint Anne, нужно подтвердить и заплатить, а также подтвердить выбранное направление. Осталось 2 недели, чтобы это сделать. Теперь думаем .
Чтобы вы выбрали между Dawson (английский ) или Saint Anne (биланг), если бы вы жили рядом с Saint Anne ? Поделитесь пожалуйста вашим мнением( плата за обучения не имеет значения). Cпасибо.
наверное мы будем первые, кто будет учиться в Сант Анн с этого форума (колледж открыт с 2011)
что -то приутихла дискуссия. 15-во вторник начинают принимать заявление в MARIANO .что же все таки лучше ? очень мало дискуссий про SAINT ANNE в Internet, об единственном недостатке, который пришлось услышать, но опять только от студентов, что он очень маленький. правда для меня это плюс ребенок не потеряется -шутка
.ну а если серьезно. что же лучше ,например если выбирать программу Science Sante и после этого идти в универ франкофон.?
Стоит ли идти в английский колледж, если проблем с английским нет, но фрацузский может ухудшиться . Не лучше ли стараться поддержать билигвизм (Saint Anne)или больше важна репутация(Mariano), может лучше сэкономить ( Дауссон)? Или все таки выбрать тот что ближе ,в моем случае это Saint Anne.
Опять таки если правильно расставлять приоритеты- важен cote R, стоит ли тратить силы на проезд и на английский? Почему все так хотят учиться на английском?
Почему то многие удивляются что я собираюсь платить за колледж. Именно те знакомые дети которых сейчас учатся в колледжах и универах считают что идти в платый колледж это безумие..Но опять таки если думать о cote R ведь в частном преподаватели больше доступны.
[quote="2013":d0tll2tj] Почему все так хотят учиться на английском?
[/quote:d0tll2tj]
Предполагаю одна из причин макгил, один из лучших вузов мира и намерение покинуть в будущем, по-возможности, кебекуа.
[b:3crbvpwq]2013[/b:3crbvpwq]
[quote:3crbvpwq]все таки выбрать тот что ближе ,в моем случае это Saint Anne. [/quote:3crbvpwq]
При вот этом уточнении я бы выбрала однозначно Sainte Anne. Моя дочь его не выбрала как самый дальний от нас, но я пожалела. Я в нем одни плюсы вижу — и размер, и билингвизм, и программы, и обязательная стажировка в конце.
[quote="2013":3lhgzmpl]что -то приутихла дискуссия. 15-во вторник начинают принимать заявление в MARIANO .что же все таки лучше ? очень мало дискуссий про SAINT ANNE в Internet, об единственном недостатке, который пришлось услышать, но опять только от студентов, что он очень маленький. правда для меня это плюс ребенок не потеряется -шутка
.ну а если серьезно. что же лучше ,например если выбирать программу Science Sante и после этого идти в универ франкофон.?
Стоит ли идти в английский колледж, если проблем с английским нет, но фрацузский может ухудшиться . Не лучше ли стараться поддержать билигвизм (Saint Anne)или больше важна репутация(Mariano), может лучше сэкономить ( Дауссон)? Или все таки выбрать тот что ближе ,в моем случае это Saint Anne.
Опять таки если правильно расставлять приоритеты- важен cote R, стоит ли тратить силы на проезд и на английский? Почему все так хотят учиться на английском?
Почему то многие удивляются что я собираюсь платить за колледж. Именно те знакомые дети которых сейчас учатся в колледжах и универах считают что идти в платый колледж это безумие..Но опять таки если думать о cote R ведь в частном преподаватели больше доступны.[/quote:3lhgzmpl]
Да никуда билингвизм не денется, особенно если дите училось на фр. в школе
У Доусона одна проблема, он очень большой, и народ там разный, кто-то учится, кто-то нет, и если дите окажется в компании, которая не учится, то он/она тоже не будет
Из того, что я слышу, англо универы(макгил и конкордия) лучше чисто как универы, в смысле собственно понятия "университет". Франкофонные — это такие extended colleges
[quote="loco":2fgqpega]Из того, что я слышу, англо универы(макгил и конкордия) лучше чисто как универы, в смысле собственно понятия "университет". Франкофонные — это такие extended colleges[/quote:2fgqpega]
Не надо обобщать, смотря о какой программе идет речь. Если речь о конкурсных программах типа медицина (и все, что около), право и т.д. то ваше выражение "extended colleges" совсем не подходит. Может какая-нибудь инженерия… Кстати в Конкордии вообще нет подобных программ. Так что выбор невелик, один англо, второй франко университеты. На эти программы, как правило, подаются сразу в оба университета, а там уже выбирают, если получится в оба поступить. Ежели нет, то как карта ляжет и где хватит баллов пройти.