В общем, в 3 классе у сына появились проблемы с францзуским. Выяснилось, что все 3 года никто особо себя домашними заданиями не утруждал, и вот — следствие.
пришлось срочно заняться деланием домашних заданий с ним. Столкнулась с проблемой, у дитя совершенно не гуманитарный склад мышления, а у мамы- очень даже гуманитарный. Поэтому, когда дите не может уловить разницу между существительным и глаглом, то мама (то есть я) впадает в ступор, так как даже гипотетически не может себе представить КАК МОЖНО НЕ ПОНИМАТЬ РАЗНИЦУ МЕЖДУ НИМИ? 
Естественно, все мои объяснения как-то большого эффекта не дают.
Может кто посоветует что-нить? книжки с упражениями? сайты? по какой методике объяснять грамматику и синтаксис в 8 лет?
В школу уже ходили, будут еще занятия с ортопедагогом. Но,там база будет повторяться (звуки и их написание).
Буду благодарна за советы.
книжкой по лбу пробовала?
[quote="Fedora":2vnf4e3l]книжкой по лбу пробовала?
[/quote:2vnf4e3l]
угу.
тока, блин, не доходит до него хоть ты убей.
Довела его до слез несколько раз, пока до самой не дошло, что реально, не понимает о чем речь идет.
[quote="Liska":200sc97p][quote="Fedora":200sc97p]книжкой по лбу пробовала?
[/quote:200sc97p]
угу.
[/quote:200sc97p]
тока, блин, не доходит до него хоть ты убей.
Довела его до слез несколько раз, пока до самой не дошло, что реально, не понимает о чем речь идет.
Федоре книжкой по лбу пробовала?
Цифра, мне не до смеху
каждый вечер, что я дома, делать по 1,5 часа французский…..
ну хошь, я попробую?
у меня сегодня на час-полтора окно в твоем районе.
[quote="Цифра":p4xk4nrs]ну хошь, я попробую?
у меня сегодня на час-полтора окно в твоем районе.[/quote:p4xk4nrs]
Еще бы! конечно хочу! я после 5 дома буду. Адрес и телефон напомнить?
[quote="Liska":18ngri0y][quote="Цифра":18ngri0y]ну хошь, я попробую?
у меня сегодня на час-полтора окно в твоем районе.[/quote:18ngri0y]
Еще бы! конечно хочу! я после 5 дома буду. Адрес и телефон напомнить?[/quote:18ngri0y]
давай.
готовь ребенка.
[quote="Liska":a2sai3p3]Цифра, мне не до смеху
[/quote:a2sai3p3]
каждый вечер, что я дома, делать по 1,5 часа французский…..
Liska, я тебе сочувствую, но зная тебя, если уже ты не можешь справиться, то уж
ЗЫ. среди моих многочисленных знакомых детишек, есть множество любимцев. Твой один из них, от одного его взгляда я немею — такие глазища не каждой девочке достаются, так вот, даже если ты используешь книжку не по назначению, то хоть не пиши об этом — моё сердце может не выдержать.
Ежик, книжка- это образно
Сорвалась пару раз и наорала — это да.
Я уже столкнулась с тем, что то, что мне легко дается- дается тяжело математикам. и наоборот.
Поэтому, я даже злиться на него не могу, у него просто мозги работают по-другому. И я не знаю, как в этом случае объяснять.
В общем, приглашаю в гости всех желающих позаниматься французским с моим сыном
Цифра, в личку отправлю сейчас все.
Дитю скажу, что, мол, гонец от Пэра Ноеля придет проверить его францзуский перед отправкой подарков 
[quote="Liska":2jorhffa]Ежик, книжка- это образно
Сорвалась пару раз и наорала — это да.
Я уже столкнулась с тем, что то, что мне легко дается- дается тяжело математикам. и наоборот.
Поэтому, я даже злиться на него не могу, у него просто мозги работают по-другому. И я не знаю, как в этом случае объяснять.
В общем, приглашаю в гости всех желающих позаниматься французским с моим сыном
Цифра, в личку отправлю сейчас все.
Дитю скажу, что, мол, гонец от Пэра Ноеля придет проверить его францзуский перед отправкой подарков 
[/quote:2jorhffa]
Ок, успокоила.
А в гости без преподавания французского … я его могу много чему и на русском научить, ты только разрешение дай.
ЗЫ. давно не виделись.
[quote="Herisson":3cytz2yj]
А в гости без преподавания французского … я его могу много чему и на русском научить, ты только разрешение дай.
ЗЫ. давно не виделись.[/quote:3cytz2yj]
а давай мы к тебе в гости приедем.
и учить нас ничему не придется
service aide aux devoirs?
[quote:onimuttw]L’article 4 du Régime pédagogique de l’éducation préscolaire, de l’enseignement primaire et de l’enseignement secondaire prévoit que des services de soutien sont offerts pour assurer à l’élève des conditions propices d’apprentissage selon un programme établi par la commission scolaire.[/quote:onimuttw]
[quote="Цифра":mexabai3][quote="Herisson":mexabai3]
А в гости без преподавания французского … я его могу много чему и на русском научить, ты только разрешение дай.
ЗЫ. давно не виделись.[/quote:mexabai3]
а давай мы к тебе в гости приедем.
[/quote:mexabai3]
и учить нас ничему не придется
Не, в этой теме флудить не будем.
ЗЫ. я знаю, почему «к тебе» — приедешь, приедешь.
[quote="Herisson":16y1zfbr][quote="Цифра":16y1zfbr][quote="Herisson":16y1zfbr]
А в гости без преподавания французского … я его могу много чему и на русском научить, ты только разрешение дай.
ЗЫ. давно не виделись.[/quote:16y1zfbr]
а давай мы к тебе в гости приедем.
[/quote:16y1zfbr]
и учить нас ничему не придется
Не, в этой теме флудить не будем.
ЗЫ. я знаю, почему «к тебе» — приедешь, приедешь.
[/quote:16y1zfbr]
ага, ты дофлудилась и больше флудить не будем.
а друзья у него есть? не друзей нет то и стимула нет.
заинтересуйте каким нибудь сериалом на франсе, на теле-кебек детских полно сериалов.
если книжки , то пусть читает комиксы. сходите в градбиблиотеку в детский отдел пусть найдет по вкусу. мой ребенок часами может там проводить. там обстановка специфическая .так что на выходные развлечение уже есть.
займетесь насилием с учебниками, он совсем интерес потеряет.
[quote="apelsinka":3ffm3lnz]а друзья у него есть? не друзей нет то и стимула нет.
заинтересуйте каким нибудь сериалом на франсе, на теле-кебек детских полно сериалов.
если книжки , то пусть читает комиксы. сходите в градбиблиотеку в детский отдел пусть найдет по вкусу. мой ребенок часами может там проводить. там обстановка специфическая .так что на выходные развлечение уже есть.
займетесь насилием с учебниками, он совсем интерес потеряет.[/quote:3ffm3lnz]
Вы Лискин пост читали или просто так пишете?
[quote="Liska":2rcbl4ic]Цифра, мне не до смеху
[/quote:2rcbl4ic] слушайте, я не корысти ради — как так уроки не делали ?
каждый вечер, что я дома, делать по 1,5 часа французский…..
у нас два дня без домашки — дневник под хохлому красной ручкой …
[quote="Цифра":wtxuplhx][quote="apelsinka":wtxuplhx]а друзья у него есть? не друзей нет то и стимула нет.
заинтересуйте каким нибудь сериалом на франсе, на теле-кебек детских полно сериалов.
если книжки , то пусть читает комиксы. сходите в градбиблиотеку в детский отдел пусть найдет по вкусу. мой ребенок часами может там проводить. там обстановка специфическая .так что на выходные развлечение уже есть.
займетесь насилием с учебниками, он совсем интерес потеряет.[/quote:wtxuplhx]
Вы Лискин пост читали или просто так пишете?
[quote:wtxuplhx] в 3 классе у сына появились проблемы с францзуским[/quote:wtxuplhx]
лично я увидела очень важную фразу.
игра
1берете чистый лист бумаги .
2вверху пишите слово существительное ,складываете лист закрывая только это слово.
3 отдаете мальчику и говорите вопрос. что делал?( что сделал?….)
он пишет ответ 1 слово -глагол и закрывает слово сворачивая лист .
4далее вопросы :где ? куда? и тд
5 в конце получается рассказ , иногда очень смешной
детям нравится
и ассоциация вопрос -слово возникает. попробуйте
[quote="apelsinka":3dy7lygu][quote="Цифра":3dy7lygu]
[/quote:3dy7lygu]
а надо было.?????????????
Вы Лискин пост читали или просто так пишете?
[quote:3dy7lygu] в 3 классе у сына появились проблемы с францзуским[/quote:3dy7lygu]
лично я увидела очень важную фразу.[/quote:3dy7lygu]
наверное надо.
хотя советы можно давать, не глядя
что правда, то правда.
[quote="Цифра":33nbmw8u][quote="apelsinka":33nbmw8u][quote="Цифра":33nbmw8u]
[/quote:33nbmw8u]
а надо было.?????????????
Вы Лискин пост читали или просто так пишете?
[quote:33nbmw8u] в 3 классе у сына появились проблемы с францзуским[/quote:33nbmw8u]
лично я увидела очень важную фразу.[/quote:33nbmw8u]
наверное надо.
хотя советы можно давать, не глядя
что правда, то правда.[/quote:33nbmw8u]
лично ты цифра сама сообщения через слово читаешь , по-этому у тебя и получается флудить во всех топиках и тебе в этом нет равных на этом форуме.
[quote="Liska":b3z4f5fw]В общем, в 3 классе у сына появились проблемы с францзуским. Выяснилось, что все 3 года никто особо себя домашними заданиями не утруждал, и вот — следствие.
Естественно, все мои объяснения как-то большого эффекта не дают.
пришлось срочно заняться деланием домашних заданий с ним. Столкнулась с проблемой, у дитя совершенно не гуманитарный склад мышления, а у мамы- очень даже гуманитарный. Поэтому, когда дите не может уловить разницу между существительным и глаглом, то мама (то есть я) впадает в ступор, так как даже гипотетически не может себе представить КАК МОЖНО НЕ ПОНИМАТЬ РАЗНИЦУ МЕЖДУ НИМИ?
Может кто посоветует что-нить? книжки с упражениями? сайты? по какой методике объяснять грамматику и синтаксис в 8 лет?
В школу уже ходили, будут еще занятия с ортопедагогом. Но,там база будет повторяться (звуки и их написание).
Буду благодарна за советы.[/quote:b3z4f5fw]
а у него есть специальный учебник, где только грамматика — школой выдается?(может он его домой не приносит, а в школе оставляет?) По нему лучше всего. Еще можешь скопировать такую за 2-й класс и пройти с ним в скоростном режиме. Ну и в Костко книжки посмотри
Гы. Моя мама психовать начинала, от одной уже мысли, что ей сейчас придется мне объяснять граматику.
Я даже как-то ей сказала. — Ма, ты еще не начала объяснять, а уже злишься. А я года 2 не могла запомнить, что слово «шёл» пишется через ё, а не через о. Ну нет же логики! Ни-ка-кой! Помню, мама объяснила, что слова шел, пошел, пишется через ё. — Запомнила? — Запомнила. Пишем диктант. И тут я забываю… 
Ну и написала через раз с ё, через раз с о. 
…. Думаю, все представляют реакцию мамы.. А я, вот честное слово, забыла. 
А спрашивать уже просто боялась.. Меня спасло только то, что через 2 года брат пошел в школу и мама переключилась на него. 
Сама я тоже терпеть не могу быть педагогом. Тем более, учить собственного ребенка не хо. Потому я бы искала талантливых преподавателей, которые сумеют донести, как грамтно написать «да пошел ты»
) на французском. 
)))
Собственно, я так и собиралась делать, когда получила первые оценки ребенка. Но потом подумала и решила отложить доп. занятия. Матернель. Не критично Пусть пока играется, мал еще. Ближе к сегондеру буду его мотивировать и отправлять на занятия.
В общем, я бы советовала искать соотв. сервисы, или в школе, или вне ее, а не портить себе и ребенку вечернее общение. Его (общения) и так мало.
[quote="apelsinka":362ftqib] [quote="Цифра":362ftqib]
наверное надо.
хотя советы можно давать, не глядя
что правда, то правда.[/quote:362ftqib]
лично ты цифра сама сообщения через слово читаешь , по-этому у тебя и получается флудить во всех топиках и тебе в этом нет равных на этом форуме.[/quote:362ftqib]
флудить и давать советы с умным видом не есть конгруэнтно.
имхо.
Так по порядку_
1. у ребенка нет проблем с устным французским, у него проблема с письменным! он читает книги и на франц. и на англ. сам без всякого насилия с нашей стороны. по французски говорит лучше, чем по-русски.
У него проблемы с пониманием грамматики!
2. эд о девуар…. это отдельная история, повергшая меня в шок. Значит, спрашиваю я учителя, а я вот прочитала, что у вас эта самая эд есть. А она- на каждый класс отводится 3-4 места. И в начале года они (внимание!!) СПРАШИВАЮТ ДЕТЕЙ на предмет, кому это нужно. Мой ответил- что ему не нужно.
У меня челюсть отвисла, я ей говорю, что мол, вы, даже с родителями не советуетесь???? она, заволновалась вся — мол, мы хотим чтобы туда ходили мотивированные дети. Офигеть, в 8 лет кто-то сам скажет, что, мол, да хочу уроки делать, вместо того, чтобы на улице бегать.
А сейча, естессно, мест уже нет.
По поводу, что он домашнее задания не делал- да, делал он их, но не учил! быстренько, не задумываясь. Мальчик-то умный. А сейчас надо УЧИТЬ! и тут то мы и поняли, что привычка учить не выработалась. а с наскоку грамматику не возьмешь.
3. учебники….
учебники меня тоже порадовали. Спряжение глаголов на ер объясняется. так. Проспряженные 3 глагола. ниже вопрос- посмотрите внимательно, вы видите что у них общее? (тут, наверно, ожидается, что 8 летний ребенок должен заметить одинаковые окончания и сделать сам вывод, что это вот так спрягаются глаголы этой группы).Далее, определение глагола, оределение спряженияюФСЕ!
. У знакомы поспрашивала, сказали, что после последней реформы, обучают их в игровой форме. На мой взгляд, уж в слишком игровой.
Именно, поэтому я и поняла, что все это нужно будет объяснять дома . Вопрос- КАК?
Я пытаюсь объяснить как умею, и на русском и франц. Т.е. поставить вопрос и тд.
не доходит. вроде понимает, а в тексте найти сущ. и глаголы не может.
мой вопрос- как по-другому можно объяснить?
[quote="Liska":3dix2zv0]Так по порядку_
1. у ребенка нет проблем с устным французским, у него проблема с письменным! он читает книги и на франц. и на англ. сам без всякого насилия с нашей стороны. по французски говорит лучше, чем по-русски.
У него проблемы с пониманием грамматики!
2. эд о девуар…. это отдельная история, повергшая меня в шок. Значит, спрашиваю я учителя, а я вот прочитала, что у вас эта самая эд есть. А она- на каждый класс отводится 3-4 места. И в начале года они (внимание!!) СПРАШИВАЮТ ДЕТЕЙ на предмет, кому это нужно. Мой ответил- что ему не нужно.
У меня челюсть отвисла, я ей говорю, что мол, вы, даже с родителями не советуетесь???? она, заволновалась вся — мол, мы хотим чтобы туда ходили мотивированные дети. Офигеть, в 8 лет кто-то сам скажет, что, мол, да хочу уроки делать, вместо того, чтобы на улице бегать.
А сейча, естессно, мест уже нет.
По поводу, что он домашнее задания не делал- да, делал он их, но не учил! быстренько, не задумываясь. Мальчик-то умный. А сейчас надо УЧИТЬ! и тут то мы и поняли, что привычка учить не выработалась. а с наскоку грамматику не возьмешь.
3. учебники….
учебники меня тоже порадовали. Спряжение глаголов на ер объясняется. так. Проспряженные 3 глагола. ниже вопрос- посмотрите внимательно, вы видите что у них общее? (тут, наверно, ожидается, что 8 летний ребенок должен заметить одинаковые окончания и сделать сам вывод, что это вот так спрягаются глаголы этой группы).Далее, определение глагола, оределение спряженияюФСЕ!
. У знакомы поспрашивала, сказали, что после последней реформы, обучают их в игровой форме. На мой взгляд, уж в слишком игровой.
Именно, поэтому я и поняла, что все это нужно будет объяснять дома . Вопрос- КАК?
Я пытаюсь объяснить как умею, и на русском и франц. Т.е. поставить вопрос и тд.
не доходит. вроде понимает, а в тексте найти сущ. и глаголы не может.
мой вопрос- как по-другому можно объяснить?[/quote:3dix2zv0]
Мой конкретный опыт для 3-го класса с французским. И я тут искала выход уже.
Моё решение, от которго я просто теперь млею — учительница школьная на дом…То что я делала с ними долгими и безумными (это я о себе) вечерами, эта свежая выпускница университета делает играючи. Дети понимают всё, они довольны. Никаких строгостей, одни шутки-прибаутки…а результат!
Кашмар, куды катица мир? Цифра едет к Лиске, чтоб дать ейному ребенку книжкой по голове
Или я что то не поняла, и они вместе едут к Федоре, чтобы сделать больно уже ей?
Граждане, Цифра- гений!!!!
Ребенку все объяснила и мне, дуре заумной, на пальцах показала как с дитями 8-летними разговаривать надо.
[quote="byaka":cg7v4niq]Гы. Моя мама психовать начинала, от одной уже мысли, что ей сейчас придется мне объяснять граматику.
Я даже как-то ей сказала. — Ма, ты еще не начала объяснять, а уже злишься. А я года 2 не могла запомнить, что слово «шёл» пишется через ё, а не через о. Ну нет же логики! Ни-ка-кой! Помню, мама объяснила, что слова шел, пошел, пишется через ё. — Запомнила? — Запомнила. Пишем диктант. И тут я забываю… 
Ну и написала через раз с ё, через раз с о. 
…. Думаю, все представляют реакцию мамы.. А я, вот честное слово, забыла. 
А спрашивать уже просто боялась.. Меня спасло только то, что через 2 года брат пошел в школу и мама переключилась на него. 
Сама я тоже терпеть не могу быть педагогом. Тем более, учить собственного ребенка не хо. Потому я бы искала талантливых преподавателей, которые сумеют донести, как грамтно написать «да пошел ты»
) на французском. 
)))
Собственно, я так и собиралась делать, когда получила первые оценки ребенка. Но потом подумала и решила отложить доп. занятия. Матернель. Не критично Пусть пока играется, мал еще. Ближе к сегондеру буду его мотивировать и отправлять на занятия.
В общем, я бы советовала искать соотв. сервисы, или в школе, или вне ее, а не портить себе и ребенку вечернее общение. Его (общения) и так мало.
[/quote:cg7v4niq]
Бяка, как про меня написала. При одной мысли, что щаз надо домашнее задание с детьми делать, мне уже плохо становится
[quote="Liska":3l3plpot]Граждане, Цифра- гений!!!!
:[/quote:3l3plpot]
хм…тоже мне новость
[quote="Liska":b6intehe]Граждане, Цифра- гений!!!!
[/quote:b6intehe]Неужели ни одна книжка не пострадала?
Ребенку все объяснила и мне, дуре заумной, на пальцах показала как с дитями 8-летними разговаривать надо.
Кстати, а Цифра к тебе случаем не в своём хэллоуинском одеянии заехала? А то при виде её на месте ребёнка я бы тоже подумала, что, наверное, я знаю, что такое глагол, и лучше не связываться.
[quote="Liska":2q3q7zuk]Граждане, Цифра- гений!!!!
[/quote:2q3q7zuk]
Ребенку все объяснила и мне, дуре заумной, на пальцах показала как с дитями 8-летними разговаривать надо.
Я так и знал что дело в вас а не в ребенке.
Гуманитарий не поймет технаря или негуманитария с точными науками и наоборот
[quote="spic":qiqk8o5q]
[/quote:qiqk8o5q]
Гуманитарий не поймет технаря или негуманитария с точными науками и наоборот
мама уж слишком умная попалась
а надо было на пальцах объяснять
[quote="Liska":2e3w495a]Граждане, Цифра- гений!!!!
[/quote:2e3w495a]
Ребенку все объяснила и мне, дуре заумной, на пальцах показала как с дитями 8-летними разговаривать надо.
а почему не написали, как именно Цифра объяснила различие между существительным и глаголом?
мне правда очень интересно, т.к. у меня тоже совершенно негуманитарный склад ума, но грамматика это единственное, что мне нравится и легко идет в изучении иностранных языков (в грамматике гораздо больше логики, чем в остальных составляющих языка)
[quote="Ilosik":10s885ga]
а почему не написали, как именно Цифра объяснила различие между существительным и глаголом?
[/quote:10s885ga]
а может я возьму патент и буду на этом деньги зарабатывать?
а вам тут всё забесплатно расскажи.
вы тоже не понимаете разницу между сущ. и глаголом?
я к вам завтра приеду.
[quote="Цифра":151ynkaa][quote="Ilosik":151ynkaa]
а почему не написали, как именно Цифра объяснила различие между существительным и глаголом?
[/quote:151ynkaa]
а может я возьму патент и буду на этом деньги зарабатывать?
[/quote:151ynkaa]
а вам тут всё забесплатно расскажи.
вы тоже не понимаете разницу между сущ. и глаголом?
я к вам завтра приеду.
я понимаю, но другого способа определения, кроме на какой вопрос отвечает (что/кто? или что делать?), не знаю
P.S. Завтра и послезавтра я дома только после 10 вечера
[quote="Ilosik":31rx8zok]
я понимаю, но другого способа определения, кроме на какой вопрос отвечает (что/кто? или что делать?), не знаю
P.S. Завтра и послезавтра я дома только после 10 вечера[/quote:31rx8zok]
ну и ходи неграмотной
[quote="Цифра":3pfrm9s2][quote="Ilosik":3pfrm9s2]
я понимаю, но другого способа определения, кроме на какой вопрос отвечает (что/кто? или что делать?), не знаю
P.S. Завтра и послезавтра я дома только после 10 вечера[/quote:3pfrm9s2]
ну и ходи неграмотной
[/quote:3pfrm9s2]
сама доброта
Вы не понимаете разницы между существительным и глаголом?
Тогда я еду к вам! (Цифра)
[quote="Цифра":1uuwdhq7][quote="spic":1uuwdhq7]
[/quote:1uuwdhq7]
Гуманитарий не поймет технаря или негуманитария с точными науками и наоборот
[b:1uuwdhq7]мама уж слишком умная попалась[/b:1uuwdhq7]
а надо было на пальцах объяснять
Ага, заумная.
Надо логически объяснять, а не давать заучивать наизусть.
Так что, маме — незачет!
[quote="Цифра":3s8nibql][quote="Ilosik":3s8nibql]
а почему не написали, как именно Цифра объяснила различие между существительным и глаголом?
[/quote:3s8nibql]
а может я возьму патент и буду на этом деньги зарабатывать?
[/quote:3s8nibql]
а вам тут всё забесплатно расскажи.
вы тоже не понимаете разницу между сущ. и глаголом?
я к вам завтра приеду.
таак, записывайте меня в очередь, судя по нику, математику вы тоже объяснить сможете
[b:3ls7slv1]Spic[/b:3ls7slv1], спасибо, повесилили с утра
[b:3ls7slv1]Илосик,[/b:3ls7slv1] я тоже не знала. А вот Цифра- знает другой способ.
[b:3ls7slv1]Ttuuttaa,[/b:3ls7slv1] пожалуйста, расскажите подробней о школьном учителе на дом. Вы ее как репититора наняли?
не совсем по теме — для тех, кто хочет подтянуть детей по математике и английскому, я вот чего нашла — http://www.kumon.com/ . может у кого-нибудь опыт есть, отзывы?
[quote="Carlton":32zt8xel]не совсем по теме — для тех, кто хочет подтянуть детей по математике и английскому, я вот чего нашла — http://www.kumon.com/ . может у кого-нибудь опыт есть, отзывы?[/quote:32zt8xel]
конечно, их есть у меня
[quote="spic":39bjo1dx][quote="Carlton":39bjo1dx]не совсем по теме — для тех, кто хочет подтянуть детей по математике и английскому, я вот чего нашла — http://www.kumon.com/ . может у кого-нибудь опыт есть, отзывы?[/quote:39bjo1dx]
[/quote:39bjo1dx]
конечно, их есть у меня
давайте
[quote="Merlion":18n6rbfg][quote="Liska":18n6rbfg]Граждане, Цифра- гений!!!!
[/quote:18n6rbfg]Неужели ни одна книжка не пострадала?
Ребенку все объяснила и мне, дуре заумной, на пальцах показала как с дитями 8-летними разговаривать надо.
Кстати, а Цифра к тебе случаем не в своём хэллоуинском одеянии заехала? А то при виде её на месте ребёнка я бы тоже подумала, что, наверное, я знаю, что такое глагол, и лучше не связываться.[/quote:18n6rbfg]
[b:18n6rbfg]Мерлион,[/b:18n6rbfg] если бы я раньше знала, кто Цифра по образованию и как классно у нее это получается, я бы давно к ней в очередь бы стояла.
За маской флудера прячется чуткая и очень умная дама, которая еще и офигительный профессионал.
[b:18n6rbfg]Цифра[/b:18n6rbfg]- ты the best!
[quote="Liska":2ms05pup][quote="Merlion":2ms05pup][quote="Liska":2ms05pup]Граждане, Цифра- гений!!!!
[/quote:2ms05pup]Неужели ни одна книжка не пострадала?
Ребенку все объяснила и мне, дуре заумной, на пальцах показала как с дитями 8-летними разговаривать надо.
Кстати, а Цифра к тебе случаем не в своём хэллоуинском одеянии заехала? А то при виде её на месте ребёнка я бы тоже подумала, что, наверное, я знаю, что такое глагол, и лучше не связываться.[/quote:2ms05pup]
[b:2ms05pup]Мерлион,[/b:2ms05pup] если бы я раньше знала, кто Цифра по образованию и как классно у нее это получается, я бы давно к ней в очередь бы стояла.
За маской флудера прячется чуткая и [b:2ms05pup]очень умная[/b:2ms05pup] дама, которая еще и офигительный профессионал.
[b:2ms05pup]Цифра[/b:2ms05pup]- ты the best!
[/quote:2ms05pup]
тоже мне открытие
и так было понятно 
http://www.alloprof.qc.ca/a-propos.aspx
Интересный сайт для школьников и их родителей, если есть какие-то вопросы или чего-то не понимаете, можно даже профу позвонить и задать вопрос, он объяснит. Есть материалы по всем предметам примера и даже секондера. Я туда иногда заглядываю, если чего-то не могу понять в домашних или чтобы знать, как ребенку объяснить материал с точки зрения местной математики или другого предмета.
[quote="spic":91ad8g3x]Вы не понимаете разницы между существительным и глаголом?
Тогда я еду к вам! (Цифра)
не, не так.
вот так:
Вы не понимаете разницы между существительным и глаголом?
Тогда я еду к вам! (Цифра)
[quote="Carlton":39pb87e1]
[/quote:39pb87e1]
таак, записывайте меня в очередь, судя по нику, математику вы тоже объяснить сможете
детям да.
заумным математикам — нет.