Ребенок 7 лет сменил школу в связи с переходом из класса "д’аккей" в обычный класс. Это событие вскрыло проблемы, которых раньше не замечали: ребенок не хочет или не может учиться — в классе ничего не делает, всю программу за неделю выполняем вместе на выходных. Так дальше продолжаться не может: ребенок в стрессе, родители и учитель тоже. С поведением тоже начались проблемы — полное отсутствие послушания в школе: все детки работают, а мой сидит смотрит в окно или играет со школьными принадлежностями. Плюс начались нервные тики, что лично меня пугает больше всего. Забила тревогу, поговорила с учителем, потом с завучем. Учитель говорит, что ребенок не способен сконцентрироваться на чем-либо и задержать внимание более чем на 3 минуты — и это основная причина проблемы. Я с ним согласна, если не принимать во внимание, что на мультфильме или компьютерной игре, равно как и на чтении (если не сам читает) интересной для него книги по-русски или по-украински он более чем способен сконцентрироваться, не на три минуты, а часами!
Записались на консультацию школьного психолога, но на нее большая очередь! Завуч сказала, что это может занять несколько месяцев! А я не хочу ждать!
Если кто сталкивался с проблемой, поделитесь, пожалуйста, возможными вариантами решения! Буду благодарна за координаты проверенного детского психолога, я думаю, начать нужно именно с этого. Или с чего?
Спасибо заранее за любые советы!
Дарин, у вас школа какая-то неординарная. У нас в третьем классе нет такой нагрузки — анатомии человека, строения насекомых и чтения на время. Мы мечтали бы о таких заданиях. У вашего ребёнка совершенно нормальная реакция. Ему скучно и сложно.
В другой школе или при другом учителе у него должно быть всё в порядке. Пусть делает дома,что любит и концентрируется на этом. Строит или конструирует ,рисует. Ему нужно не потерять веру в себя, знать что он может и умеет что-либо хорошо делать. Я бы срочно стала искать другую школу или другой класс .Перевод тоже будет стрессом но всё-таки потом должно стать всё на место.
[quote:157hrtx0] Я бы срочно стала искать другую школу или другой класс. Перевод тоже будет стрессом но всё-таки потом должно стать всё на место.[/quote:157hrtx0]
А я бы не стала.
Просто потому, что ежегодно учитель в примере будет меняться и ежегодно нужно будет привыкать к новому учителю.
Как раз таки сейчас перевод в новую школу может оказаться еще большим стрессом.
И зачем менять шило на мыло?
Школа IDS неплохая, и с нормальной, обычной программой.
И потом, прошел всего лишь месяц учебы, повторюсь, дайте ребенку время, помогите ему привыкнуть, поддержите его.
И еще, учитель находится в наименьшем стрессе, также как любой психолог попросту выполнит свою работу.
Успех ребенка в учебе в этом возрасте, по большому счету, никому не нужен больше чем его родителям.
[quote="Lyalusha":k8th67py]
И еще, учитель находится в наименьшем стрессе, также как любой психолог попросту выполнит свою работу.
Успех ребенка в учебе в этом возрасте по большому счету, никому не нужен больше чем его родителям.[/quote:k8th67py]
У меня опыт онтариевских школ, но думаю это неважно.
Не могу согласиться с вашим мнением." Неудобного " ребенка в сильной школе не оставят в покое (достанут жалобами, вызовами родителей в школу, навязыванием своих специалистов). Им нужно поддерживать высокий рейтинг школы. Вряд ли они будут лояльны к отсутствию интереса к учебе. Обычно это сопровождается еще и проблемами с поведением (о чем ТС в первом сообщении и написала-непослушание). У нас именно в этом возрасте и были "разборки" с учителями и директрисой, пока мы не забрали его с этой школы. Вспоминаю то время, как страшный сон.
Если бы слушала их специалистов давно бы сидел на риталине или учился бы в спешл эдюкейшн..
Ужас просто. Хорошо,что прислушалась к своей интуиции, переждали в "удобной" школе пока переросли все проблемы..
а я в кои-то веки согласна с Lyalusha
какие там рейтинги в примере. Идет обычная притирка. Надо дать ребенку больше времени.
Учителя будут меняться каждый год, школ не напасешься.
dd-99, я не совсем могу понять связь между тем, что учитель, в принципе, не особенно в стрессе (в стрессе родители в первую очередь) с тем, что от ребенка не отстанут.
[quote:1wh28ub3]У меня опыт онтариевских школ, но думаю это неважно.[/quote:1wh28ub3]
Это важно.
В Онтарио другая система образования и другая культура, как ни крути.
[quote:1wh28ub3]" Неудобного " ребенка в сильной школе не оставят в покое (достанут жалобами, вызовами родителей в школу, навязыванием своих специалистов). Им нужно поддерживать высокий рейтинг школы. Вряд ли они будут лояльны к отсутствию интереса к учебе. Обычно это сопровождается еще и проблемами с поведением (о чем ТС в первом сообщении и написала-непослушание). [/quote:1wh28ub3]
Школа обычная с неплохим персоналом.
Слухи об ее "сильности" несколько преувеличены в силу района.
У нас один год была учительница, которая разве что матом на уроках не ругалась…
Вернее слегка ругалась, и в классе были разброд и шатание, и родители на нее жаловались…
А в последних классах примера были сильные учителя.
Далее, непослушание-не есть агрессия.
И я думаю, что с возникновением хоть малейшей мотивации, непослушание ребенка станет корректируемым.
[quote:1wh28ub3]Хорошо,что прислушалась к своей интуиции, переждали в "удобной" школе пока переросли все проблемы..[/quote:1wh28ub3]
Я призываю Дарин, также успокоиться, перечитать тему, тем более, что написал человек, непросредственно в начальной школе работающий (Leksi) и прислушаться к своей интуиции.
Дарин, все наладится!
Держитесь!
Спасибо большое всем! Я и правда немного успокоилась
Тему эту создала в полной панике после рандеву в школе. К психологу пойдем, еще раз благодарю всех поделившихся координатами.
Сегодня ребенок принес "строение глаза". Дальше в тетради "строение уха"
Дальше не смотрела — боюсь!
Если и правда в школах программа одинаковая, то я голосую двумя руками против, что здесь в Квебеке дети в школах ничего не делают!!! Благодаря ребенку-второкласснику родители узнали много нового (или освежили в памяти очень хорошо забытое старое — мы же это учили лет 20-ть назад). И это абсолютно точно не был второй класс! Не знаю как сейчас, но в постсоветской школе было как-то проще…
По свободе отсканирую его тетради, выложу здесь — интересно будет сравнить с заданиями в других школах.
[quote="Дарин":3eaqxqn8]
Сегодня ребенок принес "строение глаза". Дальше в тетради "строение уха"
Дальше не смотрела — боюсь!
По свободе отсканирую его тетради, выложу здесь — интересно будет сравнить с заданиями в других школах.[/quote:3eaqxqn8]
Не могу понять — выше говорили что во всех школах программа одинаковая. С НЕ большими отличиями. Но тут огромное отличие!!! Мы будем изучать строение глаза, языка, уха на след неделе. Моя дочка в 4 классе обычной школы!!!
Программа школы совпадает с общей Квебека так как я прикупила книжку в коско для 4 года для доп занятиц. И там темы совпадают. Так что не могу сказать что школа в ласалле особенно плохая.
Сдается мне что у нас и книжки одинаковые.
[quote="*IRIS*":2zjndgim]
Сдается мне что у нас и книжки одинаковые.[/quote:2zjndgim]
У нас такая по науке. http://www.editionscec.com/fr/enseignan … /bizz.html
Не с мальчиком а с девочкой и бабочкой. С мальчиком дочка говорит было в прошлом году.
Вот что сейчас дочка изучает по науке, устройство глаза и уха
http://issuu.com/editionscec/docs/bizz_ … 16/4876543
Вот такая книжка у нас по математике. http://www.editionscec.com/fr/cameleon-2e-cycle.html Сейчас ребенок изучает unite 2.4 — вот что они будут учить в этом году
http://www.editionscec.com/media//CAMELEON_4A_TM.pdf
координаты, если вам еще актуально
http://www.neuropsychologielaval.com
хорошая клиника, без приколов "ходите к нам столько раз, сколько скажем"
вполне могут ограничиться одной консультацией
толково, по делу, без раскручивания на деньги
очередь в три недели в среднем
приличные дипломы у консультирующих
125 долл консультация, доступны в выходные
понимаю, что вам далеко, но может пригодиться
психологи бывают разные, далеко не со всеми может сложиться
это "местная" школа
англ/франц
школа неместная
Diane Nasr
докторат из Франции
аккредитована здесь, в т.ч. как детский и семейный
подход более европейский
чуть больше о сути проблемы расскажет, чуть глубже может капнуть
она дешевле, ок. 100 долл консультация, к ней попасть можно достаточно быстро, работает в выходные и "после работы"
англ/франц
Pratique privée
5950 ch de la Côte des Neiges Bureau 330
Montréal (Québec) Canada
H3S 1Z6
Phone: (438)763-0475
[quote="*IRIS*":leiuzfs7][quote="*IRIS*":leiuzfs7]
Сдается мне что у нас и книжки одинаковые.[/quote:leiuzfs7]
У нас такая по науке. http://www.editionscec.com/fr/enseignan … /bizz.html
Не с мальчиком а с девочкой и бабочкой. С мальчиком дочка говорит было в прошлом году.
Вот что сейчас дочка изучает по науке, устройство глаза и уха
http://issuu.com/editionscec/docs/bizz_ … 16/4876543
Вот такая книжка у нас по математике. http://www.editionscec.com/fr/cameleon-2e-cycle.html Сейчас ребенок изучает unite 2.4 — вот что они будут учить в этом году
http://www.editionscec.com/media//CAMELEON_4A_TM.pdf[/quote:leiuzfs7]
сейчас подозвала свою, и спросила, что они изучают. у них l’essentiel был, не bizz, как у вас. они это изучали в прошлом году (3 класс). строение глаза и уха прошло мимо меня
[quote="Дарин":1sawbfja][quote="*IRIS*":1sawbfja]…Поэтому вижу насколько разные программы и разные учителя влияют на ребенка.[/quote:1sawbfja]
Здесь не поспоришь! Вот только чтобы поменять школу, нужна мотивация. В смысле причины, объясняющие чиновникам из школьной комиссии, почему я хочу другую школу для своего ребенка. Или другого учителя. И даже если преуспеть в смене школы — опять же риск — повезет/не повезет. У нас школа очень сильная, в которую стремятся попасть родители, территориально не имеющие на это право, фальсифицируя адрес проживания. Т.е. вроде бы школа — блеск, а мой ребенок не вписался
[/quote:1sawbfja]
Дарин, поменять учителя не получится. я пробовала в прошлом году. Школа стоит стеной за своего учителя, даже если он(а) — полное дерьмо. Вполне вероятно, что вашему ребенку просто неинтересно. вам самой-то как учительница показалась? я в прошлом году дергала школу и учителя целый год. Учитель — откровенно предвзятый, и к тому же редкостный зануда (дети в классе прозвали его месье эскарго). радует одно — они меняются каждый год и вероятность попасть на нового идиота (идиотку) мала. в прошлом году я больше стрессовала, чем мой ребенок. в этом году новый учитель, который нравится моей дочке (все предыдущие тоже нравились, за исключением прошлогоднего).
[quote="ElenaT":2vg1m08t][quote="*IRIS*":2vg1m08t][quote="*IRIS*":2vg1m08t]
Сдается мне что у нас и книжки одинаковые.[/quote:2vg1m08t]
У нас такая по науке. http://www.editionscec.com/fr/enseignan … /bizz.html
Не с мальчиком а с девочкой и бабочкой. С мальчиком дочка говорит было в прошлом году.
Вот что сейчас дочка изучает по науке, устройство глаза и уха
http://issuu.com/editionscec/docs/bizz_ … 16/4876543
Вот такая книжка у нас по математике. http://www.editionscec.com/fr/cameleon-2e-cycle.html Сейчас ребенок изучает unite 2.4 — вот что они будут учить в этом году
http://www.editionscec.com/media//CAMELEON_4A_TM.pdf[/quote:2vg1m08t]
сейчас подозвала свою, и спросила, что они изучают. у них l’essentiel был, не bizz, как у вас. они это изучали в прошлом году (3 класс). строение глаза и уха прошло мимо меня
[/quote:2vg1m08t]
А можно оглавление что изучали в прошлом году по науке и что сейчас изучают в студию?
[quote="ElenaT":398lbcxg]Дарин, поменять учителя не получится. я пробовала в прошлом году. Школа стоит стеной за своего учителя, даже если он(а) — полное дерьмо. Вполне вероятно, что вашему ребенку просто неинтересно. вам самой-то как учительница показалась? …[/quote:398lbcxg]
У нас учитель. Мне не нравится, но ребенку я этого, естественно, не говорю. В принципе, я человек толерантный и умею приспосабливаться к обстоятельствам (во всяком случае, на броневик лезу в редчайших случаях). Какой бы ни был учитель, надо научиться с ним работать (мы, взрослые, не редко вынуждены приспосабливаться к шефу-придурку, так что неплохо бы научиться этому с малых лет).
Но в нашей проблеме, объясняя суитуацию завучу, учитель сильно сгустил краски. К примеру, заявив, что мой ребенок читает механически, не понимая смысла, он откровенно соврал. Мой ребенок читать не хочет, это факт! Но если он читает, он отлично понимает смысл! И еще некоторые моменты, которые меня насторожили. Мне не хотелось бы считать его предвзятым, поэтому решила пока поосторожничать с выводами. Понаблюдаем.
[quote="Дарин":2asb78tw][quote="ElenaT":2asb78tw]Дарин, поменять учителя не получится. я пробовала в прошлом году. Школа стоит стеной за своего учителя, даже если он(а) — полное дерьмо. Вполне вероятно, что вашему ребенку просто неинтересно. вам самой-то как учительница показалась? …[/quote:2asb78tw]
У нас учитель. Мне не нравится, но ребенку я этого, естественно, не говорю. В принципе, я человек толерантный и умею приспосабливаться к обстоятельствам (во всяком случае, на броневик лезу в редчайших случаях). Какой бы ни был учитель, надо научиться с ним работать (мы, взрослые, не редко вынуждены приспосабливаться к шефу-придурку, так что неплохо бы научиться этому с малых лет).
Но в нашей проблеме, объясняя суитуацию завучу, учитель сильно сгустил краски. К примеру, заявив, что мой ребенок читает механически, не понимая смысла, он откровенно соврал. Мой ребенок читать не хочет, это факт! Но если он читает, он отлично понимает смысл! И еще некоторые моменты, которые меня насторожили. Мне не хотелось бы считать [b:2asb78tw][size=150:2asb78tw]его предвзятым[/size:2asb78tw][/b:2asb78tw], поэтому решила пока поосторожничать с выводами. Понаблюдаем.[/quote:2asb78tw]
Скорее всего в этом проблема, у нас так было в прошлом году. Сын приходил и говорил, я её ненавижу, и так до конца года. Итог ребёнок к концу учебного года был нервный, психованный, ненавидел школу и всё что связано с ней.
Доходило, до смешного, ваш ребёнок смешит других детей и этим их раздражаем, по этому у него нет друзей в классе и он всех нервирует. То есть учитель настраивал детей против моего ребёнка намерено. Все мы ходили в школу, знаем как учителя могут себя вести.
Что сын в школе клоуном подрабатывает, нам уже не новость, так же было в другой школе в первом классе. Просто там поняли, что характер ребёнка не изменить, если он любит детей смешить, он будет их смешить. Только не подумайте, что там рожи строит или со стула падает и т.д. , просто когда нужно давать комментарии объяснению учителя, он их дает на свой лад. Что всем ги-ги.
Сейчас сын в 3 классе, учитель слава богу другой, любовь у них взаимная. Так ей и сказала на собрании, для меня это большой праздник, что ребёнок вас любит.
Характер ведь не изменишь, так же пиздит много, смешит много. Но теперь делает уроки с удовольствием и ходит в школу с тем же удовольствием. Вспоминаем прошлый год, как страшный сон.
Вот получили первый коммюникасьон, типа, спасибо за твоё хорошее настроение, но нужно быть по организованнее.
К чему всё это бля-бля, учитель очень важная персона в жизни ребёнка.
[quote="тигр@":v0tc3w07]так же пиздит много, смешит много[/quote:v0tc3w07]
хотите словарь синонимов?
[quote="mariac":3cvv3rxo][quote="тигр@":3cvv3rxo]так же пиздит много, смешит много[/quote:3cvv3rxo]
хотите словарь синонимов?[/quote:3cvv3rxo]
да, пожалуйста, [url:3cvv3rxo]http://ru.wiktionary.org/wiki/%EF%E8%E7%E4%E5%F2%FC[/url:3cvv3rxo]
[quote="тигр@":1hhw27qc][quote="mariac":1hhw27qc][quote="тигр@":1hhw27qc]так же пиздит много, смешит много[/quote:1hhw27qc]
хотите словарь синонимов?[/quote:1hhw27qc]
да, пожалуйста, [url:1hhw27qc]http://ru.wiktionary.org/wiki/%EF%E8%E7%E4%E5%F2%FC[/url:1hhw27qc][/quote:1hhw27qc]
понял
вы матом не ругаетесь, вы им разговариваете
обозналась
[quote="mariac":3tb2spb4][quote="тигр@":3tb2spb4][quote="mariac":3tb2spb4][quote="тигр@":3tb2spb4]так же пиздит много, смешит много[/quote:3tb2spb4]
хотите словарь синонимов?[/quote:3tb2spb4]
да, пожалуйста, [url:3tb2spb4]http://ru.wiktionary.org/wiki/%EF%E8%E7%E4%E5%F2%FC[/url:3tb2spb4][/quote:3tb2spb4]
понял
вы матом не ругаетесь, вы им разговариваете
обозналась[/quote:3tb2spb4]
Сказала Маша
Леночка, профи уважают контекст.
Жаль что вы не различаете.
[quote="mariac":31y87bci]Леночка, профи уважают контекст.
Жаль что вы не различаете.[/quote:31y87bci]
Маша, не все профи матом разговаривать, это факт. Корона ваша, уговорили
Дарин, если ваш сын имеет сложности с концентрацией внимания и это ему мешает в школе то наверное прежде надо исключить ADD или ADHD.
Когнетивное развитие и дефицит внимания разные вещи, но деткам с дефицитом внимания нужны определенные стратегии обучения. С этим вполне успешно могут справится учителя в обычном классе.
И дома конечно надо это учитывать. В любом классе , как правило, есть дети, которым трудно сосредоточиться в большей или меньшей степени. Но и родителям и учителям надо знать причину почему это происходит, чтобы понимать каким образом можно помочь ребенку. ИМХО, кроме психолога вам надо посоветоваться с педиатром.
О маленьких классах: не надо стереотипно подходить к таким классам. Все они очень разной направленности и предлагают разные программы.
Сегодня кстати стараются интегрировать очень разных по своим возможностям детей в одном обычном классе.
[quote="mor":3ckhgo2x]Дарин, если ваш сын имеет сложности с концентрацией внимания и это ему мешает в школе то наверное прежде надо исключить ADD или ADHD.
Когнетивное развитие и дефицит внимания разные вещи, но деткам с дефицитом внимания нужны определенные стратегии обучения. С этим вполне успешно могут справится учителя в обычном классе.
И дома конечно надо это учитывать. В любом классе , как правило, есть дети, которым трудно сосредоточиться в большей или меньшей степени. Но и родителям и учителям надо знать причину почему это происходит, чтобы понимать каким образом можно помочь ребенку. ИМХО, кроме психолога вам надо посоветоваться с педиатром.
О маленьких классах: не надо стереотипно подходить к таким классам. Все они очень разной направленности и предлагают разные программы.
Сегодня кстати стараются интегрировать очень разных по своим возможностям детей в одном обычном классе.[/quote:3ckhgo2x]
Спасибо Вам за мнение. Нам уже дали подобный совет, вот стали в очередь… По прогнозам — несколько месяцев, т.к. у нас вопрос не срочный согласно проведенному опросу по телефону.