D.E.C. régulièr, technique, temps plein / Вопросы и ответы

[size=150:2218lxta][color=#008000:2218lxta][b:2218lxta]Diplôme d’études collégiales (DEC):[/color:2218lxta]

[color=#0000BF:2218lxta]- régulièr,
— technique,
— temps plein.[/color:2218lxta][/b:2218lxta]
[/size:2218lxta]
В данной теме постараемся объяснить людям всю структуру, понятия и как устроена система колледжского/сежепского регулярного образования на уровне Диплома колледжа (D.E.C.), программа технического образования при полной занятости.

Говорим о:
— на какие программы делится DEC;
— длительности программ;
— из чего состоит техническая программа;
— условия поступления, затроним так же что такое Préalables | Mise à niveau | Tremplin DEC;
— средства поступления (SRAM) и период открытия сессии SRAM для подачи документов;
— как поступить и что нужно для этого, какие есть пути, с чего начать;
— структура расписания по сессиям;
etc.

…и многое другое, что реально интересно узнать людям об этом уровне образования.

Кто интересуется этой темой, кто учится на DEC или думает пойти учится, или есть вопросы касающиеся этой темы, то пишите, пообсуждаем, постараемся объяснить все, что бы было все понятно.

Также добро пожаловать всем учащимся на данном уровне DEC, делитесь своим опытом и знаниями в прохождении этого пути. :s5:

[color=#0000FF:2218lxta][b:2218lxta]= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =[/b:2218lxta][/color:2218lxta]

[b:2218lxta][i:2218lxta]( mise à jour | этот гид будет обновляться )[/i:2218lxta][/b:2218lxta]

[size=150:2218lxta][color=#FF0000:2218lxta][b:2218lxta]Гид поэтапного поступления на D.E.C. régulièr, technique, temps plein, 3 années d’études (ou 6 sessions) для кандидатов-студентов иммигрантов/аллофонов [/b:2218lxta][/color:2218lxta] [/size:2218lxta], которые имеют статус гражданина Канады или постоянного жителя ( citoyen canadien, résident permanent )

[i:2218lxta][size=150:2218lxta][color=#0040FF:2218lxta][b:2218lxta]Candidat régulier[/b:2218lxta][/color:2218lxta][/size:2218lxta][/i:2218lxta]

[size=150:2218lxta][i:2218lxta][b:2218lxta]Когда и как подать заявку на поступление?[/b:2218lxta][/i:2218lxta][/size:2218lxta]

Поступить учиться в Сежепы/Колледжи на D.E.C. régulièr, technique, temps plein можно 2 раза в год, т.е.:

[b:2218lxta]- на осеннюю сессию[/b:2218lxta]
и
[b:2218lxta]- на зимнюю сессию[/b:2218lxta]

[b:2218lxta]Осенняя сессия/учеба стартует в августе:[/b:2218lxta] чтобы начать учебу с осени, вы должны подать заявку с самого начала открытия системы SRAM в середине января и до 1 марта, 23:59, для первого тура.

[b:2218lxta]Зимняя сессия/учеба стартует в январе:[/b:2218lxta] чтобы начать учебу с зимы, вы должны подать заявку с самого начала открытия системы SRAM в середине сентября и до 1 ноября, 23:59, для первого тура.

[b:2218lxta]Le système des tours | Система туров
Что такое система туров (С.Т.)?[/b:2218lxta]

С.Т. является эффективным способом управления запросами на поступление. SRAM открыт для приема заявок осенью и зимой:
осенью: 3 тура
зимой: 2 тура

«Тур» — это часть приемного периода заявок, во время которого вы можете впервые подать заявку или изменить свой выбор (во 2 и/или 3 турах), если вам было отказано в предыдущем туре.

Изначально, при подаче и составления досье в SRAM, [b:2218lxta]Вы должны выбрать одну программу в одном Сежепе/Колледже[/b:2218lxta] из списка системы SRAM. В случае отказа поступлении в выбранный вами Сежеп/Колледж на выбранную вами программу в 1 туре, вы можете принять участие в следующем туре того же периода приема, выбрав другую специальность/программу, [b:2218lxta]без необходимости[/b:2218lxta] заново составлять и заполнять досье в системе и [b:2218lxta]без необходимости[/b:2218lxta] снова оплачивать расходы (30 CAD), связанные с рассмотрением вашего досье.

[size=150:2218lxta][color=#0000FF:2218lxta][b:2218lxta][i:2218lxta]Чтобы подать заявку:[/i:2218lxta] [url:2218lxta]https://admission.sram.qc.ca/[/url:2218lxta][/b:2218lxta][/color:2218lxta][/size:2218lxta] -> Soumettre une demande d’admission -> Candidat régulier

*** [size=85:2218lxta]МОДЕЛИРОВАНИЕ ЗАЯВКИ НА ПРИЕМ — >[url:2218lxta]https://admission-demo.sram.qc.ca/section-site[/url:2218lxta] <- здесь Вы можете "поиграться" с подачей заявок в системе SRAM через демо-версию, увидеть и понять как это делается.[/size:2218lxta]

[i:2218lxta][color=#0000FF:2218lxta][size=150:2218lxta][b:2218lxta]Какие программы/специальности предлагаются на D.E.C. régulièr, technique, temps plein ? На кого можно выучится?[/b:2218lxta][/size:2218lxta][/color:2218lxta][/i:2218lxta]

[size=150:2218lxta][b:2218lxta]PROGRAMMES DE FORMATION TECHNIQUE[/b:2218lxta][/size:2218lxta] делятся на 7 групп, а именно: [i:2218lxta][b:2218lxta]TECHNIQUES BIOLOGIQUES[/b:2218lxta][/i:2218lxta] , [i:2218lxta][b:2218lxta]TECHNOLOGIE AGROALIMENTAIRE[/b:2218lxta][/i:2218lxta], [b:2218lxta][i:2218lxta]TECHNIQUES PHYSIQUES[/i:2218lxta][/b:2218lxta], [b:2218lxta][i:2218lxta]TECHNIQUES HUMAINES[/i:2218lxta][/b:2218lxta], [i:2218lxta][b:2218lxta]TECHNIQUES DE L’ADMINISTRATION[/b:2218lxta][/i:2218lxta], [i:2218lxta][b:2218lxta]ARTS[/b:2218lxta][/i:2218lxta] и [i:2218lxta][b:2218lxta]COMMUNICATIONS GRAPHIQUES[/b:2218lxta][/i:2218lxta]

Эти 7 групп включают в себя десятки специальностей/программ обучения, которые имеют каждый свой код.

[u:2218lxta][i:2218lxta][b:2218lxta]TECHNIQUES BIOLOGIQUES[/b:2218lxta][/i:2218lxta][/u:2218lxta], включает в себя 23 программы/специальности, среди которых популярная SOINS INFIRMIERS:
[size=85:2218lxta]110.A0 TECHNIQUES DE PROTHÈSES DENTAIRES
110.B0 TECHNIQUES DE DENTUROLOGIE
111.A0 TECHNIQUES D’HYGIÈNE DENTAIRE
112.A0 ACUPUNCTURE
120.A0 TECHNIQUES DE DIÉTÉTIQUE
140.A0 TECHNIQUES D’ÉLECTROPHYSIOLOGIE MÉDICALE
140.C0 TECHNOLOGIE D’ANALYSES BIOMÉDICALES
141.A0 TECHNIQUES D’INHALOTHÉRAPIE
142.A0 TECHNOLOGIE DE RADIODIAGNOSTIC
142.D0 TECHNOLOGIE DE RADIO-ONCOLOGIE
142.F0 TECHNOLOGIE DE MÉDECINE NUCLÉAIRE
142.G0 TECHNOLOGIE DE L’ÉCHOGRAPHIE MÉDICALE
144.A0 TECHNIQUES DE PHYSIOTHÉRAPIE
144.B0 TECHNIQUES D’ORTHÈSES ET DE PROTHÈSES ORTHOPÉDIQUES
145.A0 TECHNIQUES DE SANTÉ ANIMALE
145.C0 TECHNIQUES DE BIOÉCOLOGIE
160.A0 TECHNIQUES D’ORTHÈSES VISUELLES
160.B0 AUDIOPROTHÈSE
171.A0 TECHNIQUES DE THANATOLOGIE
[b:2218lxta]180.A0 SOINS INFIRMIERS[/b:2218lxta]
180.B0 SOINS INFIRMIERS (APRÈS UN DEP)
181.A0 SOINS PRÉHOSPITALIERS D’URGENCE
190.B0 TECHNOLOGIE FORESTIÈRE[/size:2218lxta]
* * *
[b:2218lxta][i:2218lxta][u:2218lxta]TECHNOLOGIE AGROALIMENTAIRE[/u:2218lxta][/i:2218lxta][/b:2218lxta] включает в себя 6 программ/специальностей
[size=85:2218lxta]152.B0 GESTION ET TECHNOLOGIES D’ENTREPRISE AGRICOLE
153.A0 TECHNOLOGIE DES PRODUCTIONS ANIMALES
153.B0 TECHNOLOGIE DE LA PRODUCTION HORTICOLE ET DE L’ENVIRONNEMENT
153.C0 PAYSAGE ET COMMERCIALISATION EN HORTICULTURE ORNEMENTALE
153.D0 FTECHNOLOGIE DU GÉNIE AGROMÉCANIQUE
154.A0 TECHNOLOGIE DES PROCÉDÉS ET DE LA QUALITÉ DES ALIMENTS[/size:2218lxta]
* * *
[b:2218lxta][i:2218lxta][u:2218lxta]TECHNIQUES PHYSIQUES[/u:2218lxta][/i:2218lxta][/b:2218lxta] = 32 программы/специальности
[size=85:2218lxta]210.AA TECHNIQUES DE LABORATOIRE: BIOTECHNOLOGIES
210.AB TECHNIQUES DE LABORATOIRE: CHIMIE ANALYTIQUE
210.B0 TECHNIQUES DE PROCÉDÉS CHIMIQUES
221.A0 TECHNOLOGIE DE L’ARCHITECTURE
221.B0 TECHNOLOGIE DU GÉNIE CIVIL
221.C0 TECHNOLOGIE DE LA MÉCANIQUE DU BÂTIMENT
221.D0 TECHNOLOGIE DE L’ESTIMATION ET DE L’ÉVALUATION EN BÂTIMENT
222.A0 TECHNIQUES D’AMÉNAGEMENT ET D’URBANISME
230.AA TECHNOLOGIE DE LA GÉOMATIQUE: CARTOGRAPHIE
230.AB TECHNOLOGIE DE LA GÉOMATIQUE: GÉODÉSIE
235.B0 TECHNOLOGIE DU GÉNIE INDUSTRIEL
235.C0 TECHNOLOGIE DE LA PRODUCTION PHARMACEUTIQUE
[b:2218lxta]241.A0 TECHNIQUES DE GÉNIE MÉCANIQUE[/b:2218lxta]
241.C0 TECHNIQUES DE TRANSFORMATION DES MATÉRIAUX COMPOSITES
241.D0 TECHNOLOGIE DE MAINTENANCE INDUSTRIELLE
243.A0 TECHNOLOGIE DE SYSTÈMES ORDINÉS
[b:2218lxta]243.BA TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE: TÉLÉCOMMUNICATIONS[/b:2218lxta]
[b:2218lxta]243.BB TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE: ORDINATEURS ET RÉSEAUX[/b:2218lxta]
243.BC TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE: AUDIOVISUEL
243.C0 TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE
244.A0 TECHNOLOGIE DU GÉNIE PHYSIQUE
260.A0 TECHNOLOGIE DE L’EAU
260.B0 ENVIRONNEMENT, HYGIÈNE ET SÉCURITÉ AU TRAVAIL
270.AA TECHNOLOGIE DU GÉNIE MÉTALLURGIQUE: PROCÉDÉS DE TRANSFORMATION
270.AB TECHNOLOGIE DU GÉNIE MÉTALLURGIQUE: FABRICATION MÉCANOSOUDÉE
270.AC TECHNOLOGIE DU GÉNIE MÉTALLURGIQUE: CONTRÔLE DES MATÉRIAUX
271.AA TECHNOLOGIE MINÉRALE: GÉOLOGIE
271.AB TECHNOLOGIE MINÉRALE: EXPLOITATION
271.AC TECHNOLOGIE MINÉRALE: MINÉRALURGIE
280.B0 TECHNIQUES DE GÉNIE AÉROSPATIAL
280.C0 TECHNIQUES DE MAINTENANCE D’AÉRONEFS
280.D0 TECHNIQUES D’AVIONIQUE[/size:2218lxta]
* * *
[b:2218lxta][i:2218lxta][u:2218lxta]TECHNIQUES HUMAINES[/u:2218lxta][/i:2218lxta][/b:2218lxta] = 10 программ/специальностей
[size=85:2218lxta]310.A0 TECHNIQUES POLICIÈRES
310.B0 TECHNIQUES D’INTERVENTION EN DÉLINQUANCE
310.C0 TECHNIQUES JURIDIQUES
311.A0 TECHNIQUES DE SÉCURITÉ INCENDIE (APRÈS UN DEP)
[b:2218lxta]322.A0 TECHNIQUES D’ÉDUCATION À L’ENFANCE[/b:2218lxta]
351.A0 TECHNIQUES D’ÉDUCATION SPÉCIALISÉE
384.A0 TECHNIQUES DE RECHERCHE SOCIALE
388.A0 TECHNIQUES DE TRAVAIL SOCIAL
391.A0 TECHNIQUES D’INTERVENTION EN LOISIR
393.A0 TECHNIQUES DE LA DOCUMENTATION[/size:2218lxta]
* * *
[b:2218lxta][i:2218lxta][u:2218lxta]TECHNIQUES DE L’ADMINISTRATION[/u:2218lxta][/i:2218lxta][/b:2218lxta], популярная группа т.к. включает в себя специальности, пользующие спросом у студентов, например, логистика, бухгалтерия, туризм, гостиничное управление, и, конечно же, информатика. На информатику в Монреале большие группы по 30-40 человек в каждой.
11 программ/специальностей
[size=85:2218lxta][b:2218lxta]410.A0 TECHNIQUES DE LA LOGISTIQUE DU TRANSPORT[/b:2218lxta]
[b:2218lxta]410.B0 TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION[/b:2218lxta]
410.D0 GESTION DE COMMERCES
410.FO TECHNIQUES DE SERVICES FINANCIERS ET D’ASSURANCES
411.A0 ARCHIVES MÉDICALES
412.AA TECHNIQUES DE BUREAUTIQUE: COORDINATION DU TRAVAIL DE BUREAU
412.AB TECHNIQUES DE BUREAUTIQUE: MICROÉDITION ET HYPERMÉDIA
[b:2218lxta]414.A0 TECHNIQUES DE TOURISME[/b:2218lxta]
[b:2218lxta]420.BO TECHNIQUES DE L’INFORMATIQUE[/b:2218lxta]
[b:2218lxta]430.A0 TECHNIQUES DE GESTION HÔTELIÈRE[/b:2218lxta]
430.B0 GESTION D’UN ÉTABLISSEMENT DE RESTAURATION[/size:2218lxta]
* * *
[b:2218lxta][i:2218lxta][u:2218lxta]ARTS[/u:2218lxta][/i:2218lxta][/b:2218lxta] = 25 программ/специальностей, среди которых выделяются последние 2: мультипликация … и …. анимация 3D и синтез изображений. Это для людей талантливых, умеющих рисовать на бумаге почти с закрытыми глазами, так же рисовать на компьютере, используя известные фотопрограммы, есть курс анатомии человека, "обнаженки", курс скульптуры, истории искусств, предметы по созданию собственных мультипликаций, фильмов, роликов небольших, используя специальные компьютерные программы и т.д. и т.п.
[size=85:2218lxta]551.A0 TECHNIQUES PROFESSIONNELLES DE MUSIQUE ET DE CHANSON
551.B0 TECHNOLOGIES SONORES
561.A0 THÉÂTRE — PRODUCTION
561.BA DANSE-INTERPRÉTATION CLASSIQUE
561.BB DANSE-INTERPRÉTATION CONTEMPORAINE
561.C0 INTERPRÉTATION THÉÂTRALE
570.B0 TECHNIQUES DE MUSÉOLOGIE
570.C0 TECHNIQUES DE DESIGN INDUSTRIEL
570.D0 TECHNIQUES DE DESIGN DE PRÉSENTATION
570.E0 TECHNIQUES DE DESIGN D’INTÉRIEUR
570.F0 PHOTOGRAPHIE
570.G0 GRAPHISME
571.A0 DESIGN DE MODE
571.B0 GESTION DE LA PRODUCTION DU VÊTEMENT
571.C0 COMMERCIALISATION DE LA MODE
573.AA CÉRAMIQUE
573.AB CONSTRUCTION TEXTILE
573.AC ÉBÉNISTERIE ARTISANALE
573.AD IMPRESSION TEXTILE
573.AE JOAILLERIE
573.AF LUTHERIE
573.AG MAROQUINERIE
573.AJ VERRE
[b:2218lxta]574.AB DESSIN ANIMÉ
574.BO ANIMATION 3D ET SYNTHÈSE D’IMAGES[/b:2218lxta][/size:2218lxta]
* * *
[b:2218lxta][i:2218lxta][u:2218lxta]COMMUNICATIONS GRAPHIQUES[/u:2218lxta][/i:2218lxta][/b:2218lxta] = 4 программы/специальности
[size=85:2218lxta]581.B0 TECHNIQUES DE L’IMPRESSION
581.C0 GESTION DE PROJET EN COMMUNICATIONS GRAPHIQUES
581.D0 INFOGRAPHIE EN PRÉMÉDIA
582.A1 TECHNIQUES D’INTÉGRATION MULTIMÉDIA[/size:2218lxta]

* * * Таблица предлагаемых программ, файл в формате *.PDF — Tableau des programmes offerts — https://www.sram.qc.ca/diplome-etudes-c … es-offerts

[i:2218lxta][color=#0000FF:2218lxta][size=150:2218lxta][b:2218lxta]Теперь когда вы выбрали интересующую вас программу/специальность, то нужно найти какой Сежеп/Колледж в Квебеке предлагает ее к обучению.
В каком Сежепе/Колледже Квебека дается выбранная программа? [/b:2218lxta][/size:2218lxta][/color:2218lxta][/i:2218lxta]

Есть несколько государственных баз по поиску программ D.E.C. régulièr, technique, temps plein в открытом доступе, благодаря которым можно быстро найти по коду и названию программы/специальности соответствующий Сежеп/Колледж, а именно:
[size=150:2218lxta]
[b:2218lxta]- SRAM — Places disponibles[/b:2218lxta] : [url:2218lxta]https://admission.sram.qc.ca/regulier/places-disponibles/par-programme#[/url:2218lxta] ,
[b:2218lxta]- PYGMA:[/b:2218lxta] [url:2218lxta]https://pygma.ca/[/url:2218lxta][/size:2218lxta] ,

а так же в системе Omnivox есть доступ к опции
[size=150:2218lxta][b:2218lxta]- REPÈRES via Omnivox — Mon Webfolio[/b:2218lxta][/size:2218lxta] (Le service Repères vous donne accès à une vaste banque d’information sur les professions, sur les programmes de formation, sur les établissements scolaires et aussi sur les prêts et bourses)

[b:2218lxta][i:2218lxta]NOTE: [/i:2218lxta]напоминаю, что далеко не все программы/специальности на D.E.C. можно найти в г. Монреаль. Например, интересующаяся вас программа/специальность может преподаваться только в каких-то Сежепах/Колледжах за пределами Монреаля (за островом, на континенте ))) )[/b:2218lxta]

[size=150:2218lxta][i:2218lxta][b:2218lxta]Candidats avec études secondaires faites hors-Canada[/i:2218lxta][/size:2218lxta]
Кандидаты-студенты иммигранты/аллофоны со средним образованием, полученным за пределами Канады т.е. окончившие школу/гимназию/лицей за пределами Канады[/b:2218lxta]

[b:2218lxta]1. Готовим / сканируем личные документы в электронном виде[/b:2218lxta], например, в формате *.PDF, а именно:
— CSQ,
— RP carte (recto-verso) или канадский паспорт,
— аттестаты/сертификаты/дипломы [b:2218lxta][u:2218lxta]о среднем образовании переведенные на французский язык[/u:2218lxta][/b:2218lxta] (т.е. школа/гимназия/лицей)

[b:2218lxta]2. Готовим / сканируем / или заказываем через SRAM — Évaluation comparative[/b:2218lxta], если вы такой сделали через M.I.D.I. (Ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion), общее время для получения домой по почте такого эвалуасьена занимает 3-4 месяца. Если его нет, то на сайте SRAM https://sram.qc.ca/ нужно специально для конкретного поступления заказать таковой, стоит 50 CAD и сделают вам его в кратчайшие сроки во время подачи документов на поступление, пару недель, точно не скажу;

[b:2218lxta]3. Frais[/b:2218lxta] de traitement de la demande d’admission. Les frais sont de 30$ non remboursables. Когда все документы прикреплены, этапы, поля анкеты заполнены, то за рассмотрение вашего дела о поступлении Вы должны заплатить онлайн 30 CAD, не возвращаются.

[b:2218lxta]4. Ждём[/b:2218lxta] окончания даты приема заявлений и после этого еще около 2-3 недель ответа. Ответ о поступлении или нет так же приходит через ваш онлайн кабинет в системе SRAM, так что в SRAM нужно регулярно заходить и стараться проверять статус вашего досье.

[b:2218lxta]5. Tests de langue | Языковые тесты.[/b:2218lxta] Если ваша кандидатура была отобрана для [b:2218lxta]предварительного[/b:2218lxta] поступления на специальность, то Вас скорей всего пригласят на языковой тест, прежде чем Сежеп примет решение о вашем зачислении. Если вы не пройдете этот тест, вам будет отказано в поступлении.

[i:2218lxta][b:2218lxta]- Что это за тесты?[/b:2218lxta][/i:2218lxta]
anastassy — viewtopic.php?f=37&t=83881&start=30#p1876624
"Для информации. Cégep de Saint Laurent. Для поступления на любой DEC аллофонам нужно сдать тест по французскому. Вот описание.
Ø Un examen de grammaire appelé « Test Ferland » avec 70 questions à choix multiple d’une durée de 60 minutes comptant pour 30% ;

Ø Une composition de 200 à 250 mots d’une durée de 40 minutes comptant pour 40% ;

Ø Une dictée de 150 à 200 mots (sans grandes difficultés orthographiques) d’une durée de 25 minutes comptant pour 20% ;

Ø Et une entrevue d’une dizaine de minutes avec un enseignant du département de français comptant pour 10% ;

Тест сдавать не нужно, если в этом же сежепы пройден 1 блок программы Tremplin DEC pour les allophones."

[size=150:2218lxta][i:2218lxta]- [b:2218lxta]Tremplin DEC pour allophones[/b:2218lxta][/i:2218lxta][/size:2218lxta]

Чтобы не сдавать нелегкие языковые экзамены иммигрантам/аллофонам для поступления в Сежеп, то сначала большинство наших людей идут на программу Tremplin DEC pour allophones, заканчивают её и на основе этого документа потом поступают [b:2218lxta]БЕЗ ВЫШЕУКАЗАННЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ[/b:2218lxta] через систему SRAM в необходимый им Сежеп.

[size=85:2218lxta][i:2218lxta][b:2218lxta]NOTE:[/b:2218lxta] но у меня есть знакомый, который поступил на D.E.C. régulièr, technique, temps plein в Collège de Maisonneuve в Монреале на специальность связанную с Химией, без предварительного теста по французскому и без экзаменов по специальности. Только на основе полученных дипломов в стране исхода. Ему, кстати, засчитали там автоматически Философию и Физкультуру.[/i:2218lxta][/size:2218lxta]

Узнать подробно о Tremplin DEC pour allophones — целая тема здесь, читать всю -> viewtopic.php?f=37&t=80041&start=60#p1879693

[b:2218lxta]6. Возможен вступительный/проверочный экзамен по специальности[/b:2218lxta]. В зависимости от выбранной вами специальности и области обучения, после языковых тестов по французскому (если Вы не закончили Tremplin DEC pour allophones) вас могут пригласить на экзамены по специальности. Например, вы желаете поступить на Dessin animé 2D или на Animation 3D et synthèse d’images, то вам дадут 4-5 практических заданий, каждый по 15-30 минут, где вы должны будете продемонстрировать свои навыки и умения. Например, простой рисунок, перспектива, нарисовать предмет в 3D и т.д., вообщем, связанное с рисованием и представление объекта на бумаге, и на бумаге разных форматов.

Но, например, на специальности связанные с Информатикой (Informatique), Электроникой (Technologie d’électronique), Медсестра/Медбрат (Soins infirmiers) таковых вступительных/проверочных экзаменов нет.

[b:2218lxta][i:2218lxta](. . . à suivre | продолжение следует)[/i:2218lxta][/b:2218lxta]

КоНатА
КоНатА
Статей: 6

Комментариев нет

  1. [quote="anastassy":umvn9wgt][quote="КоНатА":umvn9wgt]
    Я в среду специально пошел к нашей Самии [/quote:umvn9wgt]
    Ой, ну крайне не надежная барышня) судя по тому как она косячит и работает, то информацию она вполне может дать не верную. Всех, кого знаю из тех, кто учился на трамплине, имели ошибки с расчётом прет и бурс по её вине… Лично я это обнаружила через год, обращалась в министерство и потом через неё исправляли ситуацию и доплачивали. Про количество месяцев и тип DEC указано и в наших личных кабинетах. Я у себя вижу 5 мес на DEC преунивирситер и 9 на DEC текник. Насчёт того, общий лимит по бурс или нет — лучше уточнить в министерстве. Но в любом случае не будет у тебя приостановки в выплате, потому как лимит по прэт выше и общий лимит на образования уровня колледж 63 месяца. Поэтому, возможно, Demande dérogatoire и не понадобится. Кстати, когда я писала в министерство насчёт ошибки в расчёте, то мое заявление тоже отнесли к типу Demande dérogatoire. Мне кажется, что лучшим вариантом будет написать в AFE через личный кабинет и попросить разъяснений по поводу лимита бурс в случае, когда два разных DEC.
    Летние месяцы идут в зачёт только если на лето запрашивать отдельно прет и бурс, но для этого нужно брать минимум 2 курса. Я взяла 1, ничего не оформляла: в зачёт не идёт, но выплаты летом все равно есть, так как при наличии детей они положены и на каникулы.[/quote:umvn9wgt]

    Спасибо за информацию! :hi:

  2. КоНатА, спасибо за ваши советы !
    Я очень хочу перезачесть философию , уже не помню точно , но 3 или 4 семестра было в универе.
    Также литература совсем не радует . Я бы с удовольствием походила на лекции , и сочинения эссе бы потренировала. Но вот экзамены по фило- литературе совсем не в тему мне . Или я зря парюсь?

    У меня была мировая литература ( и фило тоже ) в течение 2 — х лет в уч. заведении , но так как я его не закончила,и диплома нет ( только выписка по предметам с часами и оценками ) то и не предоставляла выписку оттуда в SRAM и Cégep .
    Можно ли и лит-ру будет потом попробовать пропихнуть ? Хоть семестр бы выиграть , и то хорошо.Как вы думаете ?

    Про API я читала мельком и директор департамента Сежепа про него упоминала .Стоит ли с ним сейчас связаться или в первом семестре ещё успею ? Фило- литра со второго начинаются .
    Они , эти API , лояльно относятся или заставят контрольную -тест писать ? Читала про такие случаи на форуме .
    И ещё про перезачет , всегда ли соблюдается это процедура жуткая с официальным ответом из учебного заведения в запечатанном конверте с печатями ? А как же перевод ? Его уже здесь делать ? Я что то не могу состыковать эти процессы.

    Отвечаю на ваш вопрос :

    Martigues, скажите какой у Вас Сежеп и как называется техническая программа? Если есть возможность, то скиньте сразу ссылку на описание и гриль-расписание.

    https://www.claurendeau.qc.ca/formation … nie-civil/

    Я выбрала technologie du génie civil , так как это пересекается с моим дипломом и опытом работы, плюс мне это интересно, и знаю , что смогу работать в этой области .
    Надеюсь, я сделала правильный выбор , хотя дистанционно это было не так просто .

  3. [quote="Martigues":20jlpe0v]КоНатА, спасибо за ваши советы !
    Я очень хочу перезачесть философию , уже не помню точно , но 3 или 4 семестра было в универе.
    Также литература совсем не радует . Я бы с удовольствием походила на лекции , и сочинения эссе бы потренировала. Но вот экзамены по фило- литературе совсем не в тему мне . Или я зря парюсь?

    У меня была мировая литература ( и фило тоже ) в течение 2 — х лет в уч. заведении , но так как я его не закончила,и диплома нет ( только выписка по предметам с часами и оценками ) то и не предоставляла выписку оттуда в SRAM и Cégep .
    Можно ли и лит-ру будет потом попробовать пропихнуть ? Хоть семестр бы выиграть , и то хорошо.Как вы думаете ?

    Про API я читала мельком и директор департамента Сежепа про него упоминала .Стоит ли с ним сейчас связаться или в первом семестре ещё успею ? Фило- литра со второго начинаются .
    Они , эти API , лояльно относятся или заставят контрольную -тест писать ? Читала про такие случаи на форуме .
    И ещё про перезачет , всегда ли соблюдается это процедура жуткая с официальным ответом из учебного заведения в запечатанном конверте с печатями ? А как же перевод ? Его уже здесь делать ? Я что то не могу состыковать эти процессы.

    Отвечаю на ваш вопрос :

    Martigues, скажите какой у Вас Сежеп и как называется техническая программа? Если есть возможность, то скиньте сразу ссылку на описание и гриль-расписание.

    https://www.claurendeau.qc.ca/formation … nie-civil/

    Я выбрала technologie du génie civil , так как это пересекается с моим дипломом и опытом работы, плюс мне это интересно, и знаю , что смогу работать в этой области .
    Надеюсь, я сделала правильный выбор , хотя дистанционно это было не так просто .[/quote:20jlpe0v]

    Если у вас была в достаточном объеме французская старинная литература, фр. литература средних веков, фр. лит. 20-го века и вы писали диссертации по этим произведениям, то, конечно, вы непременно подойдите с этим описанием курсов и их кол-вом часов к API, можете сейчас, если вы знаете ФИО вашего API, если они не ушли на каникулы.

    Тоже самое и 3-х философии: если в достаточном объеме Вам преподавали греко-римскую философию, фил-ию Декарта, и так далее, то так же подойдите с этим к вашей API.
    Тоже самое это касается и 3-х физкультур и 2ух английских, если в достаточном объеме вы это все проходили в школе и университете. Вообщем, идите со всем, что у вас в достаточном объеме, где вы считаете вам могут засчитать автоматически.

    API — это Ваш друг, а не проф или проверяющий ваше знание. API — это отдельный работник Сежепа, который помогает Вам, чтобы Вы себя чувствовали конформно, что бы у вас были ответы на ваши возможные вопросы, чтобы учеба у вас шла так, как вы этого пожелаете.

    По поводу детальной процедуры перезачета предметов сказать мало что могу. Опять таки подойдите к вашей API и все ей объясните. Она вам все объяснит какая процедура.
    Сделайте переводы, если у вас таковых нет.

  4. [quote="КоНатА":3eab2iy7]У меня тут новости появились — в эту зимнюю подачу документов через систему SRAM мне удалось с 3 попытки за 2 года поступить на регулярное обучение в Cégep du Vieux Montréal [/quote:3eab2iy7]
    Поздравляю с переводом на желанную программу!
    У меня тоже новости и я тоже покидаю сежеп Saint Laurent. С сентября иду в университет. Возможно, зачтут что-то, надо будет подать заявление и приложить планы курсов. По поводу прет и бурс, то у меня полный лимит на бакалавриат, поскольку сежеп не считается.
    Очень большую роль в моем решении сыграл вопрос с перезачетом философии)) обиделась я на такую несправедливость)
    Всем нам удачи и хороших каникул!

  5. [quote="Lascal":3q478911]
    я бы наверное посмотрел в сторону какой-нибудь университетской coop програмы
    но это лишь моё имхо)[/quote:3q478911]
    Пришла к такому же выводу. coop программа в универе. Год в сежепе буду считать как опыт))

  6. [quote="anastassy":hniogqkv][quote="Lascal":hniogqkv]
    я бы наверное посмотрел в сторону какой-нибудь университетской coop програмы
    но это лишь моё имхо)[/quote:hniogqkv]
    Пришла к такому же выводу. coop программа в универе. Год в сежепе буду считать как опыт))[/quote:hniogqkv]

    Что ж, Настя, поздравляю с новым началом, с новым вызовом!

    Тогда уж расскажи подробней в чем разница будет у тебя между бак и дек, ну, например, в наименовании специальности, тоже soins inf. что и в Сежепе, в расписании предметов, будут такие
    же обязательные курсы, нужно ли будет обязательно сдавать ÉUF и т.д.?

  7. Программа Baccalauréat en sciences infirmières в режиме coopératif. Это значит, что летний семестр отведён под обязательный и оплачиваемый стаж.
    Нет, общеобразовательных предметов в расписании нет, только все по специальности. В итоге за тот же срок, что и на DEC изучается больше полезного. На выходе специальность infirmière clinicienne.
    EUF сдают только на DEC. Но в университете тоже нужно подтвердить соответствие требованиям Министерства по знанию языка, поэтому до начала второго года обучения необходимо написать экзамен Test institutionnel de français (TIF). Это редаксьен 400-500 слов, текст аргументатив на основе одного из трёх предложенных сюжетов на общие темы. Если не сдать тест (эшек), пересдача не предусмотрено, обязывают пройти дополнительный курс франсэ, который будет добавлен в программу.
    Но от теста можно получить освобождение, если сдан EUF или один из тестов, признаваемых университетом как эквивалент TIF. Я для поступления сдала один из таких тестов, поэтому для меня вопрос с экзаменом по франсэ уже закрыт. Сдавала test du français SEL (version E) à la TÉLUQ.

  8. anastassy, извините , если повторяюсь , а что с перезачетом философии , все так сложно?
    Почему не хотят перезачитывать ? Не доверяют нашим российским ВУЗам ?

    Мне лично по телефону директриса обещала , что кое что перезачет, типа философии , физ- ры .
    Но это на словах , я пока ещё не в Монреале .

    Как работает эта система? При перезачете уменьшают количество кредитов ? Снижают оплату ?
    То есть СЕЖЕПы таким образом теряют деньги ?

    Просто у меня учеба и так будет бесплатной и без долгов.
    К чему готовиться ? Честно, философия меня интересует мало и тратить на неё драгоценное время и место в голове занимать совсем нет желания.

    Поздравляю вас с переводом в универ , это было сложно?
    Спасибо заранее за ответы

  9. [quote="Martigues":yoi994q0]
    Как работает эта система? При перезачете уменьшают количество кредитов?[/quote:yoi994q0]в том и дело: нет единой системы, каждый сежеп решает сам, как и на каких условиях они перезачтут предметы. В нашем сежепе физкультуру не перезачитывают вообще, а с философией решает департамент философии. Посмотрите выше в этой теме, я уже писала про нашу процедуру. Очень обидно, что в разных сежепах студенты не в равных условиях. Вы совершенно правы, тратить время и силы на эти предметы не хочется, тем более все это уже было.

    [quote:yoi994q0]Поздравляю вас с переводом в универ , это было сложно?
    [/quote:yoi994q0]Спасибо! Подала документы и сдала франсэ. Это все сложности) Тест франсэ не из лёгких.

  10. [quote="anastassy":1p8kgnna]Программа Baccalauréat en sciences infirmières в режиме coopératif. Это значит, что летний семестр отведён под обязательный и оплачиваемый стаж.
    Нет, общеобразовательных предметов в расписании нет, только все по специальности. В итоге за тот же срок, что и на DEC изучается больше полезного. На выходе специальность infirmière clinicienne.
    EUF сдают только на DEC. Но в университете тоже нужно подтвердить соответствие требованиям Министерства по знанию языка, поэтому до начала второго года обучения необходимо написать экзамен Test institutionnel de français (TIF). Это редаксьен 400-500 слов, текст аргументатив на основе одного из трёх предложенных сюжетов на общие темы. Если не сдать тест (эшек), пересдача не предусмотрено, обязывают пройти дополнительный курс франсэ, который будет добавлен в программу.
    Но от теста можно получить освобождение, если сдан EUF или один из тестов, признаваемых университетом как эквивалент TIF. Я для поступления сдала один из таких тестов, поэтому для меня вопрос с экзаменом по франсэ уже закрыт. Сдавала test du français SEL (version E) à la TÉLUQ.[/quote:1p8kgnna]

    Супер! Молодец! Общеобразовательных курсов нет, EUF не будешь сдавать, путь открыт.

    А дипломную работу писать нужно? Какой-то проект по выходу нужно сдавать?

    В чем разница между soins inf. и inf. clinic.?

  11. Дипломная работа — точно нет, про проект не знаю точно, возможно.
    Разница в профессии есть по функционалу, больше возможностей в плане работы и дальнейшего развития, уровень з/п повыше.
    Также бакалавр признаётся в любой провинции и даже на мировом уровне. Ну это так, до кучи, у меня нет пока планов на переезд. Если честно, в DEC угнетал именно общий цикл и часто манера преподнесения материала, ориентированная на детей после секондер. Я пока не знаю, как будет построен процесс в универе, но очень понравилось то, что говорили на вводном собрании и поразило оснащение классов и лабораторий. Ну и coop программа даст к окончанию 6 мес опыта работы, а может и рабочее место. Жизнь покажет, а пока — КАНИКУЛЫ! :)

  12. Отличных каникул всем студентам !
    Солнца, моря и воды …

    Меня сильно напрягает возрастной состав моей группы. Я подозреваю , конечно, что буду самой « юной « :s1: студенткой . Мне не в первый раз уже , не привыкать . Просто , на данный момент разрыв с основной массой будет существенным. Хотелось бы серьезной рабочей обстановки .
    Хотя моя программа интернациональная . И я ещё не совсем разобралась , это значит , что в группе будут только иностранные студенты? Или все вперемешку, и местные дети , которым по 18, и мы , étudiants internationaux?

    anastassy, КоНатА , расскажите, пожалуйста, как было у вас ?

  13. [quote="Martigues":1y3c5uc7]
    anastassy, КоНатА , расскажите, пожалуйста, как было у вас ?[/quote:1y3c5uc7]
    У меня была программа обычного DEC, не интенсивного, поэтому основная масса студентов это дети 17-18 лет после секондера )) (Моей дочери 15 :mrgreen:)
    Конечно, в силу возраста часто на уроках серьезная рабочая обстановка была нарушена… Также преподнесение учебного материала делается с учётом их возраста и знаний, многие вещи объясняются по 100 раз. Очень много времени преподаватели уделяют на объяснения, как планировать свою учебу, как важно делать домашние задания, что урок это не время для хи-хи и торчания в телефоне. Но в целом учиться нормально, отношения были хорошие со всеми. Хочу заметить, что среди местной молодёжи очень много умных и целеустремлённых.
    Про программы только для иностранных студентов я не в курсе, мы по статусу идём как студенты кебекуа, потому что есть статус ПР и сертификат отбора Квебека. Если Вы по студенческой визе и у Вас какая-то специальная программа, то я не подскажу.

  14. anastassy, спасибо !
    Моему сыну 9 , и родила я его в глубоко сознательном возрасте , так что :s5:

    У меня программа, на которую открыт набор как для местных , так и для иностранцев.
    Поэтому, подозреваю, будет сборная солянка в групп-е (ах). Вряд ли они будут составлять группы по возрасту — национальности . Наоборот, миксовать , будут.

    Вы меня порадовали тем , что много серьёзных целеустремлённых ребят . Я еду с юга Франции,
    у нас тут немного другая атмосфера.

    Как вы нашли свою программу соор? Сами , уже учась в колледже ?
    Пишите, пожалуйста, ещё, если есть возможность.
    Спасибо ещё раз и отличного отдыха

  15. [quote="Martigues":27yfilqa]
    Меня сильно напрягает возрастной состав моей группы. Я подозреваю , конечно, что буду самой « юной « :s1: студенткой . Мне не в первый раз уже , не привыкать . Просто , на данный момент разрыв с основной массой будет существенным.
    Хотя моя программа интернациональная . И я ещё не совсем разобралась , это значит , что в группе будут только иностранные студенты? Или все вперемешку, и местные дети , которым по 18, и мы , étudiants internationaux?

    anastassy, КоНатА , расскажите, пожалуйста, как было у вас ?[/quote:27yfilqa]

    Ну возрастной состав вашей группы Вы узнаете в начале Вашей учебы и Вам нет смысла об этом сейчас думать. Ну, например, по моим наблюдениям такие регулярные программы как DEC: soins infirmier — ооо, от там много иммигрантов adultes из наших стран, а также из стран Африки, Карибского бассейна. Но, например, программы Робототехники, Электроники, Машиностроения, Science nature и др Sciences подавляющее большинство дети с секондеров.

    Я в своей группе был самый возрастной, но не было особых проблем с этим, я на это не обращаю внимание, еще если и об этом думать, то извините… ))) Нужно учится и думать как не ударить лицом в грязь среди квебекуа и показать, что мы не хуже, а зачастую и лучше, и что те знания, которые нам дали на Родине в далеких 90-ых г.г., это сила ! Вам главное наладить хорошее отношение со всеми преподавателями, донести до них, что все-таки при равных условиях, кому-то немного тяжелей и возникает больше вопросов.

    В своей группе я общался со многими, но не со всеми. Лабораторные работы делал почти с одним и тем же человеком, за столом сидел один. У детей свои интересы, свой уличный язык диаметрально противоположный от классического французского; жаргоны и часто употребляющий лангаж типо tabarnak, calisse etc., вообщем сельский квебекский живет. Вообще, это очень сильно напрягает: преподаватели говорят на классическом французском, на курсах Французского 1,2 да и даже 3 там классический французский, но на переменах, после курсов, в жизни Сежепа квакский язык, произношение, сокращения слов и слогов. У меня даже были приколы по началу: я у одного сокурсника спрашиваю, а напиши мне, что он за слово сказал
    …на что он мне отвечал — Ну я типо пишу это слово так… И написал как слышит, естественно, официально это слово не так писалось ))) Они говорят на местном диалекте, но не знают как пишется то, что говорят. Забыли французы свою колонию когда-то давно после завоевания англиками и законсервировали французские канадцы свой язык, не развив, не модернизировав так и родился из сельского этот квакский (квебекская литература Рингета "30 аршин" наглядный пример, то что мы называем "квакский"). Слышал мнение, что уже не модно говорить как квак, но мало сомневаюсь, он прекрасно живет среди детей-секондеров-сежепистов, развивается и обрастается бОльшим англицизмом, чем классический французский.

  16. [quote="anastassy":1y4mbqqy] Ну и coop программа даст к окончанию 6 мес опыта работы, а может и рабочее место.[/quote:1y4mbqqy]

    Насть, а сколько месяцев, лет тебе нужно будет проучиться по этой программе? Сколько она предусматривает времени?

  17. [quote="КоНатА":1zjsko29]
    Насть, а сколько месяцев, лет тебе нужно будет проучиться по этой программе? Сколько она предусматривает времени?[/quote:1zjsko29]срок обучения на BAC такой же как и DEC — 3 года.

  18. Сейчас есть запись на летние курсы (колледж). Объясните кто в системе, как это работает? Там написано, что курсы для тех кто провалил. Вот я смотрю свою программу, и вижу например в 3-й или 2-й сессии те предметы, которые щас на летних курсах. Время есть щас. Имеет ли смысл взять например пару этих предметов сейчас, чтоб облегчить себе жизнь в будущем? Они же перезачтутся? И тогда можно будет закончить быстрее или уделить время другим предметам? Или так не делают и надо только провалить их, чтоб учить летом?

  19. [quote="Darya.Esp":jvh2ygl0]Сейчас есть запись на летние курсы (колледж). Объясните кто в системе, как это работает? Там написано, что курсы для тех кто провалил. Вот я смотрю свою программу, и вижу например в 3-й или 2-й сессии те предметы, которые щас на летних курсах. Время есть щас. Имеет ли смысл взять например пару этих предметов сейчас, чтоб облегчить себе жизнь в будущем? Они же перезачтутся? И тогда можно будет закончить быстрее или уделить время другим предметам? Или так не делают и надо только провалить их, чтоб учить летом?[/quote:jvh2ygl0]

    Я второе лето подряд беру летние курсы. Сейчас я хожу на один летний курс, который стартовал с 28 мая и будет интенсивно преподаваться до 13 июля и записаться на который возможно с начала месяца апрель по конец мая, т.к. группы быстро набираются. Сейчас я не слышал, чтобы возможно на эти курсы записаться, но может действительно существую и другие записи на другие летние курс, для тех, кто провалил тот или иной курс, я раньше не слышал про такое.

    Что это за летние курсы? Это курсы из списка обязательных (Французский, Английский и Философия + пару каких-то других дополнительных).

    Как Вы правильно заметили Вы видите ваше расписание на предстоящую Осеннюю сессию, где система автоматически предлагает Вам 2 или 3 общеобраз. обязательных курса и таким образом весной Вы записываетесь на летние курсы и берете или 1, 2 или может даже 3 этих общеобраз. обязательных курса, чтобы в Осеннюю сессию их не проходить и облегчить себе жизнь Осенью, чтобы расписание Ваше состояло из курсов только по специальности.

    В чем минусы летних курсов? 1) каждый курс стоит в районе 100-125C$; 2) интенсивное обучение за полтора месяца. Если это, например, французская литература, то нужно прочитать за это короткое время 3 книги и проанализировать их в форме литературного анализа или критической диссертации, ну впрочем это у них тут эти анализы и диссертации везде т.к. предусматривает подготовку Вас к экзамену ÉUF.

    Но я считаю, это лучше, чем то же самое делать на регулярке Осенью или Зимой, где куча других домашних заданий, лабораторных и других более важных экзаменов.
    Поэтому летние курсы реально упрощают вам расписание и обучение на регулярке Осень-Зима.

    Можете Осенью не брать общеобраз. обязательные курсы, это можно сделать на рандеву с вашим API, убрав их с расписания Вашего и добрать их по чуть-чуть, например, взять Зимой один и следующим летом два остальных.

    Если Вам нетрудно, то скиньте ссылку с описанием тех летних курсов, которые Вы нашли.

  20. срам же пишет о них, все ссылки и на колледжи что предлагают там. ЗАпись в колледжах самих а не через срам, до 9 июня вроде. Но мне было интересно другое, то есть, если какой то из курсов есть, его просто не проходить. А ускорить обучение и вместо него взять другой, так не сильно наверно получится?

  21. КоНатА , спасибо за ответ .

    Я напрягаюсь и думаю о возрастном составе студентов только по одной единственной причине — не хочу и не могу себе позволить выглядеть бледно по общеобразовательным предметам , по математике, физике …Молодёжь ведь будет только со школьной скамьи , а у меня после Универа уже сто лет прошло . Да и на старших курсах математики — физики не было уже .

    Сейчас мусолю сжатый курс математики на французском. Многое забыто , но постепенно всплывает из подсознания .

    Ещё вопрос:
    Много приходится носить с собой на учебу учебников , тетрадей и пр.? Или все в эл. виде и хватит планшета ?

  22. [quote="Darya.Esp":367si371]А ускорить обучение и вместо него взять другой, так не сильно наверно получится?[/quote:367si371]Поскольку летом даются только предметы общего цикла, то срок обучения не сократить, потому что специальные предметы будут по своему расписанию. Вместо пройденного летом одного предмета общего цикла, можно взять другой или не брать ничего и облегчить сессию.

  23. Запись на летние курсы начиналась 3 апреля и работает она по принципу: кто первый встал, того и тапки))) Нет никаких преимуществ у несдавших, да и 3 апреля ещё непонятно, сдашь или нет, поэтому народ записывается, а потом уже решают, отказаться же с возвратом денег можно в течение недели после начала курса. Есть приоритетность в записи : сперва студенты своего сежепа, потом студенты-выпускники и последние — из других сежепов. У нас, например, запись на французский быстро закрылась только нашими студентами. Сессия началась 22 и 28 мая, т.е. сейчас в эти группы вписываться уже сложно, они уже по две эвплюации написали и 1книгу прочитали. Но есть сежепы, где несколько летних сессий, можете туда пробовать. Если есть время, то, конечно, лучше литературу летом взять.

  24. [quote="Martigues":szu6mtic]КоНатА , спасибо за ответ .

    Я напрягаюсь и думаю о возрастном составе студентов только по одной единственной причине — не хочу и не могу себе позволить выглядеть бледно по общеобразовательным предметам , по математике, физике …Молодёжь ведь будет только со школьной скамьи , а у меня после Универа уже сто лет прошло . Да и на старших курсах математики — физики не было уже .

    Сейчас мусолю сжатый курс математики на французском. Многое забыто , но постепенно всплывает из подсознания .

    Ещё вопрос:
    Много приходится носить с собой на учебу учебников , тетрадей и пр.? Или все в эл. виде и хватит планшета ?[/quote:szu6mtic]

    У меня было 3 разной математики и могу сказать, что все мои преподаватели ее давали очень доступно (как для детей после секондеров), к тому же математика в Сежепах легкая и не сказал бы, что затрагивает уровень университетов, все же она до определенного уровня, и теорем не нужно никаких доказывать, как мы привыкли))) Все очень доступно и подробно объясняется.

    По поводу всяких дивайсов (телефоны, планшеты, ноуты) на курсе — они запрешены. Сежепист должен иметь тетрадь, ручку, карандашь, резинку. Дивайсы большинством (не всеми!) преподавателей прячутся в рюкзаки.

    Тетради, литература, учебники, словари РУ-ФР…и ФР-РУ, по необходимости на экзаменах Мультидиксионеры носите, бешрель, это приветствуется всё.

  25. У нас разрешалось использование планшетов и ноутбуков, а на некоторых уроках даже приветствовалось, где нужно было иметь учебники, потому как все учебники имеют электронную версию. На нашем отделении учебники как чемоданы)) Меня очень выручало, что не не нужно тащить 4-6 кг книг, а достаточно айпад.
    Но для того, чтобы иметь электронную версию, нужно покупать только новый учебник. Преподаватели, возможно, имеют какие-то бонусы от издательств, потому как активно нас агитируют приобретать новые книги и в качестве необходимой литературы всегда указывают самые последние версии изданий. Хотя можно купить б/у учебники гораздо дешевле, некоторые есть в библиотеке.

  26. anastassy,КоНатА, спасибо , вы меня так выручаете своими ответами ! Все проясняется .

    С математикой вы меня обнадёжили , конечно! Что объясняют доходчиво , что математика несложная . Надеюсь , на моей программе будет также .

    С покупкой нового планшета подожду до начала занятий , спасибо , вы мне помогли сэкономить , так как здесь во Франции IPad и макбук стоят прилично дороже .

  27. Уж простите за вопрос, но если возможно уточните о каком примерно возрасте идет речь, просто ктото в 30 называет себя "возрастным" , а то то в 50.
    я конечно понимаю, что рядом с 17-18 летними школьниками и 35 и 50 будет чувствовать себя малокомфортно, но степень разная :)

    Martigues, anastassy, КоНатА , мне 40+ и возраст это то, что напрягает меня больше всего, в плане учебы можно пережить любое давление, спать по 3-4 часа в сутки или не спать совсем, но чувство неловкости может сам учебный процесс спустить до нуля.

  28. [quote="Jirnii":1kmqw0ay]Уж простите за вопрос, но если возможно уточните о каком примерно возрасте идет речь, просто ктото в 30 называет себя "возрастным" , а то то в 50.
    я конечно понимаю, что рядом с 17-18 летними школьниками и 35 и 50 будет чувствовать себя малокомфортно, но степень разная :)

    Martigues, anastassy, КоНатА , мне 40+ и возраст это то, что напрягает меня больше всего, в плане учебы можно пережить любое давление, спать по 3-4 часа в сутки или не спать совсем, но чувство неловкости может сам учебный процесс спустить до нуля.[/quote:1kmqw0ay]

    Мы очень разные с местными школьниками, но вот агрессивности и неприятия к нам у них точно нет, они очень дружелюбные и привыкли к чужакам, лучшим другом вас конечно не сделают, но всегда и помогут, и ответят, и поздороваются, и тд. Просто быть открытым, идти навстречу, здороваться первым, задавать вопросы, чтоб общаться и тд. С ними интересно, несмотря на разницу в возрасте, я не думаю, что должно быть малокомфортно, не надо на это заранее настраиваться. Наоборот же, это шанс больше узнать, почувствовать себя моложе и т.д.

  29. Jirnii, мне тоже 40+ , и эта разница в возрасте с сокурсниками напрягает достаточно сильно . К тому же , я получила bourse, и буду учиться бесплатно. У меня действительно очень хороший диплом , с отличием, с Родины . Но ему сто лет в обед. А молодёжь то только из школы. Я не имею права упасть в грязь лицом и должна показать отличный уровень учебы.
    Я буду учиться как иностранный студент, я не живу ещё в Канаде . Через пару недель приеду.

    Хотя вот все , кто уже учится здесь , уверяют , что обстановка дружелюбная . Надеюсь.

    Говорят , в Сев.Америке меньше возрастной дискриминации .
    Мои знакомые здесь, где я живу сейчас ( юг Франции) смотрят на меня с удивлением , зная , что я иду учиться.
    А вообще, надо абстрагироваться , это наша жизнь, и каждый сам решает , что ему важно .
    Я предпочитаю учиться , пусть будет и трудно , чем работать за гроши

    Ещё раз всем студентами отличных каникул! Поосторожнее там на пляже, читали , жара у вас адская сейчас .
    И всем успешной учебы

  30. [quote="Martigues":oahab3fz]Я предпочитаю учиться, пусть будет и трудно, чем работать за гроши[/quote:oahab3fz]В какой-то мере стереотип по отношению к Квебеку. Здесь идёт жестокая уравниловка через налоги. И потом оказывается что за гроши работает счетовод с дипломом колледжа, а деньги зарабатывает и уворачивается от налогов человек без образования со строительным инструментом в руках.
    Но пока что вам эта информация не будет понятна в деталях, поэтому делайте то что запланировали и пусть удача сопутствует.

  31. [quote="Darya.Esp":2zy69pzy]
    [quote="Martigues":2zy69pzy]Jirnii, мне тоже 40+ , и эта разница в возрасте с сокурсниками напрягает достаточно сильно . К тому же , я получила bourse, и буду учиться бесплатно. У меня действительно очень хороший диплом , с отличием, с Родины . Но ему сто лет в обед. А молодёжь то только из школы. Я не имею права упасть в грязь лицом и должна показать отличный уровень учебы.
    Я буду учиться как иностранный студент, я не живу ещё в Канаде . Через пару недель приеду.

    Хотя вот все , кто уже учится здесь , уверяют , что обстановка дружелюбная . Надеюсь.

    Говорят , в Сев.Америке меньше возрастной дискриминации .
    Мои знакомые здесь, где я живу сейчас ( юг Франции) смотрят на меня с удивлением , зная , что я иду учиться.
    А вообще, надо абстрагироваться , это наша жизнь, и каждый сам решает , что ему важно .
    Я предпочитаю учиться , пусть будет и трудно , чем работать за гроши

    Ещё раз всем студентами отличных каникул! Поосторожнее там на пляже, читали , жара у вас адская сейчас .
    И всем успешной учебы[/quote:2zy69pzy]Мы очень разные с местными школьниками, но вот агрессивности и неприятия к нам у них точно нет, они очень дружелюбные и привыкли к чужакам, лучшим другом вас конечно не сделают, но всегда и помогут, и ответят, и поздороваются, и тд. Просто быть открытым, идти навстречу, здороваться первым, задавать вопросы, чтоб общаться и тд. С ними интересно, несмотря на разницу в возрасте, я не думаю, что должно быть малокомфортно, не надо на это заранее настраиваться. Наоборот же, это шанс больше узнать, почувствовать себя моложе и т.д.[/quote:2zy69pzy]

    Как раз обстановка это не то о чем я думаю, только морально-эмоциональный аспект из за разницы в возрасте, как любой человек боюсь выглядеть смешно, ну и конечно же они хватают на лету, а я последний раз учился на столько давно, что даже не помню — "как это".
    К тому же, если быть честно даже еще не решил на кого пойду, но как минимум маршрут из двух трамплинов для старта мне очень понравился, может пока на трамплинах разгонюсь мозг успокоится и примет все как неизбежность :)

  32. [quote="Bjorkmann":21tk93ks][quote="Martigues":21tk93ks]Я предпочитаю учиться, пусть будет и трудно, чем работать за гроши[/quote:21tk93ks]В какой-то мере стереотип по отношению к Квебеку. Здесь идёт жестокая уравниловка через налоги. И потом оказывается что за гроши работает счетовод с дипломом колледжа, а деньги зарабатывает и уворачивается от налогов человек без образования со строительным инструментом в руках.
    Но пока что вам эта информация не будет понятна в деталях, поэтому делайте то что запланировали и пусть удача сопутствует.[/quote:21tk93ks]

    Если говорить о Квебеке, то уравниловка конечно есть, но она заметна при относительно низких доходах, разница не в циферке "чистыми" , а в возможностях разницы между "чистыми"
    от 40 до 60 она не так видна, но если получать 80-100 годовых , то даже при таких налогах, разница будет очень заметна в уровне повседневной жизни.
    Речь конечно не идет о покупке дома в комплекте с островом и по упряжке премиум машин на каждого члена семьи и прислуге :)))
    грубо говоря 5 чистыми на семью и 7-8 чистыми на семью это в реальной жизни как небо и земля :)
    В принципе вполне комфортно можно жить и на 5, но даже при 7 это уже совсем другая жизнь.
    Списывать конечно то же можно, но нюансов… тот еще геморрой.
    Но это только для Квебека, в остальных провинциях не знаю.
    Так что, я наверное то же выбираю терпеть и учиться.

  33. Bjorkmann,Lascal,
    у меня не может быть другого мнения , кроме моего личного субъективного .
    Я не живу в Канаде и только готовлюсь к переезду .

    Я еду по учебной визе и учиться и дойти до диплома обязана . Выбора у меня нет .
    Конечно, хотелось бы сразу только работать , у меня и опыт приличный , но в ближайшие три года смогу только подрабатывать на полставки 20 часов . И то только , если с учебой будет все ок .
    А если придётся ночами зубрить и готовиться? Не буду мечтать зря , в первом семестре все станет ясно .

    У меня и рабочая строительная специальность есть и опыт по ней тоже . Только пока плохо себя представляю после лекций и лаб на стройке :s1:

  34. [quote="Martigues":2jiqhrfq]У меня и рабочая строительная специальность есть и опыт по ней тоже . Только пока плохо себя представляю после лекций и лаб на стройке :s1:[/quote:2jiqhrfq]Вы выбрали самый сложный и уважаемый путь иммиграции — через трёхкратный пот студенческой визы. Жизнь предложит вам варианты помимо стройки или других простых работ, поверьте. Если появится репутация, то найдутся и хорошие люди, которые в ваши разрешённые 20 часов в неделю впишут столько зарплаты сколько вам надо. Может получится работать по той специальности, по которой будете учиться, если уже имеется опыт. Хоть и архаично звучит в 21-м веке, но лучше не скажешь в этой ситуации: "Просите — и дано вам будет, ищите — и найдете, стучитесь — и отворят вам. Ибо всякий, кто просит, получает, кто ищет, находит, и тому, кто стучится, отворяют."
    Искренне желаю вам добиться всего что запланировали!

  35. Bjorkmann, спасибо вам большое за напутствие, очень вдохновляет .
    Я буду очень стараться .
    Обязательно буду искать подработку по своей специальности, по той , где буду учиться сейчас . Это génie civil. Или по той , по которой росс. диплом и большой опыт — architecte d’interior , работала много лет с итальянской мебелью и декором . Второе будет легче в связи с опытом .

    Как говорится , мечтать не вредно ! Юные китайцы давят числом и прилежанием .

    Напишите, если не трудно, что вы думаете по этому поводу .

    Спасибо

  36. [quote="Martigues":b3opvg4e]Как говорится , мечтать не вредно ! Юные китайцы давят числом и прилежанием .

    Напишите, если не трудно, что вы думаете по этому поводу.[/quote:b3opvg4e]Давят-давят, так и есть. Лично работал с китаянкой, которая училась в Марселе, вот такое совпадение. Штурмовала Квебек хорошим французским, таким же английским да ещё и в придачу родной, за который её и взяли для работы с китайскими поставщиками. Прилежность и сообразительность образцовые.
    К сожалению, вообще не в этой среде работаю, никак не связан с Civil Engineering. Но буквально сегодня общался по пути на работу с бербером, который работает для Transport Quebec именно по этой специальности. Наблюдал как он судорожно записывал номера крупногабаритных грузовиков и экскаваторов, мимо которых мы проезжали в зоне строительства. Смотрю на это и думаю: огромные машины, куча бабла ввалены в проект (4,2 млрд. долл. надо освоить до 2020-го года, уже начали переносить даты завершения и увеличивать бюджет), а человек карандашом пишет номера машин из проезжающего мимо автобуса. Интуитивно чувствую что если здесь такой бардак и бестолковая организация труда, то вам и вашим детям хватит работы в Civil Engineering. Зарплаты в госсекторе от 60к и выше, частные — зависит от опыта, но думаю что не ниже 70к при наличии бакалаврата génie civil.

  37. Насмешили про бербера !
    Уверена , что есть все возможности и работу можно организовать на самом современном уровне .
    Наверное , и мобильное приложение какое нибудь есть , Которое может сканировать номера машин . Или ещё какой-либо инструмент.

    Азиатов уважаю , за ними будущее.

    Вдохновляет , что много строится в Монреале. Надеюсь , что найду время и силы на стажировку- работу . Как вдохновляет видеть преображенные кварталы , новые линии общественного транспорта . Мы влюбились в Монреаль , впервые увидев новые кварталы Griffintown. Ведь там была разруха

  38. [quote="Martigues":1d2hrq7t]… я живу сейчас ( юг Франции)… [/quote:1d2hrq7t]

    Т.е. французский свободный?

    Тогда у вас вообще никаких проблем нет.

    Программа колледжа тут для средних умов, ничего сверхординарного в ней нет.
    Затруднения могут быть только в случае слабого языка.

    А возраст — в еще слишком юны по местным меркам, чтобы думать о возрасте.
    Скорее всего вы еще не самая старшая в группе окажетесь, а уж в колледже так точно. Я там и за 60 людей встречал.

  39. [quote="Martigues":1gl12t1p]Вдохновляет , что много строится в Монреале. Надеюсь , что найду время и силы на стажировку- работу . Как вдохновляет видеть преображенные кварталы , новые линии общественного транспорта . Мы влюбились в Монреаль , впервые увидев новые кварталы Griffintown. Ведь там была разруха[/quote:1gl12t1p]Центр Монреаля получил сильный толчок строительный в момент падения американского рынка в 2008-м и ослабления CAD в 2008-2009. К 2013-му как грибы из земли выросли Altitude, Deloitte, Roccabella и другие. Но в целом в Монреале не чувствуется какой-то прогресс в архитектуре и градостроительстве. Сейчас, с приходом либералов к власти (2015), в долг будущим поколениям строят мост, развязки и копируют с Торонто электричку в аэропорт. Какие-то вечные планы, на которые потом не знают как найти деньги. Taкие как новая линия метро, проведенная помадой по карте кандидатом в мэры Valerie Plante:
    https://en.wikipedia.org/wiki/Pink_Line_(Montreal_Metro)
    А если сравнивать с остальным миром, то показательным будет история с "Формулой-1", когда Экклестон забрал канадский Grand Prix в 2009-м. Дорогая (не dear, а expensive) канадская бюрократия против здравого смысла. У города и провинции просто не было денег заплатить ему.

  40. [quote="Jirnii":2idzq3f1]Уж простите за вопрос, но если возможно уточните о каком примерно возрасте идет речь, просто ктото в 30 называет себя "возрастным" , а то то в 50.
    я конечно понимаю, что рядом с 17-18 летними школьниками и 35 и 50 будет чувствовать себя малокомфортно, но степень разная :)

    Martigues, anastassy, КоНатА , мне 40+ и возраст это то, что напрягает меня больше всего, в плане учебы можно пережить любое давление, спать по 3-4 часа в сутки или не спать совсем, но чувство неловкости может сам учебный процесс спустить до нуля.[/quote:2idzq3f1]

    Jirnii, по поводу среднего возраста в группах на DEC’e… Тут все зависит от вашей специальности и Департамента. Я в данной теме раньше приводил пример, повторюсь, что может зависеть от названия специальности и Департамента. Например, яркий пример специальность Soins infirmiers. На этой специальности половина студентов это взрослые люди, у которых дети и много иммигрантов, из стран своих, где они работали уже в данной области и имели опыт. Т.е. достаточно "возрастной" департамент.

    Вот даже взять мой Департамент электронных технологии, достаточно много студентов которым в районе 25 ~ 35 лет, не так как на Soins infirmiers, но есть или тоже иммигранты, или местные взрослые, которые хотят переквалифицироваться в специалистов Интернет и Роботизации. Но и , конечно, в таких Департаментах как Гуманитарные науки, Иностранные языки, Театр, Песни, Искусство, там все это местные дети после секондеров. Нашего человека там не встречал ещё )))

    Вы не берите в голову этот вопрос, да скучнова-то может показаться быть слоном в стеклянной лавке, но зато интересно будет сравнить себя и свои знания с квебекскими детишками :) , а те, кто пошел из них учится на ДЕК, очень толковые ребята, очень мало шаровиков.

    У Вас, кстати, как программа называется и в каком Сежепе?

  41. [quote="Darya.Esp":34m43yec]

    Мы очень разные с местными школьниками, но вот агрессивности и неприятия к нам у них точно нет, они очень дружелюбные и привыкли к чужакам, лучшим другом вас конечно не сделают, но всегда и помогут, и ответят, и поздороваются, и тд. Просто быть открытым, идти навстречу, здороваться первым, задавать вопросы, чтоб общаться и тд. С ними интересно, несмотря на разницу в возрасте, я не думаю, что должно быть малокомфортно, не надо на это заранее настраиваться. Наоборот же, это шанс больше узнать, почувствовать себя моложе и т.д.[/quote:34m43yec]

    +100500 :good:

  42. [quote="Jirnii":6ms1owyi]
    К тому же, если быть честно даже еще не решил на кого пойду, но как минимум маршрут из двух трамплинов для старта мне очень понравился, может пока на трамплинах разгонюсь мозг успокоится и примет все как неизбежность :)[/quote:6ms1owyi]

    Вы читали мой пост в этой теме про мой опыт из 2 двух Tremplin DEC ? Если, да, и к тому же Вы нашли желаемую специальность только в области DEC, то я Вам советую сделать как я это сделал в свое время и уже на регулярку в Сежеп Вы войдете как "свой человек" без дискомфорта и в упрощенную для себя 1-ую осеннюю сессию.

    Есть еще аттестаты AEC, но там узконаправленные специальности и нет иногда желаемых. А так же, есть еще Университетское образование BAC, но тоже нужно искать, если желаемая вами специальность.

  43. [quote="КоНатА":cjob9jgd][quote="Jirnii":cjob9jgd]
    К тому же, если быть честно даже еще не решил на кого пойду, но как минимум маршрут из двух трамплинов для старта мне очень понравился, может пока на трамплинах разгонюсь мозг успокоится и примет все как неизбежность :)[/quote:cjob9jgd]

    Вы читали мой пост в этой теме про мой опыт из 2 двух Tremplin DEC ? Если, да, и к тому же Вы нашли желаемую специальность только в области DEC, то я Вам советую сделать как я это сделал в свое время и уже на регулярку в Сежеп Вы войдете как "свой человек" без дискомфорта и в упрощенную для себя 1-ую осеннюю сессию.

    Есть еще аттестаты AEC, но там узконаправленные специальности и нет иногда желаемых. А так же, есть еще Университетское образование BAC, но тоже нужно искать, если желаемая вами специальность.[/quote:cjob9jgd]

    Я собственно из Вашего поста и пришел к этому варианту, я вообще не знаю как там все устроено, прочитал-подумал- вау-супер :)

    Варианты дальнейшей учебы у меня пока два, очень отличающиеся друг от друга, сфера в которой был занят ранее, мне вообще не интересна и продолжать не хочу, поэтому любой из вариантов для меня будет с "нуля", если честно за звездами не гонюсь, но и в пролетарии не очень тянет, хватило :)

  44. Леша , спасибо вам за поддержку, я в сборах сейчас , нервы на пределе .
    Не могу охарактеризовать свой français как свободный , это было бы слишком самонадеянно. Но вполне сносный уровень. С письмом бывают трудности, спасаюсь автокоррекцией и прочими подручными средствами . Это то меня и напрягает в первую очередь в плане учебы, ну и работы .

    Bjorkmann, КоНатА , спасибо вам , ваши советы и слова бесценны

  45. [color=#FF0000:17euz2wl][b:17euz2wl]НАПОМИНАЮ[/b:17euz2wl][/color:17euz2wl]

    [b:17euz2wl]с 18 сентября 2018, будет открыта система SRAM для подачи документов кандидатов желающих поступить в Сежеп (DEC) на специальности, которые стартуют зимой, в январе 2019, DEC — Session Hiver 2019[/b:17euz2wl] — [url=https://admission.sram.qc.ca/section-site:17euz2wl][color=#0000FF:17euz2wl][b:17euz2wl]SRAM — Admission en ligne [/b:17euz2wl][size=85:17euz2wl]ссылка[/size:17euz2wl][/color:17euz2wl][/url:17euz2wl];

    SRAM будет открыт в течении месяца.

    В связи с этим советую людям, кто желает подавать документы в Сежеп на DEC через систему SRAM на Зимнюю сессию, и у кого еще нет или не подал деманд на евалуасьен дипломов через MIDI "Demande d’évaluation comparative des études effectuées hors du Québec" https://www.immigration-quebec.gouv.qc. … index.html , заполнить заявку и отправить все документы (переведенные и заверенные печатью копии дипломов/сертификатов/аттестатов) [color=#FF0000:17euz2wl][b:17euz2wl]уже сейчас[/b:17euz2wl][/color:17euz2wl].

    Если у Вас нет évaluation comparative des études effectuées hors du Québec от MIDI, то SRAM сделает свою во время рассмотрения документов, стоимость 50$, понадобятся скан-копии документов об образовании и скан-копии переводов. Переводы подходят и не местные.

    Следующая сессия SRAM на поступление на DEC — Осень 2019 откроется в феврале 2019 года.

  46. [quote="КоНатА":3tbdmmui] Без évaluation comparative des études effectuées hors du Québec нельзя податься через SRAM.[/quote:3tbdmmui]
    Можно! 100%
    Если нет эвалюации от MIDI, то SRAM сделает свою во время рассмотрения документов, стоимость 50$, понадобятся скан-копии документлв об образовании и скан-копии переводов. Переводы подходят и не местные.

  47. [quote="anastassy":281t0lar][quote="КоНатА":281t0lar] Без évaluation comparative des études effectuées hors du Québec нельзя податься через SRAM.[/quote:281t0lar]
    Можно! 100%
    Если нет эвалюации от MIDI, то SRAM сделает свою во время рассмотрения документов, стоимость 50$, понадобятся скан-копии документлв об образовании и скан-копии переводов. Переводы подходят и не местные.[/quote:281t0lar]

    Спасибо. Исправил свой пост выше, но было б неплохо написать в чем разница между этими двумя эвалуасьенами, наверняка есть нюансы.

  48. Эвалюасьен от министерства это официальный документ, он на специальном бланке и выдаётся заявителю.
    Эвалюация SRAM это документ, который подготавливают для колледжа, на руки заявителю не выдаётся.
    Для поступления в колледж разницы нет, какая эвалюация, а для иных целей все индивидуально.

Ответить