D.E.C. régulièr, technique, temps plein / Вопросы и ответы

[size=150:2218lxta][color=#008000:2218lxta][b:2218lxta]Diplôme d’études collégiales (DEC):[/color:2218lxta]

[color=#0000BF:2218lxta]- régulièr,
— technique,
— temps plein.[/color:2218lxta][/b:2218lxta]
[/size:2218lxta]
В данной теме постараемся объяснить людям всю структуру, понятия и как устроена система колледжского/сежепского регулярного образования на уровне Диплома колледжа (D.E.C.), программа технического образования при полной занятости.

Говорим о:
— на какие программы делится DEC;
— длительности программ;
— из чего состоит техническая программа;
— условия поступления, затроним так же что такое Préalables | Mise à niveau | Tremplin DEC;
— средства поступления (SRAM) и период открытия сессии SRAM для подачи документов;
— как поступить и что нужно для этого, какие есть пути, с чего начать;
— структура расписания по сессиям;
etc.

…и многое другое, что реально интересно узнать людям об этом уровне образования.

Кто интересуется этой темой, кто учится на DEC или думает пойти учится, или есть вопросы касающиеся этой темы, то пишите, пообсуждаем, постараемся объяснить все, что бы было все понятно.

Также добро пожаловать всем учащимся на данном уровне DEC, делитесь своим опытом и знаниями в прохождении этого пути. :s5:

[color=#0000FF:2218lxta][b:2218lxta]= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =[/b:2218lxta][/color:2218lxta]

[b:2218lxta][i:2218lxta]( mise à jour | этот гид будет обновляться )[/i:2218lxta][/b:2218lxta]

[size=150:2218lxta][color=#FF0000:2218lxta][b:2218lxta]Гид поэтапного поступления на D.E.C. régulièr, technique, temps plein, 3 années d’études (ou 6 sessions) для кандидатов-студентов иммигрантов/аллофонов [/b:2218lxta][/color:2218lxta] [/size:2218lxta], которые имеют статус гражданина Канады или постоянного жителя ( citoyen canadien, résident permanent )

[i:2218lxta][size=150:2218lxta][color=#0040FF:2218lxta][b:2218lxta]Candidat régulier[/b:2218lxta][/color:2218lxta][/size:2218lxta][/i:2218lxta]

[size=150:2218lxta][i:2218lxta][b:2218lxta]Когда и как подать заявку на поступление?[/b:2218lxta][/i:2218lxta][/size:2218lxta]

Поступить учиться в Сежепы/Колледжи на D.E.C. régulièr, technique, temps plein можно 2 раза в год, т.е.:

[b:2218lxta]- на осеннюю сессию[/b:2218lxta]
и
[b:2218lxta]- на зимнюю сессию[/b:2218lxta]

[b:2218lxta]Осенняя сессия/учеба стартует в августе:[/b:2218lxta] чтобы начать учебу с осени, вы должны подать заявку с самого начала открытия системы SRAM в середине января и до 1 марта, 23:59, для первого тура.

[b:2218lxta]Зимняя сессия/учеба стартует в январе:[/b:2218lxta] чтобы начать учебу с зимы, вы должны подать заявку с самого начала открытия системы SRAM в середине сентября и до 1 ноября, 23:59, для первого тура.

[b:2218lxta]Le système des tours | Система туров
Что такое система туров (С.Т.)?[/b:2218lxta]

С.Т. является эффективным способом управления запросами на поступление. SRAM открыт для приема заявок осенью и зимой:
осенью: 3 тура
зимой: 2 тура

«Тур» — это часть приемного периода заявок, во время которого вы можете впервые подать заявку или изменить свой выбор (во 2 и/или 3 турах), если вам было отказано в предыдущем туре.

Изначально, при подаче и составления досье в SRAM, [b:2218lxta]Вы должны выбрать одну программу в одном Сежепе/Колледже[/b:2218lxta] из списка системы SRAM. В случае отказа поступлении в выбранный вами Сежеп/Колледж на выбранную вами программу в 1 туре, вы можете принять участие в следующем туре того же периода приема, выбрав другую специальность/программу, [b:2218lxta]без необходимости[/b:2218lxta] заново составлять и заполнять досье в системе и [b:2218lxta]без необходимости[/b:2218lxta] снова оплачивать расходы (30 CAD), связанные с рассмотрением вашего досье.

[size=150:2218lxta][color=#0000FF:2218lxta][b:2218lxta][i:2218lxta]Чтобы подать заявку:[/i:2218lxta] [url:2218lxta]https://admission.sram.qc.ca/[/url:2218lxta][/b:2218lxta][/color:2218lxta][/size:2218lxta] -> Soumettre une demande d’admission -> Candidat régulier

*** [size=85:2218lxta]МОДЕЛИРОВАНИЕ ЗАЯВКИ НА ПРИЕМ — >[url:2218lxta]https://admission-demo.sram.qc.ca/section-site[/url:2218lxta] <- здесь Вы можете "поиграться" с подачей заявок в системе SRAM через демо-версию, увидеть и понять как это делается.[/size:2218lxta]

[i:2218lxta][color=#0000FF:2218lxta][size=150:2218lxta][b:2218lxta]Какие программы/специальности предлагаются на D.E.C. régulièr, technique, temps plein ? На кого можно выучится?[/b:2218lxta][/size:2218lxta][/color:2218lxta][/i:2218lxta]

[size=150:2218lxta][b:2218lxta]PROGRAMMES DE FORMATION TECHNIQUE[/b:2218lxta][/size:2218lxta] делятся на 7 групп, а именно: [i:2218lxta][b:2218lxta]TECHNIQUES BIOLOGIQUES[/b:2218lxta][/i:2218lxta] , [i:2218lxta][b:2218lxta]TECHNOLOGIE AGROALIMENTAIRE[/b:2218lxta][/i:2218lxta], [b:2218lxta][i:2218lxta]TECHNIQUES PHYSIQUES[/i:2218lxta][/b:2218lxta], [b:2218lxta][i:2218lxta]TECHNIQUES HUMAINES[/i:2218lxta][/b:2218lxta], [i:2218lxta][b:2218lxta]TECHNIQUES DE L’ADMINISTRATION[/b:2218lxta][/i:2218lxta], [i:2218lxta][b:2218lxta]ARTS[/b:2218lxta][/i:2218lxta] и [i:2218lxta][b:2218lxta]COMMUNICATIONS GRAPHIQUES[/b:2218lxta][/i:2218lxta]

Эти 7 групп включают в себя десятки специальностей/программ обучения, которые имеют каждый свой код.

[u:2218lxta][i:2218lxta][b:2218lxta]TECHNIQUES BIOLOGIQUES[/b:2218lxta][/i:2218lxta][/u:2218lxta], включает в себя 23 программы/специальности, среди которых популярная SOINS INFIRMIERS:
[size=85:2218lxta]110.A0 TECHNIQUES DE PROTHÈSES DENTAIRES
110.B0 TECHNIQUES DE DENTUROLOGIE
111.A0 TECHNIQUES D’HYGIÈNE DENTAIRE
112.A0 ACUPUNCTURE
120.A0 TECHNIQUES DE DIÉTÉTIQUE
140.A0 TECHNIQUES D’ÉLECTROPHYSIOLOGIE MÉDICALE
140.C0 TECHNOLOGIE D’ANALYSES BIOMÉDICALES
141.A0 TECHNIQUES D’INHALOTHÉRAPIE
142.A0 TECHNOLOGIE DE RADIODIAGNOSTIC
142.D0 TECHNOLOGIE DE RADIO-ONCOLOGIE
142.F0 TECHNOLOGIE DE MÉDECINE NUCLÉAIRE
142.G0 TECHNOLOGIE DE L’ÉCHOGRAPHIE MÉDICALE
144.A0 TECHNIQUES DE PHYSIOTHÉRAPIE
144.B0 TECHNIQUES D’ORTHÈSES ET DE PROTHÈSES ORTHOPÉDIQUES
145.A0 TECHNIQUES DE SANTÉ ANIMALE
145.C0 TECHNIQUES DE BIOÉCOLOGIE
160.A0 TECHNIQUES D’ORTHÈSES VISUELLES
160.B0 AUDIOPROTHÈSE
171.A0 TECHNIQUES DE THANATOLOGIE
[b:2218lxta]180.A0 SOINS INFIRMIERS[/b:2218lxta]
180.B0 SOINS INFIRMIERS (APRÈS UN DEP)
181.A0 SOINS PRÉHOSPITALIERS D’URGENCE
190.B0 TECHNOLOGIE FORESTIÈRE[/size:2218lxta]
* * *
[b:2218lxta][i:2218lxta][u:2218lxta]TECHNOLOGIE AGROALIMENTAIRE[/u:2218lxta][/i:2218lxta][/b:2218lxta] включает в себя 6 программ/специальностей
[size=85:2218lxta]152.B0 GESTION ET TECHNOLOGIES D’ENTREPRISE AGRICOLE
153.A0 TECHNOLOGIE DES PRODUCTIONS ANIMALES
153.B0 TECHNOLOGIE DE LA PRODUCTION HORTICOLE ET DE L’ENVIRONNEMENT
153.C0 PAYSAGE ET COMMERCIALISATION EN HORTICULTURE ORNEMENTALE
153.D0 FTECHNOLOGIE DU GÉNIE AGROMÉCANIQUE
154.A0 TECHNOLOGIE DES PROCÉDÉS ET DE LA QUALITÉ DES ALIMENTS[/size:2218lxta]
* * *
[b:2218lxta][i:2218lxta][u:2218lxta]TECHNIQUES PHYSIQUES[/u:2218lxta][/i:2218lxta][/b:2218lxta] = 32 программы/специальности
[size=85:2218lxta]210.AA TECHNIQUES DE LABORATOIRE: BIOTECHNOLOGIES
210.AB TECHNIQUES DE LABORATOIRE: CHIMIE ANALYTIQUE
210.B0 TECHNIQUES DE PROCÉDÉS CHIMIQUES
221.A0 TECHNOLOGIE DE L’ARCHITECTURE
221.B0 TECHNOLOGIE DU GÉNIE CIVIL
221.C0 TECHNOLOGIE DE LA MÉCANIQUE DU BÂTIMENT
221.D0 TECHNOLOGIE DE L’ESTIMATION ET DE L’ÉVALUATION EN BÂTIMENT
222.A0 TECHNIQUES D’AMÉNAGEMENT ET D’URBANISME
230.AA TECHNOLOGIE DE LA GÉOMATIQUE: CARTOGRAPHIE
230.AB TECHNOLOGIE DE LA GÉOMATIQUE: GÉODÉSIE
235.B0 TECHNOLOGIE DU GÉNIE INDUSTRIEL
235.C0 TECHNOLOGIE DE LA PRODUCTION PHARMACEUTIQUE
[b:2218lxta]241.A0 TECHNIQUES DE GÉNIE MÉCANIQUE[/b:2218lxta]
241.C0 TECHNIQUES DE TRANSFORMATION DES MATÉRIAUX COMPOSITES
241.D0 TECHNOLOGIE DE MAINTENANCE INDUSTRIELLE
243.A0 TECHNOLOGIE DE SYSTÈMES ORDINÉS
[b:2218lxta]243.BA TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE: TÉLÉCOMMUNICATIONS[/b:2218lxta]
[b:2218lxta]243.BB TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE: ORDINATEURS ET RÉSEAUX[/b:2218lxta]
243.BC TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE: AUDIOVISUEL
243.C0 TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE
244.A0 TECHNOLOGIE DU GÉNIE PHYSIQUE
260.A0 TECHNOLOGIE DE L’EAU
260.B0 ENVIRONNEMENT, HYGIÈNE ET SÉCURITÉ AU TRAVAIL
270.AA TECHNOLOGIE DU GÉNIE MÉTALLURGIQUE: PROCÉDÉS DE TRANSFORMATION
270.AB TECHNOLOGIE DU GÉNIE MÉTALLURGIQUE: FABRICATION MÉCANOSOUDÉE
270.AC TECHNOLOGIE DU GÉNIE MÉTALLURGIQUE: CONTRÔLE DES MATÉRIAUX
271.AA TECHNOLOGIE MINÉRALE: GÉOLOGIE
271.AB TECHNOLOGIE MINÉRALE: EXPLOITATION
271.AC TECHNOLOGIE MINÉRALE: MINÉRALURGIE
280.B0 TECHNIQUES DE GÉNIE AÉROSPATIAL
280.C0 TECHNIQUES DE MAINTENANCE D’AÉRONEFS
280.D0 TECHNIQUES D’AVIONIQUE[/size:2218lxta]
* * *
[b:2218lxta][i:2218lxta][u:2218lxta]TECHNIQUES HUMAINES[/u:2218lxta][/i:2218lxta][/b:2218lxta] = 10 программ/специальностей
[size=85:2218lxta]310.A0 TECHNIQUES POLICIÈRES
310.B0 TECHNIQUES D’INTERVENTION EN DÉLINQUANCE
310.C0 TECHNIQUES JURIDIQUES
311.A0 TECHNIQUES DE SÉCURITÉ INCENDIE (APRÈS UN DEP)
[b:2218lxta]322.A0 TECHNIQUES D’ÉDUCATION À L’ENFANCE[/b:2218lxta]
351.A0 TECHNIQUES D’ÉDUCATION SPÉCIALISÉE
384.A0 TECHNIQUES DE RECHERCHE SOCIALE
388.A0 TECHNIQUES DE TRAVAIL SOCIAL
391.A0 TECHNIQUES D’INTERVENTION EN LOISIR
393.A0 TECHNIQUES DE LA DOCUMENTATION[/size:2218lxta]
* * *
[b:2218lxta][i:2218lxta][u:2218lxta]TECHNIQUES DE L’ADMINISTRATION[/u:2218lxta][/i:2218lxta][/b:2218lxta], популярная группа т.к. включает в себя специальности, пользующие спросом у студентов, например, логистика, бухгалтерия, туризм, гостиничное управление, и, конечно же, информатика. На информатику в Монреале большие группы по 30-40 человек в каждой.
11 программ/специальностей
[size=85:2218lxta][b:2218lxta]410.A0 TECHNIQUES DE LA LOGISTIQUE DU TRANSPORT[/b:2218lxta]
[b:2218lxta]410.B0 TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION[/b:2218lxta]
410.D0 GESTION DE COMMERCES
410.FO TECHNIQUES DE SERVICES FINANCIERS ET D’ASSURANCES
411.A0 ARCHIVES MÉDICALES
412.AA TECHNIQUES DE BUREAUTIQUE: COORDINATION DU TRAVAIL DE BUREAU
412.AB TECHNIQUES DE BUREAUTIQUE: MICROÉDITION ET HYPERMÉDIA
[b:2218lxta]414.A0 TECHNIQUES DE TOURISME[/b:2218lxta]
[b:2218lxta]420.BO TECHNIQUES DE L’INFORMATIQUE[/b:2218lxta]
[b:2218lxta]430.A0 TECHNIQUES DE GESTION HÔTELIÈRE[/b:2218lxta]
430.B0 GESTION D’UN ÉTABLISSEMENT DE RESTAURATION[/size:2218lxta]
* * *
[b:2218lxta][i:2218lxta][u:2218lxta]ARTS[/u:2218lxta][/i:2218lxta][/b:2218lxta] = 25 программ/специальностей, среди которых выделяются последние 2: мультипликация … и …. анимация 3D и синтез изображений. Это для людей талантливых, умеющих рисовать на бумаге почти с закрытыми глазами, так же рисовать на компьютере, используя известные фотопрограммы, есть курс анатомии человека, "обнаженки", курс скульптуры, истории искусств, предметы по созданию собственных мультипликаций, фильмов, роликов небольших, используя специальные компьютерные программы и т.д. и т.п.
[size=85:2218lxta]551.A0 TECHNIQUES PROFESSIONNELLES DE MUSIQUE ET DE CHANSON
551.B0 TECHNOLOGIES SONORES
561.A0 THÉÂTRE — PRODUCTION
561.BA DANSE-INTERPRÉTATION CLASSIQUE
561.BB DANSE-INTERPRÉTATION CONTEMPORAINE
561.C0 INTERPRÉTATION THÉÂTRALE
570.B0 TECHNIQUES DE MUSÉOLOGIE
570.C0 TECHNIQUES DE DESIGN INDUSTRIEL
570.D0 TECHNIQUES DE DESIGN DE PRÉSENTATION
570.E0 TECHNIQUES DE DESIGN D’INTÉRIEUR
570.F0 PHOTOGRAPHIE
570.G0 GRAPHISME
571.A0 DESIGN DE MODE
571.B0 GESTION DE LA PRODUCTION DU VÊTEMENT
571.C0 COMMERCIALISATION DE LA MODE
573.AA CÉRAMIQUE
573.AB CONSTRUCTION TEXTILE
573.AC ÉBÉNISTERIE ARTISANALE
573.AD IMPRESSION TEXTILE
573.AE JOAILLERIE
573.AF LUTHERIE
573.AG MAROQUINERIE
573.AJ VERRE
[b:2218lxta]574.AB DESSIN ANIMÉ
574.BO ANIMATION 3D ET SYNTHÈSE D’IMAGES[/b:2218lxta][/size:2218lxta]
* * *
[b:2218lxta][i:2218lxta][u:2218lxta]COMMUNICATIONS GRAPHIQUES[/u:2218lxta][/i:2218lxta][/b:2218lxta] = 4 программы/специальности
[size=85:2218lxta]581.B0 TECHNIQUES DE L’IMPRESSION
581.C0 GESTION DE PROJET EN COMMUNICATIONS GRAPHIQUES
581.D0 INFOGRAPHIE EN PRÉMÉDIA
582.A1 TECHNIQUES D’INTÉGRATION MULTIMÉDIA[/size:2218lxta]

* * * Таблица предлагаемых программ, файл в формате *.PDF — Tableau des programmes offerts — https://www.sram.qc.ca/diplome-etudes-c … es-offerts

[i:2218lxta][color=#0000FF:2218lxta][size=150:2218lxta][b:2218lxta]Теперь когда вы выбрали интересующую вас программу/специальность, то нужно найти какой Сежеп/Колледж в Квебеке предлагает ее к обучению.
В каком Сежепе/Колледже Квебека дается выбранная программа? [/b:2218lxta][/size:2218lxta][/color:2218lxta][/i:2218lxta]

Есть несколько государственных баз по поиску программ D.E.C. régulièr, technique, temps plein в открытом доступе, благодаря которым можно быстро найти по коду и названию программы/специальности соответствующий Сежеп/Колледж, а именно:
[size=150:2218lxta]
[b:2218lxta]- SRAM — Places disponibles[/b:2218lxta] : [url:2218lxta]https://admission.sram.qc.ca/regulier/places-disponibles/par-programme#[/url:2218lxta] ,
[b:2218lxta]- PYGMA:[/b:2218lxta] [url:2218lxta]https://pygma.ca/[/url:2218lxta][/size:2218lxta] ,

а так же в системе Omnivox есть доступ к опции
[size=150:2218lxta][b:2218lxta]- REPÈRES via Omnivox — Mon Webfolio[/b:2218lxta][/size:2218lxta] (Le service Repères vous donne accès à une vaste banque d’information sur les professions, sur les programmes de formation, sur les établissements scolaires et aussi sur les prêts et bourses)

[b:2218lxta][i:2218lxta]NOTE: [/i:2218lxta]напоминаю, что далеко не все программы/специальности на D.E.C. можно найти в г. Монреаль. Например, интересующаяся вас программа/специальность может преподаваться только в каких-то Сежепах/Колледжах за пределами Монреаля (за островом, на континенте ))) )[/b:2218lxta]

[size=150:2218lxta][i:2218lxta][b:2218lxta]Candidats avec études secondaires faites hors-Canada[/i:2218lxta][/size:2218lxta]
Кандидаты-студенты иммигранты/аллофоны со средним образованием, полученным за пределами Канады т.е. окончившие школу/гимназию/лицей за пределами Канады[/b:2218lxta]

[b:2218lxta]1. Готовим / сканируем личные документы в электронном виде[/b:2218lxta], например, в формате *.PDF, а именно:
— CSQ,
— RP carte (recto-verso) или канадский паспорт,
— аттестаты/сертификаты/дипломы [b:2218lxta][u:2218lxta]о среднем образовании переведенные на французский язык[/u:2218lxta][/b:2218lxta] (т.е. школа/гимназия/лицей)

[b:2218lxta]2. Готовим / сканируем / или заказываем через SRAM — Évaluation comparative[/b:2218lxta], если вы такой сделали через M.I.D.I. (Ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion), общее время для получения домой по почте такого эвалуасьена занимает 3-4 месяца. Если его нет, то на сайте SRAM https://sram.qc.ca/ нужно специально для конкретного поступления заказать таковой, стоит 50 CAD и сделают вам его в кратчайшие сроки во время подачи документов на поступление, пару недель, точно не скажу;

[b:2218lxta]3. Frais[/b:2218lxta] de traitement de la demande d’admission. Les frais sont de 30$ non remboursables. Когда все документы прикреплены, этапы, поля анкеты заполнены, то за рассмотрение вашего дела о поступлении Вы должны заплатить онлайн 30 CAD, не возвращаются.

[b:2218lxta]4. Ждём[/b:2218lxta] окончания даты приема заявлений и после этого еще около 2-3 недель ответа. Ответ о поступлении или нет так же приходит через ваш онлайн кабинет в системе SRAM, так что в SRAM нужно регулярно заходить и стараться проверять статус вашего досье.

[b:2218lxta]5. Tests de langue | Языковые тесты.[/b:2218lxta] Если ваша кандидатура была отобрана для [b:2218lxta]предварительного[/b:2218lxta] поступления на специальность, то Вас скорей всего пригласят на языковой тест, прежде чем Сежеп примет решение о вашем зачислении. Если вы не пройдете этот тест, вам будет отказано в поступлении.

[i:2218lxta][b:2218lxta]- Что это за тесты?[/b:2218lxta][/i:2218lxta]
anastassy — viewtopic.php?f=37&t=83881&start=30#p1876624
"Для информации. Cégep de Saint Laurent. Для поступления на любой DEC аллофонам нужно сдать тест по французскому. Вот описание.
Ø Un examen de grammaire appelé « Test Ferland » avec 70 questions à choix multiple d’une durée de 60 minutes comptant pour 30% ;

Ø Une composition de 200 à 250 mots d’une durée de 40 minutes comptant pour 40% ;

Ø Une dictée de 150 à 200 mots (sans grandes difficultés orthographiques) d’une durée de 25 minutes comptant pour 20% ;

Ø Et une entrevue d’une dizaine de minutes avec un enseignant du département de français comptant pour 10% ;

Тест сдавать не нужно, если в этом же сежепы пройден 1 блок программы Tremplin DEC pour les allophones."

[size=150:2218lxta][i:2218lxta]- [b:2218lxta]Tremplin DEC pour allophones[/b:2218lxta][/i:2218lxta][/size:2218lxta]

Чтобы не сдавать нелегкие языковые экзамены иммигрантам/аллофонам для поступления в Сежеп, то сначала большинство наших людей идут на программу Tremplin DEC pour allophones, заканчивают её и на основе этого документа потом поступают [b:2218lxta]БЕЗ ВЫШЕУКАЗАННЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ[/b:2218lxta] через систему SRAM в необходимый им Сежеп.

[size=85:2218lxta][i:2218lxta][b:2218lxta]NOTE:[/b:2218lxta] но у меня есть знакомый, который поступил на D.E.C. régulièr, technique, temps plein в Collège de Maisonneuve в Монреале на специальность связанную с Химией, без предварительного теста по французскому и без экзаменов по специальности. Только на основе полученных дипломов в стране исхода. Ему, кстати, засчитали там автоматически Философию и Физкультуру.[/i:2218lxta][/size:2218lxta]

Узнать подробно о Tremplin DEC pour allophones — целая тема здесь, читать всю -> viewtopic.php?f=37&t=80041&start=60#p1879693

[b:2218lxta]6. Возможен вступительный/проверочный экзамен по специальности[/b:2218lxta]. В зависимости от выбранной вами специальности и области обучения, после языковых тестов по французскому (если Вы не закончили Tremplin DEC pour allophones) вас могут пригласить на экзамены по специальности. Например, вы желаете поступить на Dessin animé 2D или на Animation 3D et synthèse d’images, то вам дадут 4-5 практических заданий, каждый по 15-30 минут, где вы должны будете продемонстрировать свои навыки и умения. Например, простой рисунок, перспектива, нарисовать предмет в 3D и т.д., вообщем, связанное с рисованием и представление объекта на бумаге, и на бумаге разных форматов.

Но, например, на специальности связанные с Информатикой (Informatique), Электроникой (Technologie d’électronique), Медсестра/Медбрат (Soins infirmiers) таковых вступительных/проверочных экзаменов нет.

[b:2218lxta][i:2218lxta](. . . à suivre | продолжение следует)[/i:2218lxta][/b:2218lxta]

КоНатА
КоНатА
Статей: 6

Комментариев нет

  1. [quote="Martigues":3ac807y4] Bjorkmann, КоНатА , спасибо вам , ваши советы и слова бесценны[/quote:3ac807y4]

    Martigues, рассказывайте, какая у вас группа по возрасту попалось и не только? Как вообще начало учебы?

  2. Да все без сюрпризов, я в разряде аксакалов :s1:
    По моей специальности традиционно одни мальчики учатся , женского пола всего три , включая меня. Есть и детки по 16-17 лет .

    Учеба жесть , не то что бы гипер трудно, но много и постоянно уроки и задания.
    Хотя много и трудного и нудного .

    Конечно, мне втройне трудно , из за акцента местного, плюс пробелы в памяти , плюс интенсивно очень . Все на компе , постоянно шлют мейлы .Сделай то , прочти это ….
    Не получается выйти и забыться до завтра .

    Некогда пойти в столовку иногда, перерывы между парами 5 минут.
    Или по 2-4 часа окна .
    В пятницу пойду на разборки с API .
    Дотяну до зимней сессии и буду решать , надо ли мне эти звёзды с неба … Или лучше тихо пойти
    работать .
    Ни в какое сравнение с российской системой не идёт .Там была массированная атака перед сессиями , получалось прогуливать , потом лекции и скопируешь , позубришь пару дней и вперёд на мины .

    Много ещё есть что рассказать.
    А у вас как ?
    Хоть послушать, что не у меня одной такая вешалка :s5:

  3. [quote="Martigues":37naooro]Да все без сюрпризов, я в разряде аксакалов :s1:
    По моей специальности традиционно одни мальчики учатся , женского пола всего три , включая меня. Есть и детки по 16-17 лет .

    Учеба жесть , не то что бы гипер трудно, но много и постоянно уроки и задания.
    Хотя много и трудного и нудного .

    Конечно, мне втройне трудно , из за акцента местного, плюс пробелы в памяти , плюс интенсивно очень . Все на компе , постоянно шлют мейлы .Сделай то , прочти это ….
    Не получается выйти и забыться до завтра .

    Некогда пойти в столовку иногда, перерывы между парами 5 минут.
    Или по 2-4 часа окна .
    В пятницу пойду на разборки с API .
    Дотяну до зимней сессии и буду решать , надо ли мне эти звёзды с неба … Или лучше тихо пойти
    работать .
    Ни в какое сравнение с российской системой не идёт .Там была массированная атака перед сессиями , получалось прогуливать , потом лекции и скопируешь , позубришь пару дней и вперёд на мины .

    Много ещё есть что рассказать.
    А у вас как ?
    Хоть послушать, что не у меня одной такая вешалка :s5:[/quote:37naooro]

    Обязательно пойдите к своему API, и, если у вас в расписании на эту Осеннюю сессию стоят 2-3 общеобразовательных предмета, как например, Франсе-1, Англэ-1 и Физкультура, то вы до середины сентября (15-19 сентября date limite d’abandon de cours бесплатно, без эшека ) можете убрать из расписания несколько или все общеобразовательные предметы, оставить 1 например.

    Облегчите себе расписание, если у вас больше 6 курсов по специфике. Общеобразовательные предметы доберите зимой, в зависимости от кол-ва специфики в Зимней сессии, а количество предметов на каждую сессию и всего за 3 года вы можете увидеть как на офиц. сайте вашего Сежепа — перейдя в ваш департамент или в Омнивоксе — в опции Grille de cheminement, там все подробно расписано сколько и какие курсы вам предлагают на все 6 сессий, на 3 года, и рулите этим.

    Плюс не забывайте, что в летнюю сессию вы можете взять 1-2 летних курса только по общеобразовательным предметам. Это очень крутая опция!!!! Всегда беру летние курсы, чтобы потом расписание было свободным и учить только специфику осенью и зимой.

  4. [quote="КоНатА":sg2a635n][quote="Martigues":sg2a635n] Bjorkmann, КоНатА , спасибо вам , ваши советы и слова бесценны[/quote:sg2a635n]

    Martigues, рассказывайте, какая у вас группа по возрасту попалось и не только? Как вообще начало учебы?[/quote:sg2a635n]

    А у вас как дела?

    Что касается возраста, как я и писала, всем пох… сорри, плевать. Общение абсолютно нормальное. Даже более открытое, чем я ожидала. Я не ожидала, что за мной кто-то будет ходить и предлагать "быть вместе" на каких то уроках. Работаем вместе, помогаем друг другу. Учеба нравится, сложной ее я не нахожу пока. Взяла даже физкультуру, кстати, самый мой любимый предмет.

    На инфирмьера я испугалась идти, все-таки много сокращений и работы на одного, да еще и клиенты часто проблемные и работа то по вызову, то ночью.

    Выбрала биомедицинский анализ я, вроде тоже в халате, но в лаборатории. И все таки относительно умственная работа, что все таки важно. Но было уже поздно, потому посмотрела, где похожие предметы, чтоб потом перевестись, щас учусь на аналитической химии, dec. Говорят, сложно должно быть, наверно так и будет. Учителя убеждают, что работы в химии больше, и что на биомед анализе такая же ситуация щас с сокращениями лабораторий, как и у инфирмьеров…

    По статистике зарплаты выше у химиков, но мне интересна больше такса трудоустройства. Вобщем-то и там и там работать можно. ДУмаю. Если кто знает о направлениях и в каком легче потом найти работу — пишите. У нас говорят, биотехнологии меньше востребованы чем химия. А taux de placement вроде и там, и там близкий к 100%… Знать бы заранее как оно будет…

  5. Нет времени сейчас , быстро отвечу …

    У нас ( именно на моей специальности )убрали все общеобразовательное с первого курса вообще , кроме физры .
    В силу загрузности первого курса и , думаю , больших боевых потерь в прошлом , решили облегчить жизнь первокурсникам.
    От физры я хочу вообще полностью отмазаться , знаю , что это нереально, но буду настаивать.
    У меня в кондо спортзал , плюс много хожу пешком .
    Я выбрала самый «легкий «спорт — качалку , но мне там не понравилось совсем . Народу тьма, тренажёры жуть ,учебник купи, лекции, эссе надо писать , тесты заполнять .
    Хотела на бассейн за свой счёт заменить , так в бассейне нет удобных ,совпадающих с моими окнами, сеансов

  6. [quote="КоНатА":30o8vhvj]
    Облегчите себе расписание, если у вас больше 6 курсов по специфике. Общеобразовательные предметы доберите зимой, в зависимости от кол-ва специфики в Зимней сессии, а количество предметов на каждую сессию и всего за 3 года вы можете увидеть как на офиц. сайте вашего Сежепа — перейдя в ваш департамент или в Омнивоксе — в опции Grille de cheminement, там все подробно расписано сколько и какие курсы вам предлагают на все 6 сессий, на 3 года, и рулите этим.
    [/quote:30o8vhvj]

    c облегчением расписания что получится, если рассчитываешь на прет и бурс? надо ж полное время? не получится так что прет и бурс станет невозможным?

  7. [quote="Darya.Esp":70q4xsrz]
    А у вас как дела?

    Что касается возраста, как я и писала, всем пох… сорри, плевать. Общение абсолютно нормальное. Даже более открытое, чем я ожидала. Я не ожидала, что за мной кто-то будет ходить и предлагать "быть вместе" на каких то уроках. Работаем вместе, помогаем друг другу. Учеба нравится, сложной ее я не нахожу пока. Взяла даже физкультуру, кстати, самый мой любимый предмет.

    На инфирмьера я испугалась идти, все-таки много сокращений и работы на одного, да еще и клиенты часто проблемные и работа то по вызову, то ночью.

    Выбрала биомедицинский анализ я, вроде тоже в халате, но в лаборатории. И все таки относительно умственная работа, что все таки важно. Но было уже поздно, потому посмотрела, где похожие предметы, чтоб потом перевестись, щас учусь на аналитической химии, dec. Говорят, сложно должно быть, наверно так и будет. Учителя убеждают, что работы в химии больше, и что на биомед анализе такая же ситуация щас с сокращениями лабораторий, как и у инфирмьеров…

    По статистике зарплаты выше у химиков, но мне интересна больше такса трудоустройства. Вобщем-то и там и там работать можно. ДУмаю. Если кто знает о направлениях и в каком легче потом найти работу — пишите. У нас говорят, биотехнологии меньше востребованы чем химия. А taux de placement вроде и там, и там близкий к 100%… Знать бы заранее как оно будет…[/quote:70q4xsrz]

    О, поздравляю, Дарья! Сложную специальность-то выбрали, браво!
    А в каком Сежепе учебу начали?

    По поводу инфирмьеров…у меня знакомая зимой закончила DEC 3 года в Сан-Лоране, я с ней летом говорил: работу нашла сразу, все нравится, устраивает, рада как слон и сказала заканчивать инфирмьеров и только ДЕК…

    Что касается меня, то я в Cégep du Vieux Montréal и в первые дни ооочень всем доволен…Есть свои приколы в области организации Сежепа, но это мелочи, на которые не обращаю внимание.

  8. [quote="Martigues":7q1y5fs2]
    Я выбрала самый «легкий «спорт — качалку , но мне там не понравилось совсем . Народу тьма, тренажёры жуть ,учебник купи, лекции, эссе надо писать , тесты заполнять .
    Хотела на бассейн за свой счёт заменить , так в бассейне нет удобных ,совпадающих с моими окнами, сеансов[/quote:7q1y5fs2]

    Ну тут, да, такая программа по физической культуре: читать учебники по физре, проходить тесты по прочитанным главам, а их около 10))) и писать эссе / девелопманы, типо на тему, как я должен питаться и почему важно принимать витамины и тд…и т.п. :D + фот эн франсэ считают в итоге )))

  9. [quote="Darya.Esp":3prr9eeh][quote="КоНатА":3prr9eeh]
    Облегчите себе расписание, если у вас больше 6 курсов по специфике. Общеобразовательные предметы доберите зимой, в зависимости от кол-ва специфики в Зимней сессии, а количество предметов на каждую сессию и всего за 3 года вы можете увидеть как на офиц. сайте вашего Сежепа — перейдя в ваш департамент или в Омнивоксе — в опции Grille de cheminement, там все подробно расписано сколько и какие курсы вам предлагают на все 6 сессий, на 3 года, и рулите этим.
    [/quote:3prr9eeh]

    c облегчением расписания что получится, если рассчитываешь на прет и бурс? надо ж полное время? не получится так что прет и бурс станет невозможным?[/quote:3prr9eeh]

    Не путайте одно с другим…. облегченное расписание = НЕ РАВНО = не влияет на прет и бурс = и никак не относится к полному времени.

    Вы уже учитесь на полном времени под названием DEC — régulièr — temps plein, а облегчить расписание это значить взять не максимум 9-10 предметом, а каждый студен имеет право при зачислении в Сежеп, подойти к своему aide pédagogique individuelle (API) взять минимум предметов т.е. только cours spécifiques, а их как правило не бывает 1 или 2, где не добирается 70-80 часов )))) для полной степухи…

    …Вот и получается, что A.F.E. все-равно на какой ветке метро вы доедите до своей станции (каким расписанием воспользуетесь): возьмете зеленую ветку метро (9-10 курсов) или оранжевую (6-8) или поедите через синюю через Сан-Мишель (и по минимум возьмете предметов), но тогда рискуете не уложится в 33 месяца выделенных эд финансьер…долго ехать придется))), скажем +1 летний курс придется взять спустя 3 года)

  10. [quote="КоНатА":1456i2i7][quote="Martigues":1456i2i7]
    Я выбрала самый «легкий «спорт — качалку , но мне там не понравилось совсем . Народу тьма, тренажёры жуть ,учебник купи, лекции, эссе надо писать , тесты заполнять .
    Хотела на бассейн за свой счёт заменить , так в бассейне нет удобных ,совпадающих с моими окнами, сеансов[/quote:1456i2i7]

    Ну тут, да, такая программа по физической культуре: читать учебники по физре, проходить тесты по прочитанным главам, а их около 10))) и писать эссе / девелопманы, типо на тему, как я должен питаться и почему важно принимать витамины и тд…и т.п. :D + фот эн франсэ считают в итоге )))[/quote:1456i2i7]

    Наверно как повезет. Я выбрала Аэробику. Ведут 2 группы две учительницы, такие вдохновленные. Тоже есть теория, но ее меньше чем упражнений. Прыгаем, растягиваемся, все под музыку, так заряжает энергией и стимулирует не засиживаться. Теорию они сами рассказывают, заполняешь в конце по их рассказу опросник, хотя предполагается что ты читал дома. Легкое. Хотя и полезное относительно тоже, про анатомию есть и биохимию напоминалки, как мышцы работают, интенсивность тренировок, ну ничего страшного нет. В экзамен войдет сделать комплекс аэробики наизусть, это несложно тоже. Отжимания — тоже хорошо, хоть отжиматься буду.

    Сегодня мне API зачла философию, 4 часа в неделю минус. Я рада. Предлагала и физру вычесть, но она 1 раз в неделю, между предметами, нет смысла сидеть, я сказала, уберем на сл сессию, очень нравится прыгать под музыку. Да и код R по идее, физра не ухудшит.

  11. [quote="КоНатА":1fjakf7s]
    О, поздравляю, Дарья! Сложную специальность-то выбрали, браво!
    А в каком Сежепе учебу начали? [/quote:1fjakf7s]

    Спасибо большое! Приятно. В Collège Ahuntsic. Cама боюсь немного, но если ходить на все курсы аккуратно, это все-таки не универ. Подъемно должно быть. Тем более, мне зачли философию за прошлые заслуги. Хоть я никогда и не учила подробно Канта. Ну а что, такой путь пройти. Конечно, они понимают, что иммигранты смотрят на мир философски ))

    [quote="КоНатА":1fjakf7s]
    По поводу инфирмьеров…у меня знакомая зимой закончила DEC 3 года в Сан-Лоране, я с ней летом говорил: работу нашла сразу, все нравится, устраивает, рада как слон и сказала заканчивать инфирмьеров и только ДЕК…[/quote:1fjakf7s]

    Возможно это хороший знак для вас лично. У меня тоже есть похожая знакомая, причем работает на обработке ран, что не назовешь спокойной работой, а ей нравится. Но на этом фоне, мои знаки и мой опыт общения с препозэ… когда надо в час помыть не 5 человек, а 10… А это реально сложно. Такая новая политика государства. Какое тут удовольствие, если человека надо мыть на скорость как оконную раму. Нормы очень сложные сделали. И то же самое происходит с медсестрами… Об этом у меня видео и газетных статей больше, чем довольных знакомых. И еще тот факт, что когда сверхграфик, усталость, ужасные условия работы, полная моральная истощенность , а идти некуда, потому что другой профессии нет. Конечно, если любишь все это, то найдешь свою нишу счастья. Но я поняла, что не люблю капризных клиентов, а работа медсестры все-таки с ними. Как вариант, может быть, для этой профессии есть еще английские территории или европа, где отношение к персоналу намного лучше. Мне так кажется… Могу ошибаться.

    Вот мне сказали, что мед лаборатории при госпиталях тоже сокращают и оставляют одну центральную, куда будут возить анализы. И просто повышают норму анализов в единицу времени для работников. И опять таки, если ты учился именно на медицинский анализ, куда ты пойдешь?

    [quote="КоНатА":1fjakf7s]
    Что касается меня, то я в Cégep du Vieux Montréal и в первые дни ооочень всем доволен…Есть свои приколы в области организации Сежепа, но это мелочи, на которые не обращаю внимание.[/quote:1fjakf7s]

    Хорошо наверно. Я бы тоже Vieux Montréal выбрала первым, такой он привлекательный и расположен удобно. Но там совсем нет моих программ.

    А какие приколы? Они наверно у всех есть. У нас я пока не знаю к чему придраться, все вроде классно. Активитэ еще всякие предлагают, надо попробовать. Особенно после тюремного режима фобурга, где в класс нельзя занести сумку. Мелочь тоже, а так бесило.

  12. [quote="КоНатА":a02wmf6q]

    Не путайте одно с другим…. облегченное расписание = НЕ РАВНО = не влияет на прет и бурс = и никак не относится к полному времени.

    [/quote:a02wmf6q]

    да, вы правы.
    мне объяснили, что полное время это предмета 4, а если было 7, а стало 5, то разницы нет. главное не снизиться ниже нормы, потому что учиться станет дорого. Но это надо сильно постараться, чтоб так вышло.

  13. [quote="Darya.Esp":2l4ab76w] Особенно после тюремного режима фобурга, где в класс нельзя занести сумку. Мелочь тоже, а так бесило.[/quote:2l4ab76w]

    А чего Вы решили после окончания Школы Фабурга пойти не работать по специальности, а на ДЕК 3 года и в другую область?

  14. [quote="КоНатА":3t2ifr6p][quote="Darya.Esp":3t2ifr6p] Особенно после тюремного режима фобурга, где в класс нельзя занести сумку. Мелочь тоже, а так бесило.[/quote:3t2ifr6p]

    А чего Вы решили после окончания Школы Фабурга пойти не работать по специальности, а на ДЕК 3 года и в другую область?[/quote:3t2ifr6p]

    Я там несколько недель проучилась и сбежала. Пробовала. Не мое. Мне все-таки надо больше умственное, а мне вздумалось пойти на препозе, лишь бы быстро и куда-нибудь. Глупость, даже вспоминать не хочу. И программа под хулиганов школьников заточена, которые школу бросили. Предметы легкие, тупые, скучно ужасно и муштра. А учатся то вполне себе взрослые сознательные люди. Группа оч хорошая была, адекватная, интересная.

  15. [quote="Darya.Esp":1g8ge4bn] А учатся то вполне себе взрослые сознательные люди.[/quote:1g8ge4bn]

    Потому как взрослым людям, в частности иммигрантам взрослым, тяжело и не по силам, времени, желании и во все тяжкие, связанные с экзаменами по языкам, учится 3 года на ДЕКе или БАКе. А в области медицины/здоровья тяжело (наверное их и нет) найти АЕС-ки, чтобы быстро и сразу спец в больницу или в клинику — вот и Школа Фабург выход из положения, какая ни есть, но местная корочка в области медобслуживания.

  16. У нас в André-Laurendeau тоже гестапо .
    В классе нельзя ни мобильный, ни айпад ,ни montre connectée.
    Хорошо , что новый айпад не купила . Думала , пригодится .
    А здесь нужен комп с Windows.

    Не знаю , как буду ребёнку звонить , чтобы проконтролировать , что он в школу собрался и выходит . У меня аж 3 раза в неделю пары с 8 ми утра .

    Курить в периметре кампуса тоже нельзя.А он огромный .
    Шла я себе по парковке , пыхтя тихонько моей эл. папироской , вдруг из окна этажа 4 мужик как заорёт на меня .
    Это было ещё даже до начала занятий, числа 16 го . Добро пожаловать .

    Философию мне всю зачли , хоть радость .
    От литературы не получится отмазаться , надо 4 сессии брать .
    Физ ру зачли частично, одну сессию придётся брать .

    Вцелом , у меня раздвоение полнейшее.
    Есть предметы и преподы , которые нравятся и даже очень.
    И есть парочка , ну просто мрак .Надо сидеть дома и чахнуть над учебниками .
    Это не совсем входило в мои планы.

    Я тут уже сбегала и навела справки в образовательном центре по соседству . 16 месяцев и диплом DEP . В раздумьях

  17. Martigues, ну так оно, да, на DEC в Квебеке….Что ж поделать-то, но…. если желание пропадает уже после 1 недели учебы, то это не очень хороший знак.

    Вам все три Фило и часть физры зачли..это просто бесценный подарок!!! Мне бы так!!! Т.е. понимаете, что по сравнению с другими у Вас уже более легкий путь. :D

  18. КоНатА, да понятное дело , что плохой знак .
    Две недели учебы! Не умаляйте наших заслуг !

    Я , честно, не ожидала такого напора .
    Жутко будет обидно , если придётся бросать или менять . Учеба интересная , профессия перспективная и хорошо оплачивается.

    Я то размечталась сдать первую сессию и работу искать и потом с легкостью совмещать .
    Но нереально будет работать по 20 часов в неделю. Даже по 15 .Надо уроки делать после учебы.
    После трёх суперзагрузных пар с окном охота домой на диванчик.

    А вам удаётся ещё и работать ? И как оно в комплекте ?

    Физру вам почему не зачли совсем? Наверное, в связи с вашей программой , информатика , учеба и работа сидячая .

    Нам советовали , конечно , не только учиться , но и отдыхать . Когда ?

    Может , на меня ещё погода влияет, эта жуткая жара и влажность.
    По утрам кайфую , прохладно,пешком хожу через парк на учебу .
    Днём в перерыве добивает этот ор в столовке .

    Вообщем , у меня пока тяжелая адаптация .

  19. [quote="Martigues":3s4j5u03]КоНатА, да понятное дело , что плохой знак .
    Две недели учебы! Не умаляйте наших заслуг !

    Я , честно, не ожидала такого напора .
    Жутко будет обидно , если придётся бросать или менять . Учеба интересная , профессия перспективная и хорошо оплачивается.

    Я то размечталась сдать первую сессию и работу искать и потом с легкостью совмещать .
    Но нереально будет работать по 20 часов в неделю. Даже по 15 .Надо уроки делать после учебы.
    После трёх суперзагрузных пар с окном охота домой на диванчик.

    А вам удаётся ещё и работать ? И как оно в комплекте ?

    Физру вам почему не зачли совсем? Наверное, в связи с вашей программой , информатика , учеба и работа сидячая .

    Нам советовали , конечно , не только учиться , но и отдыхать . Когда ?

    Может , на меня ещё погода влияет, эта жуткая жара и влажность.
    По утрам кайфую , прохладно,пешком хожу через парк на учебу .
    Днём в перерыве добивает этот ор в столовке .

    Вообщем , у меня пока тяжелая адаптация .[/quote:3s4j5u03]

    Когда был на вводной сессии в связи со стартом учебы, то выступающий преподаватель рассчитал, что уже при среднем интенсивности/загруженности расписания в +..- 7 предметов в неделю, максимум часов работы составляет до 15 часов в неделю, 10 часов неделю еще управляемо и может не отразится на успеваемости. Большее количество часов работы студента, чем 15 ч/нед., моментально приближает риск уже в первой сессии получить эшек по какому-то предмету / неудачу из-за неуспеваемости в срок сдать домашнее задание, лабораторную или накопить 4-5 часов опозданий/пропуска из-за невысыпаний например. Поэтому 20 часов работать…..может быть реально было молодому одиночки без семьи и детей, с 3-4 курсами в сессию.

    Нет, я не работал во время регулярной учебы. У меня семья, маленький ребенок и свободной время забирают они, а ночью я учусь, иногда не сплю и сразу утром иду на учебу, когда важные экзамены, иногда сплю 2-3 часа, 1-2 раза в неделю ложусь нормально в 11-12.00 часов ночи.

  20. КоНатА , да я тоже про работу и не мечтаю пока . Вряд ли реально будет совмещать.
    Нам тоже на собрании посоветовали не более 10 часов в неделю .
    Некоторые работают , особенно не местные ребята . Так на парах часто засыпают .

    Да , уровень учебы высочайший здесь , надо отдать должное. Все предметы идут в связке , все переплетено . На одном предмете проходим то , что сразу же необходимо для понимания другого.
    Халявы нет от слова вообще .

    Конечно, идеально для такой учебы быть двадцатилетним свежачком .
    Все же не очень нормально учиться по ночам .

    Всем студентами желаю куража ,мотивации и сдавать сессии без хвостов.

  21. [quote="КоНатА":3r6dkm7y][color=#FF0000:3r6dkm7y][b:3r6dkm7y]НАПОМИНАЮ[/b:3r6dkm7y][/color:3r6dkm7y]

    [b:3r6dkm7y]с 18 сентября 2018, будет открыта система SRAM для подачи документов кандидатов желающих поступить в Сежеп (DEC) на специальности, которые стартуют зимой, в январе 2019, DEC — Session Hiver 2019[/b:3r6dkm7y] — [url=https://admission.sram.qc.ca/section-site:3r6dkm7y][color=#0000FF:3r6dkm7y][b:3r6dkm7y]SRAM — Admission en ligne [/b:3r6dkm7y][size=85:3r6dkm7y]ссылка[/size:3r6dkm7y][/color:3r6dkm7y][/url:3r6dkm7y];

    SRAM будет открыт в течении месяца.

    В связи с этим советую людям, кто желает подавать документы в Сежеп на DEC через систему SRAM на Зимнюю сессию, и у кого еще нет или не подал деманд на евалуасьен дипломов через MIDI "Demande d’évaluation comparative des études effectuées hors du Québec" https://www.immigration-quebec.gouv.qc. … index.html , заполнить заявку и отправить все документы (переведенные и заверенные печатью копии дипломов/сертификатов/аттестатов) [color=#FF0000:3r6dkm7y][b:3r6dkm7y]уже сейчас[/b:3r6dkm7y][/color:3r6dkm7y].

    Если у Вас нет évaluation comparative des études effectuées hors du Québec от MIDI, то SRAM сделает свою во время рассмотрения документов, стоимость 50$, понадобятся скан-копии документов об образовании и скан-копии переводов. Переводы подходят и не местные.

    Следующая сессия SRAM на поступление на DEC — Осень 2019 откроется в феврале 2019 года.[/quote:3r6dkm7y]

    Напоминаю, вчера открылась система SRAM на поступление в колледжи на Зимнюю сессию — 2019 на DEC:

    Admission — Hiver 2019 — tour 1
    Le SRAM reçoit maintenant les demandes d’admission pour le tour 1 de la session Hiver 2019. La date limite pour soumettre une demande sur admission.sram.qc.ca et compléter son dossier est le 1er novembre 2018.

    Крайний срок подачи документов 1 ноября 2018.

    https://sram.qc.ca/diplome-etudes-collegiales

    https://admission.sram.qc.ca/

  22. [b:1gmcnp5f]Martigues[/b:1gmcnp5f], ну какие у вас новости по поводу аннулирования курса(-ов) или учебы вообще?
    Или Вы остались и продолжаете сессию?

  23. КоНатА, я продолжаю , скрипя зубами .
    Убрала один предмет,жить стало легче .
    Конечно , мне это вернётся в виде невозможности начать другой , связанный с этим ,предмет , в зимнюю сессию.
    Но вот не смогла найти в себе сил и желания .
    Стиль работы преподавателя просто шокировал.
    На экзамене обманула , сказала , что даст все формулы и все необходимое , а оказалось , что почти все надо было знать наизусть .
    Плюс , сумки свалить в кучу на пол у доски во время экзамена,и если , не дай Бог, телефон зазвонит даже на вибро, сумка полетит в коридор .

    Обе наши группы стоят на ушах , а нас 45 человек. Уроков дофига , за невовремя сданные задания снижают балл вплоть до 0 .
    Многие тесты на время , плюс доступ только до определенного момента . Забыл , не сделал вовремя, твои проблемы, получи 0. Некоторые преподы активируют автоматическую напоминалку, а некоторые нет . Лазай там по Omnivox и ищи , что надо сделать и когда .
    На наши возмущения отвечают — это ваша ответственность, все помнить и крутитесь как хотите .

    Молча терпят все только местные ребята ,в силу местного менталитета , у них в жизни только одна забота — учиться.
    Сделать все задания хорошо и вовремя практически невозможно, ну или надо быть ботаном при мамочке с папочкой. Или делать уроки по ночам .Но тогда невозможно качественно учиться днём.

  24. Есть такая когорта преподавателей , которым прямо вот жалко делиться знаниями , они дают минимум на лекциях , а задания и домашние работы потом недетские совсем.
    У нас такая веселуха по трём предметам .
    По черчению мы за полтора месяца сделали объём минимум одного года , а то и двух.Это по уровню знаний и умений , которые от нас требуют . Плюс чисто практических навыков где взять ? Детям , которые в первый раз в жизни взяли в руки угольник и циркуль ?
    Линии требую ровные , углы прямые . Плюс в масштабе , плюс в английских ед.измерения.
    Касательные , изометрия , 3Д из двух видов .
    У меня лично крыша поехала , хотя я не начинающая по черчению далеко.
    Ко мне очередь стояла на консультацию , просили помочь ,объяснить .
    К преподу особо не подойдёшь, объясняет неохотно и быстро . Эти навыки нарабатываются не за месяц . Объемное мышление не с потолка падает.

    Также по технологии гранул. Так нам препод заморочила мозги , столько информации в нас разрозненной напихала , в голове винегрет . Когда читаю учебник , все понятно почти , как доходит до теста , темный лес. Она так вопросы формулирует, что на них с наскока не ответишь .

    Я отчасти понимаю их профессиональную ревность ,но все же не принимаю такого жесткого стиля.

    Только одну преподавателя люблю и уважаю за её труд и человеческое отношение , все объясняет, PowerPoint presentation готовит с полной информацией к каждому уроку , всеми материалами можно пользоваться на экзамене . Ничего не требует покупать дополнительно, как другие .
    Ну и вторая , читает по учебнику , на тестах не зверствует , может и время добавить , если мы не успеваем , и подсказывает .

  25. КоНатА, а у вас как учеба идёт ?

    Я точно до диплома не останусь на этой специальности .
    Это 3 года , вычеркнутые из жизни.Я вчера в первый раз провела день без уроков , и то потому , что в понедельник нет учебы , и сейчас засяду на два дня за уроки .
    Скоро пойду на инфовстречу по АЕС на 14 месяцев . Потом буду решать , или закончу этот год и брошу или переведусь , если получится и понравятся предметы .
    Хотя , из инфовстречи этого не поймёшь.
    Попадётся одна такая вредная , как у меня сейчас , и все …

  26. [quote="Martigues":28se7euu]КоНатА, я продолжаю , скрипя зубами .
    Убрала один предмет,жить стало легче .
    Конечно , мне это вернётся в виде невозможности начать другой , связанный с этим ,предмет , в зимнюю сессию.
    Но вот не смогла найти в себе сил и желания .
    Стиль работы преподавателя просто шокировал.[/quote:28se7euu]

    Да, тут в Сежепах много крэйзи профессоров, но нам так кажется, потому как с нашим багажом есть есть с чем сравнивать. Но я лично таких кадров повидал, что когда захожу на https://ca.ratemyteachers.com/quebec/montreal ржу с откликов, что это реально крэйзи люди )))

    [quote="Martigues":28se7euu]На экзамене обманула , сказала , что даст все формулы и все необходимое , а оказалось , что почти все надо было знать наизусть . [/quote:28se7euu]
    Не забудьте, что Вы имеете право на экзаменах на словари и мультидиксионеры (грамэры/бешрель)

    [quote="Martigues":28se7euu]Плюс , сумки свалить в кучу на пол у доски во время экзамена,и если , не дай Бог, телефон зазвонит даже на вибро, сумка полетит в коридор . [/quote:28se7euu]
    Да, встречаются такие.

    [quote="Martigues":28se7euu]Обе наши группы стоят на ушах , а нас 45 человек. Уроков дофига , за невовремя сданные задания снижают балл вплоть до 0 . [/quote:28se7euu]
    Да, так во многих Сежепах, если не всех. Требования в Планах курсов у всех одинаковые примерно.

    [quote="Martigues":28se7euu]Многие тесты на время , плюс доступ только до определенного момента . Забыл , не сделал вовремя, твои проблемы, получи 0. Некоторые преподы активируют автоматическую напоминалку, а некоторые нет . Лазай там по Omnivox и ищи , что надо сделать и когда .
    На наши возмущения отвечают — это ваша ответственность, все помнить и крутитесь как хотите .[/quote:28se7euu]
    Да, это так везде. Я встречал предметы и преподов, которые давали l’examen éclair. Это когда в обычный день, в который не запрограммирован экзамен, группе внезапно на 10-15 минут дают 3 экзаменационным вопроса на 1%-2%…10 минут максимум..круто если, как quiz, выбрать варианты ответа или должен решить, но еще хуже написать объяснение, где еще фот ан франсэ считается…И ты не знаешь, когда преподу взбредет в голову дать этот экзамен. Этих экзаменов набирается 3-4 за сессию…но они по 1-2% и когбэ Бог с ними. Важней экзамены на 20-30%

    [quote="Martigues":28se7euu]Или делать уроки по ночам .Но тогда невозможно качественно учиться днём.[/quote:28se7euu]
    +1. Все верно. Я так учусь…..к сожалению.

  27. [quote="Martigues":332w19sa]КоНатА, а у вас как учеба идёт ? [/quote:332w19sa]
    Мне многое нравится, но вот я, повидавший в Сежепах 3 разных раздела математики для электронщиков и генной инженерии, столкнулся с адом — Логической алгеброй, написанной преподом…т.е. от классики Логической алгебры остались какие-то классические истинные выражения, а все задания не содержат ни одной цифра и формулы или логической цепи, а задачи, решаем с собственного задачника, составленным преподом, например, доказать: кто врет из троих Трамп, Клинтон или Сандерс…? Кто выиграет выборы Партия Зеленых или другая? Есть ли Рай на Земле, если перед тобой стоят два ангела и один врет..другой не понятно врет или говорит правду…? Докажи, что Бога нет. И прочая чушь, где нужно знать хорошо французский, понять правильно его задание и писать логические заключения…что двое врут и Трамп не врун, но мог бы быть им..Рая нет за этой дверью, если первый ангел не соврал…тогда он попадет в ад. Жесть….вообщем. Местные всю эту муть хавают нормально, я в шоке слегонца был. Я еще должен именно его задачник купить за 10 баксов.

    [quote="Martigues":332w19sa]Я точно до диплома не останусь на этой специальности . [/quote:332w19sa]
    Я хотел Вам написать, что сейчас открыта система SRAM, на поступление на Зимнюю сессию…Вы можете выбрать более подходящую техническую специальность и легко подать документы в другой Сежеп и специальность. Я так сделал.

    [quote="Martigues":332w19sa]Это 3 года , вычеркнутые из жизни.[/quote:332w19sa]
    Я не соглашусь с Вами: если тяжело и не нравится, это не значит, что виновата данная специальность и зря потрачены годы. В любом случае годы придется терять на обучение в Квебеке — вопрос, как найти свою волну и понять, что я это буду юзать в будущем, не смотря на сумасшедших преподов и обязательные курсы типо Фило..Аглийского…Физры и т.д.

    [quote="Martigues":332w19sa]Скоро пойду на инфовстречу по АЕС на 14 месяцев[/quote:332w19sa]
    АЕС хорош тем, кто у себя на Родине работал в данной области и хочет продолжать в Квебеке этим же заниматься, но нуждается в местной корочке за 14 месяцев. Вы должны понимать, что любое обучение по АЕС — это интенсив, дающийся за год-полтора и там будет та же картина как у вас с черчением — за месяц вам дадут курс 5 месяцев.

    [quote="Martigues":332w19sa]Попадётся одна такая вредная , как у меня сейчас , и все …[/quote:332w19sa]
    А она попадется, не сомневайтесь.

  28. КоНатА, да это я ворчу так , конечно , учеба такая интенсивная принесёт свои плоды , мозг накачается и станет весь извилистый .

    Я просто хочу донести до тех , кто хочет пойти учиться на DEC , что это очень не простая и интенсивная учеба . Что времени на семью , жизнь и хобби не остаётся практически.
    Что надо реально взвешивать все заранее .

    Резиденту поменять программу или взять паузу проще.Я же иностранный студент , у меня permis d’etude . Все телодвижения со сменой учебы упираются в смену бумаг .

    Плюс я живу рядом с колледжем , и таскаться в другой ,дальше расположенный ,ради такого же «удовольствия» желания нет . И так от радости из штанов выпрыгиваю , если удалось впихнуться в автобус . Бывает , и пешком приходится , особенно, когда у водителей забастовка и они вредничают .

    Ваш препод с задачником за 10$ , ещё скромный ! Всего 10.
    Это предмет логика ? У меня был похожий , правда в России на русском .

    С системой учебников здесь все непривычно для меня . Все надо покупать . И , главное, на один семестр , а стоят они не по- детски , 60-80 $.
    Я в библиотеке схапала 3 , сэкономила. И у одного чела купила код за полцены учебника .
    Но его невозможно использовать на учебе , так как препод ставит свой PowerPoint на экраны и нужен свой учебник в плюс на парте . Так что нужен ещё хороший рюкзак , желательно на колёсах. Учебники тяжелые .У вас так же ?

    И ещё , что мне очень непривычно, нам не показывают хорошие работы и правильно выполненные задания . Мы не понимаем уровень требований .
    Отчёт по лабораторной , мой коллега сделал на 6 ти листах в первый раз , не спал до 4 утра.
    А препод говорит — снижу оценку , это очень много , должно быть кратко . Мы ей — покажи , как надо , так и не показала , написала нам инструкцию по подготовке отчета .Вот что это ? Защита интеллектуальной собственности и борьба с плагиатом ?

    Так же по черчению , ни разу не показали нам хороший чертёж .

  29. Постоянно бубнят про плагиат , что за похожие работы и ответы будут снижать оценки и вплоть до отстранения от учебы .
    А сделать задания хотя бы из 3-4 вариантов на группу слабо ? У нас только одна даёт по вариантам . Остальные всем одно и то же . Само собой , народ ищет помощи друг у друга , бывает и списывают . В СССР в 4-5 классе средней школы уже были контрольные по вариантам , помню, от 2 и до 6 или 9 даже.

  30. КоНатА, я пока обходожусь без словаря , хотя зря , надо будет взять в библиотеке и таскать его на экзамены. Спасибо за идею . Моя одногруппница китаянка пользуется, вроде бы , хотя времени то и нет по словарям рыскать .

  31. Я тоже сейчас обучаюсь в Сан-Лоране. Начну с уровня языка, наверное, В1, за год прошла франсизацию 2-3 уровня и Трамплин Сан-Лорана. Ну, то есть, как у большинства. Трамплин был легким, очень подозреваю, что оценки мои там сильно выше реальных, то есть учителя были запредельно лояльны))) Собственно, Трамплин был выбран по совету Анастасии, чтобы попасть на программу без экзамена. Спасибо, Настя, попали))) По совету того же автора мы с коллегой немножко разгрузили первую сессию, перенесли на лето литературу и социологию, в итоге вышло 6 предметов. Первая неделя на программе Суан Инфирмьер (медсестринское дело) была организационной, и вроде бы ненапряжной. Одно расскажут, другое, все занятия начинались с обмусоливания рабочего плана, вот прям каждая строчка проговаривалась и объяснялась, от советов, как учиться, до советов учиться-учиться. Конечно, на первой неделе бесконечно превозносилась программа, сежеп и мы, выбравшие такую дивную программу и сежеп. Мне показалось, что 75 процентов понимаю, остальное додумаю. Вторая неделя прошла примерно также плюс тортик и лотерея. А вот на третьей начали задавать домашку, Мио-Леа затрещал под натиском документов и обещанием эвалюаций. Я завела словарик новых слов, которые усердно вносила и повторяла в метро. Примерно 3 дня в неделю я готовилась к эвалюации по введению в профессию, волнительный процесс, когда в первый раз, но по сути многие вопросы были на понимание, а ответы можно было выбирать из предложенных. Следующая эвалюация была по методике, вопросы были и в виде выбора ответов и открытого типа, что напугало, потому что язык не очень. К третьей контрольной нервная система адаптировалась, я уже просто читала-листала перед эвалюацией. Тем более, все контрольные предварялись примерными вопросами. Тем более, что они раз в неделю или два. Ну и уровень сежепа успокоил. Когда тебе предлагают выбрать большую дробь из предложенных или перевести дробь в десятичную, это несколько обнадеживает. На нашей программе есть несколько возрастных товарищей (40-45), есть 25-30-летние, есть вчерашние школьники, их большинство. Преподаватели опять же котики, очень ориентированы на повышение успеваемости. Есть помощь неуспевающим, есть возможность взять предмет еще раз, так что не паникуйте. Сейчас я осмотрелась и начала посматривать на другие сежепы и на другие программы ( и даже на другие уровни образования), надо только сообразить, как перевестись. Все учащимся удачи)

  32. [b:2d3s2jjv]Мариса[/b:2d3s2jjv], вы молодец! Прошли воду, огонь…осталось пройти медные трубы Сежепа DEC… большая половина пути Вами сделана, как и многими нами здесь, в этой теме. Я Вас понимаю!

  33. Мариса, я тоже не поняла , от добра добра не ищут !
    Если у вас там все так хорошо складывается , то зачем переводиться в др. колледж ?
    Поменять программу , оставаясь в своём же колледже , намного проще и быстрее, чем подавать снова досье через SRAM .
    Мои знакомые с медсестринского отделения ползают замученные , преподы у нас в André-Laurendeau не сказать чтобы лояльные , наоборот . Режут оценки очень и очень легко. Эта специальность в нашем колледже самая многочисленная , студентов тьма , есть кого отсеять , не потеряв квоты .

  34. [quote="Бриджит":25e9oq5f]Мариса, а почему хотите перевестись на другие программы? Как выбирали soin infirmière?[/quote:25e9oq5f]
    Потому что не уверена, что мне это будет по душе. Выбирала по склонности к медицине, всю жизнь любила и уважала всё околомедицинское. И уровень языка не позволял посмотреть что-нибудь в другом сежепе. Только вот так, с Трамплина на программу. Но сейчас понимаю, что очень уж хлопотное дело. И есть радиология ( текник в Монпети), узи (текник в Аюнцике), вот прям завлекательные программы, но набор с осени, потеря года((( Есть ещё путь на бак в Шербруке, но это упахаться. Много думала, в общем, пока остановилась на смене сежепа, хочу в тот, где засчитают философию и физкультуру. А литературу я нежно люблю)

  35. [quote="Martigues":3eydz8rn]Мариса, я тоже не поняла , от добра добра не ищут !
    Если у вас там все так хорошо складывается , то зачем переводиться в др. колледж ?
    Поменять программу , оставаясь в своём же колледже , намного проще и быстрее, чем подавать снова досье через SRAM .
    Мои знакомые с медсестринского отделения ползают замученные , преподы у нас в André-Laurendeau не сказать чтобы лояльные , наоборот . Режут оценки очень и очень легко. Эта специальность в нашем колледже самая многочисленная , студентов тьма , есть кого отсеять , не потеряв квоты .[/quote:3eydz8rn]
    Я иногда добра ищу, вот в Канаде по такому принципу оказалась). Складывается не особенно хорошо, оценки высокие, да, но физкультуру не хочу совершенно, и философию тоже. Поэтому, как минимум, перейду с зимы в другой сежеп, где засчитывают. Я не вижу привлекательной программы в Сан-Лоране для меня, поэтому попробую Эдуард Мон Пети. Может, там сложнее будет, но уж как-нибудь справлюсь), опять же на час в день меньше ездить))) Хотя я в метро готовилась)

  36. Мариса, удачи вам ! И интересной учебы .

    Насчёт фило-физры , я вас очень понимаю , сама промучилась этим вопросом с момента записи аж до начала учебы . Более полугода . Пришла я к API , узнавать , как зачесть , какие переводы нужны , какая процедура , а она меня обрадовала , что мне все зачли . Одну сессию физры обязали взять и все !

    Дорога очень важна тоже , особенно зимой . Я живу рядом с колледжем и очень довольна .
    Многие мои каждый день в 6 утра а то и раньше встают . Я бы уже ласты склеила .
    В метро шумно и темно , читать тяжело .
    У меня уже глаза стали сильно болеть и уставать от учебы .

  37. [quote="Мариса":1g0ry5x1]хочу в тот, где засчитают философию и физкультуру. А литературу я нежно люблю)[/quote:1g0ry5x1]

    А откуда Вы знаете или есть уверенность, что в том Сежепе Вам эти предметы зачтут автоматом?

  38. КоНатА, а вы поняли принцип, по которому зачитывают предметы?
    Мне сказали — on a analysé ton dossier… что они там анализировали ? Рейтинг универа ? Мою оценку ?
    Знакомой из Молдавии ничего не зачли , корячилась три физры плюс фило по полной программе.

  39. [quote="Martigues":z29riq8t]принцип, по которому зачитывают предметы? [/quote:z29riq8t]
    Нет общих правил для всех колледжей, у каждого свой принцип.

  40. [quote="Martigues":cz0fub2f] Знакомой из Молдавии ничего не зачли , корячилась три физры плюс фило по полной программе.[/quote:cz0fub2f]
    Вот у меня парэйман.

  41. [quote="anastassy":3jul7s2j][quote="Martigues":3jul7s2j]принцип, по которому зачитывают предметы? [/quote:3jul7s2j]
    Нет общих правил для всех колледжей, у каждого свой принцип.[/quote:3jul7s2j]

    Привет. Ну рассказывай, как там у тебя на БАКе? Как учеба в сравнении с Сежепом? Как опишешь ситуацию в Универе и т.п. и т.д….?

  42. [quote="Martigues":1czqblkd]Мариса, удачи вам ! И интересной учебы .

    Насчёт фило-физры , я вас очень понимаю , сама промучилась этим вопросом с момента записи аж до начала учебы . Более полугода . Пришла я к API , узнавать , как зачесть , какие переводы нужны , какая процедура , а она меня обрадовала , что мне все зачли . Одну сессию физры обязали взять и все !

    Дорога очень важна тоже , особенно зимой . Я живу рядом с колледжем и очень довольна .
    Многие мои каждый день в 6 утра а то и раньше встают . Я бы уже ласты склеила .
    В метро шумно и темно , читать тяжело .
    У меня уже глаза стали сильно болеть и уставать от учебы .[/quote:1czqblkd]
    Спасибо, если уж заниматься этим 3 года, то хотя бы комфортно. Как-то так мне думается)

  43. [quote="КоНатА":3d8snf7u][quote="Мариса":3d8snf7u]хочу в тот, где засчитают философию и физкультуру. А литературу я нежно люблю)[/quote:3d8snf7u]

    А откуда Вы знаете или есть уверенность, что в том Сежепе Вам эти предметы зачтут автоматом?[/quote:3d8snf7u]
    Уверенности полной нет, но есть знакомые, которым зачли. Опять же, дипломов из России, как у дурака фантиков, должно же что-то пригодиться). Сан-Лоран суров в этом отношении, многие сежепы помягче.

  44. [quote="КоНатА":2yra1gbh]
    Привет. Ну рассказывай, как там у тебя на БАКе? Как учеба в сравнении с Сежепом? Как опишешь ситуацию в Универе и т.п. и т.д….?[/quote:2yra1gbh]
    Привет! Напишу немного, многие спрашивают, я хотела в конце семестра сделать отзыв, для объективности.
    Учеба интересная, уровень сложности прилично выше, чем было в сежепе. Из плюсов:
    Педагоги: их уровень компетентности и их отношение к студентам. Меня напрягало в сежепе, что часто было как в школе, что в принципе, объяснимо). Все педагоги минимум со степенью матриз, много с докторской, но при этом достаточно молоды.
    Средний возраст студентов на нашем потоке: около 30 лет, много и более возрастных. Контингент студентов: все серьёзные и целеустремлённые, с высоким cote R после сежепов на программе сьянс. В столовой и в библиотеке у нас тихо. После SL это ощутимо.
    Предметов общего цикла нет, все предметы по специальности и связаны между собой. Тут в соседней теме было мнение, что общий цикл это здорово для расширения кругозора. Я иного мнения, что и было одной из причин смены места учебы. Францкзская классика хороша, но я хочу сама делать выбор и читать, когда хочу. Квебекскую не хочу читать (имею право не хотеть, это не делает меня опустошённой духовно), узнать о местной культуре можно иначе. Философию я уже прошла однажды, имхо, для меня лично этого достаточно. Есть предметы по специальности с элементами фило и этики, это я понимаю и воспринимаю как логичную составляющую. Физра! Хороший предмет, полезный, но мне больше нравится вариант, когда в фактуру за университет включён абонемент в спортзал и я могу сама решить, когда/сколько/как. Все ИМХО, я понимаю, что в программах DEC не нам выбирать, просто мысли. Хорошо, что в некоторых сежепах для взрослых, имеющих эти предметы в прошлом, засчитывают. SL — без комментариев.
    По процессу обучения. Тут мне ещё нужно адаптироваться, пока с переменным успехом борюсь сама с собой, с ленью и прокрастинацией. Некоторые предметы в режиме APP, это означает много самостоятельного чтения и разбор материала ДО общих курсов, на которых не дают типичные лекции, а лишь основное, с активным участием студентов. Я привыкла с лекций все запоминать, поэтому перестраиваюсь.
    Для меня было сюрпризом, но у нас два огромных учебника на английском…Английский я выучить до такого уровня ещё не успела, поэтому приходится находить материал в альтернативных источниках.
    Экзаменов меньше, чем в сежепе, по некоторым предметам всего два: Интра на 30% и финаль на 70%, это тоже специфично.
    Много травай ан экип. Это бесит))) Много работ со схематизацией, освоила cmap, привыкаю, но иногда тоже бесит))) Задание нарисовать схему по материалу семестра, например))
    Материалтно-техническое оснащение супер, лаборатории очень круты. Да и сам университет современный, жаль не времени всеми благами пользоваться)
    В целом, все хорошо, не жалею ни капельки. Надеюсь, выдержу, потому что нагрузка, повторюсь, высокая.
    Спрашивайте, если что интересует конкретно.

  45. anastassy, очень радостно читать ваш позитивный отзыв , так держать и успешной сессии!

    Travail d’equipe — такая тема неоднозначная . Вроде бы , вместе должно быть легче делать большой объём работы . Но это только в теории.
    Как повезёт . Если самому можно выбирать коллег и их не более 2-3 , то ещё терпимо.
    На моем примере — делаем лабы в команде из трёх , преподаватель ( кстати Ph.D , такая дама туманная , объяснять не умеет вообще ) нас сама распределила . Я , мой кореш из Камеруна (умнейший и работящий парень) и местный парниша. Так вот местный просто ездит на нас , косит под дурака , типа он не знал , когда сдавать работу . Мы ночами пишем отчеты , а он подпись свою подмахнёт и все . При встрече не здоровается, на мейлы не отвечает . Зато работает .
    У него время и силы то есть . Моего то кореша уволили , ему некогда работать. А мне и подавно.

    Я уже полезла на баррикады , теперь на лабораторных тупо стою и данные записываю . А квебекское сокровище тяжести таскает и чистоту наводит.

    Знаю , что на других программах команды часто по 7-8 человек. Нереально неудобно. Кто в лес кто по дрова.

    Полностью согласна с вашим мнением об атмосфере в колледжах . Шумно, в столовой гогот и музыка , то концерты ,то танцы ,то презентации , то ещё какая то фигня.
    Когда надо сделать и сдать что то срочно , ищу укромный уголок .
    Пользоваться всей доступной инфраструктурой тоже некогда .

    Количество уроков и самостоятельной работы напрягает безумно.
    И главное, страдает качество , вникать некогда, быстрее бы сдать , пока доступ не закрыли .

    Ещё добивает , что на экзаменах часто материал свеже пройденный требуют знать глубоко .
    Вчера прошли новую тему- а завтра уже экзамен с задачами .

    Я терплю из последних сил и мечтаю о 10 декабря .

    Стойкости всем студентам !И удачи во всем

  46. Спасибо за пожелания, взаимно!

    [quote="Martigues":428qo28r] Так вот местный просто ездит на нас , косит под дурака , типа он не знал , когда сдавать работу . Мы ночами пишем отчеты , а он подпись свою подмахнёт и все . При встрече не здоровается, на мейлы не отвечает [/quote:428qo28r]
    Это плохо… Наши педагоги, видимо, сталкиваясь с подобными ситуациями, снеоднократно говорили и писали, что необходимо сразу сообщать о проблемах в команде, выявлять «паразита» и доносить на него. Такой вот командный метод)))
    У нас есть один предмет, где группа из 9 человек, некая команда. Я уверена на 100%, что если бы кто-то попытался халявить, то остальные бы возмущались. Но есть ещё тьютор, который приходит на 1 час из 3-х при групповой работе и проверяет нас, выспрашивает, кто, что делал, задаёт вопросы.
    В маленьких командах проще, но все мы разные и выбрать один способ, чтобы всем подошёл, не всегда получается. Я всегда за то, чтобы равномерно разбелить и сделать каждому качественно одну часть, но некоторые против категорически, хотят делать все и сравнивать, обсуждать, бесконечно встречаться… Или не соглашались с мнением большинства команды, считают своё мнение единственно правильным.
    Но приходится приспосабливаться, в этом тоже есть цель этих работ: уметь работать в команде.

  47. [quote="КоНатА":1akj5i0a][quote="КоНатА":1akj5i0a][color=#FF0000:1akj5i0a][b:1akj5i0a]НАПОМИНАЮ[/b:1akj5i0a][/color:1akj5i0a]

    [b:1akj5i0a]с 18 сентября 2018, будет открыта система SRAM для подачи документов кандидатов желающих поступить в Сежеп (DEC) на специальности, которые стартуют зимой, в январе 2019, DEC — Session Hiver 2019[/b:1akj5i0a] — [url=https://admission.sram.qc.ca/section-site:1akj5i0a][color=#0000FF:1akj5i0a][b:1akj5i0a]SRAM — Admission en ligne [/b:1akj5i0a][size=85:1akj5i0a]ссылка[/size:1akj5i0a][/color:1akj5i0a][/url:1akj5i0a];

    SRAM будет открыт в течении месяца.

    В связи с этим советую людям, кто желает подавать документы в Сежеп на DEC через систему SRAM на Зимнюю сессию, и у кого еще нет или не подал деманд на евалуасьен дипломов через MIDI "Demande d’évaluation comparative des études effectuées hors du Québec" https://www.immigration-quebec.gouv.qc. … index.html , заполнить заявку и отправить все документы (переведенные и заверенные печатью копии дипломов/сертификатов/аттестатов) [color=#FF0000:1akj5i0a][b:1akj5i0a]уже сейчас[/b:1akj5i0a][/color:1akj5i0a].

    Если у Вас нет évaluation comparative des études effectuées hors du Québec от MIDI, то SRAM сделает свою во время рассмотрения документов, стоимость 50$, понадобятся скан-копии документов об образовании и скан-копии переводов. Переводы подходят и не местные.

    Следующая сессия SRAM на поступление на DEC — Осень 2019 откроется в феврале 2019 года.[/quote:1akj5i0a]

    Напоминаю, вчера открылась система SRAM на поступление в колледжи на Зимнюю сессию — 2019 на DEC:

    Admission — Hiver 2019 — tour 1
    Le SRAM reçoit maintenant les demandes d’admission pour le tour 1 de la session Hiver 2019. La date limite pour soumettre une demande sur admission.sram.qc.ca et compléter son dossier est le 1er novembre 2018.

    Крайний срок подачи документов 1 ноября 2018.

    https://sram.qc.ca/diplome-etudes-collegiales

    https://admission.sram.qc.ca/[/quote:1akj5i0a]

    [b:1akj5i0a][color=#FF0000:1akj5i0a]Осталось 2 дня до закрытия системы SRAM[/color:1akj5i0a] на подачу документов онлайн на поступление в Сежепы и Колледжы — DEC, на зиму 2019 г.[/b:1akj5i0a]

Ответить