Поздравляю всех форумчан со Светлыми праздниками, здоровья, удачи и благополучия.
А теперь о наболевшем. Мы, резиденты Квебека, подали документы находясь в Молдове (сын заканчивает С.Ш.). Документы были поданы в Vanier college через SRAM. 6 апреля будем знать результаты. НО уведомления о поступлении или об отказе шлют почтой. Письма из Канады до Молдовы доходят за 3 недели. На сайте SRAM написано что в случае отказа можно подать документы на второй тур на оставшиеся места. В Vanier college мест уже нет, но есть места в John Abbott college. Кроме того что данный колледж находится на West Island я больше ничего о нем не знаю. Кто учился в нем или знает хоть что-нибудь — поделитесь, пожалуйста, информацией. В частности интересует его R-cote и каковы шансы поступления в дальнейшем в McGill, медицина.
Заранее всех благодарю.
ого, а как это вы успеете все сделать при удачном исходе дела?
19 avril avant minuit: date limite pour inscrire par Internet votre deuxieme chix de programme et de cegep, si vous avez ete refuse au 1-er tour. А до этого ж надо получить от них письмо с подтверждением.
Потом еще до середины мая приходит очередное письмо. Потом 26 мая очередной этап регистрации
6 апреля, если на сайте СРАМ ничего не изменится относительно нашего досье, напишу им письмо с просьбой о сообщение нам результатов 1 тура. Объясню что письма идут 3 недели и надеюсь что мне ответят. А если не ответят то, наверное, отправлю документы для второго тура. Надеюсь все будет хорошо.
Для поступления в универ единственное значение имеет коефициент который вычисляется на основании разницы между успеваемостью ребенка и успеваемостью его класса. Программы с высоким конкурсом как медицина и юрфак требуют самый высокий коефициент.
А это одначает только одно- чем дебильнее народ с которым учится, тем больше шансов у ребенка поступить.
В частные колледжи дебильные дети не ходят.
За свои деньги все учатся лучше чем могут.
Джон Аббот -частный очень реномированный и крутой колледж. Как бы коефициент не получился отрицательный…
[quote="Pauline":30zngch3]Для поступления в универ единственное значение имеет коефициент который вычисляется на основании разницы между успеваемостью ребенка и успеваемостью его класса. Программы с высоким конкурсом как медицина и юрфак требуют самый высокий коефициент.
А это одначает только одно- чем дебильнее народ с которым учится, тем больше шансов у ребенка поступить.
В частные колледжи дебильные дети не ходят.
За свои деньги все учатся лучше чем могут.
Джон Аббот -частный очень реномированный и крутой колледж. Как бы коефициент не получился отрицательный…[/quote:30zngch3]
Pauline, я правильно Вас понял, что в «вашей версии» Канады, глуповатый ребёнок из класса «мини-задорновых» имеет больше шансов поступить в университет, чем средне успевающий выпусник хорошего частного колледжа ?
Неправильно понял. Любой ребенок будет иметь более высокий коефициент если учился среди «туповатых», чем среди умных и амбициозных. Частный это или государственный колледж в принципе не имеет значения. Единственно стоит учитывать где какой контингент детей учится.
К сожалению, местная система образования не уважает индивидуальные способности как абсолютное значение, а всегда соотносит их по отношению к чему-то. Прогресс или отставание по отношению к прошлой собственной или соотношение к «средней температуре по больнице».
[quote="Pauline":3etgzshu]
К сожалению, местная система образования не уважает индивидуальные способности, а всегда соотносит их по отношению к чему-то. Прогресс или отставание по отношению к прошлой собственной или соотношение к «средней температуре по больнице».[/quote:3etgzshu]
Pauline — пишу сквозь слёзы (из под стола). Расскажите пожалуйста — почему канадская система (коэффициент отношения успеваемости ребёнка к средней успеваемости класса помноженный на коэффициент учебного заведения к «средней температуре по больнице») Вам кажется неверной. Только конкретно — любой пример индивидуальной способности, которую такая система подсчёта не учитывает ( за исключением неотразимой красоты и мудрости матери ученика , которые трудно отнести к «индивидуальным способностям» )
В крутых реномированных школах и колледжах программа обучения намного более сложная чем в обычных и требования намного более завышены. За один и тот же материал скажем так в обычной школе и интернасионале (к примеру) и за одинаковые знания, у ребенка в обычной, оценка будет более высокой. Это честно по-твоему? У обоих детей знания одинаковы, можно даже сказать что у того в лучшей школе знания выше. Но оценки и успеваемость ниже. В крутой школе вообще в системе оценивания отличных оценок никому не ставят. Просто потому что по презумпции считают, что это оценка эксепсионель, а таких в помине в школе нет.
Вот тебе реальный пример. Ребенок из обычной школы не садясь практически за учебники, заканчивает на отлично, тот из интернасионала учил как ненормальный днями и ночами чтобы в конечном итоге получить диплом с оценкой ниже чем у своего тупого сверстника.
В конечном итоге, никаких коэфициентов учебного зведения и в помине нет, о чем ты говоришь? Никто и нигде это не учитывает. И что ты закончил классную частную школу или вечернюю, никому при поступлении никакого дела нет.
[quote="Pauline":18sz7lp4]В крутых реномированных школах и колледжах программа обучения намного более сложная чем в обычных и требования намного более завышены. За один и тот же материал скажем так в обычной школе и интернасионале (к примеру) и за одинаковые знания, у ребенка в обычной, оценка будет более высокой. Это честно по-твоему? У обоих детей знания одинаковы, можно даже сказать что у того в лучшей школе знания выше. Но оценки и успеваемость ниже. В крутой школе вообще в системе оценивания отличных оценок никому не ставят. Просто потому что по презумпции считают, что это оценка эксепсионель, а таких в помине в школе нет.
Вот тебе реальный пример. Ребенок из обычной школы не садясь практически за учебники, заканчивает на отлично, тот из интернасионала учил как ненормальный днями и ночами чтобы в конечном итоге получить диплом с оценкой ниже чем у своего тупого сверстника.
В конечном итоге, никаких коэфициентов учебного зведения и в помине нет, о чем ты говоришь? Никто и нигде это не учитывает. И что ты закончил классную частную школу или вечернюю, никому при поступлении никакого дела нет.[/quote:18sz7lp4]
Pauline — Вынужден Вас огорчить. Сотрудники приёмных комиссий на открытых днях нескольких колледжей Квебека были самым позорным образом не осведомлены об отсутствии различий между школами … они (из общей неосведомлённости) считали что у них есть лист учебных заведений и они на него тоже смотрят. Но в целом я с Вами согласен — при поступлении в колледж в первую очередь важны проценты, а уже во вторую — в какой школе они были получены. Потому-что сложность предметов в обычной канадской школе — низкая (в отличие от США), и основные трудности начинаются на последнем году обучения секондера и в колледже (а эти баллы при подаче заявки в колледж пока недоступны). Так-что действительно, знать «способен ли ребёнок учиться лучше, чем окружающие, это тоже важный критерий».
Это не «важный критерий»- это единственный который учитывается.
Должна тебя огорчить, то в какой школе знания получены никого никаким образом не волнует.
Я учла своей ошибкой амбиции отдать ребенка в интернасиональ и много раз об этом жалела. Но скажем так, это еще не финишная прямая. Хоть какой-то толк от нее- отличное знание языков. Но отдавать в реномированный колледж- это серьезная ошибка если есть амбиции к поступлению на крутую университетскую программу.
[quote="Pauline":2ab7wzyx]Это не «важный критерий»- это единственный который учитывается.
Должна тебя огорчить, то в какой школе знания получены никого никаким образом не волнует.
[/quote:2ab7wzyx]
Pauline — я прямо разрываюсь на части, даже не знаю — кому верить, ВАМ, или сотрудникам колледжей на их открытых днях. Ближайшие несколько недель буду думать.
[quote="Pochemychker":3w3f29jy][quote="Pauline":3w3f29jy]Это не «важный критерий»- это единственный который учитывается.
Должна тебя огорчить, то в какой школе знания получены никого никаким образом не волнует.
[/quote:3w3f29jy]
Pauline — я прямо разрываюсь на части, даже не знаю — кому верить, ВАМ, или сотрудникам колледжей на их открытых днях. Ближайшие несколько недель буду думать.[/quote:3w3f29jy]
Сотрудники колледжей заинтересованы чтобы к ним дети шли. Они тебе еще не то расскажут чтобы завлечь. А я верю специалисту в интернациональной школе который вел профессиональную ориентацию у детей.
[quote="Pauline":xutlxtcv]Сотрудники колледжей заинтересованы чтобы к ним дети шли. Они тебе еще не то расскажут чтобы завлечь. А я верю специалисту в интернациональной школе который вел профессиональную ориентацию у детей.[/quote:xutlxtcv]
А то мне почему-то кажется, что Вы верите тому, что рассказала Вам ваша дочь, из того, что она поняла с чьего-то пересказа слов какого-то неизвестного дядечки (или тётеньки).
Ведет-то профориентацию не у меня конечно, а у дочери. Кому же еще рассказывать-то? И почему у меня не должно быть оснований верить ей если я и сама в местный универ послупала.
Интернасионалу тоже особой выгоды нет в том чтобы рассказывать детям что от их диплома с хорошей школы, над которым бились как угорелые- толку НОЛЬ. Только рассказывают об этом не в начале, а в конце почему-то…
Да мне и не нужно никаких рассказов об этом. Я на собственном опыте убедилась сравнивая программы, сложность, оценивание, усилия которых затрачивают два ребенка сверстника в двух разных по уровню школах. И сейчас воочую убеждаюсь для чего это все было. А ни для чего. Для родительских идиотских амбиций.
[quote="Pauline":1fqui0lq]Ведет-то профориентацию не у меня конечно, а у дочери. Кому же еще рассказывать-то? И почему у меня не должно быть оснований верить ей если я и сама в местный универ послупала.
[/quote:1fqui0lq]
Pauline — я теряюсь в Ваших обширных логических умозаключениях. Говорите что оценивают или не оценивают колледжи надо узнавать из профориентационных занятий (колледжам не посвящённым) или от Вас, которая вообще в Квебеке в колледжах не училась, а никак не от преподавателей колледжей.
[quote="Pauline":1fqui0lq]
Интернасионалу тоже особой выгоды нет в том чтобы рассказывать детям что от их диплома с хорошей школы, над которым бились как угорелые- толку НОЛЬ. Только рассказывают об этом не в начале, а в конце почему-то…
[/quote:1fqui0lq]
Профориентацию вообще ведёт _не_ сотрудник школы и _не_ сотрудник колледжей, и о том, насколько он знает о специфике приёма в колледжи, как и о том, насколько хорошо его поняла Ваша дочь — можно только гадать
[quote="Pauline":1fqui0lq]
Да мне и не нужно никаких рассказов об этом. Я на собственном опыте убедилась сравнивая программы, сложность, оценивание, усилия которых затрачивают два ребенка сверстника в двух разных по уровню школах.
[/quote:1fqui0lq]
Pauline — напрягитесь пожалуйста, и скажите — в ЧЁМ вы убедились то?
[quote="Pauline":1fqui0lq]
И сейчас воочую убеждаюсь для чего это все было. А ни для чего. Для родительских идиотских амбиций.[/quote:1fqui0lq]
Ну вот теперь хоть что-то проясняется. У Вашей дочки средний балл меньше 80% в интернациональной школе и её не взяли в какой-то из коллеждей? Так и скажите. Заодно скажите и сколько именно баллов в среднем вообще, сколько по важным предметам, и на какую специальность и в какой колледж не взяли. А обобщения — оставьте себе, как бы интересны Вам они небыли.
Почемучкер, злые попытки подкалывать не зная сути предмета вообще не интересны. Спорить с радио бесполезно. Тем более что доводов в споре у тебя кроме личных выпадов никаких и нет.
И в колледже я здесь училась, и диплом у моей дочери отличный, а принята или нет скоро увидим. Смотри-ка лучше в собственный огород чем других по форумам обсирать.
[quote="Pauline":22e91cr0]Почемучкер, злые попытки подкалывать не зная сути предмета вообще не интересны. Спорить с радио бесполезно. [/quote:22e91cr0]
Pauline, я знаю, что спорить с радио бесполезно, но когда это радио, в Вашем лице, начинает вещать странные вещи, приходится прояснять ситуацию для окружающих.
[quote="Pauline":22e91cr0]
Тем более что доводов в споре у тебя кроме личных выпадов никаких и нет. [/quote:22e91cr0]
Да, конечно, я же уже сказал — официальные ответы от преподавателей монреальских колледжей, это именно личный выпад против ВАС
[quote="Pauline":22e91cr0]
И в колледже я здесь училась, и диплом у моей дочери отличный, а принята или нет скоро увидим. [/quote:22e91cr0]
Очень надеюсь, что будет принята. По целому ряду причин
[quote="Pauline":22e91cr0]
Смотри-ка лучше в собственный огород чем других по форумам обсирать.[/quote:22e91cr0]
Очень правильный совет, но к сожалению Вы к нему не прислушиваетесь.
Извините, отвлеку вас от интереснейших дебатов. А что, можно подавать дистанционно документы? А как тогда проходит отбор, если ребенок еще не окончил школу и не предоставил никаких документов об образовании?
Тогда его будт принимать, как иностранца с соответствующими финансовыми вложениями?
Это заради общего развития.
И еще вопрос — только не бросайтесь помидорами — я совсем не знаю местную систему образования. не сочтите меня безответственным родителем, но мы подавались в очень большой спешке — близилось 1 марта — и ничего тольком не распросили в колледже.
Как будет проходить отбор касательно нашей дочери, которая окончила школу в Украине? Мы предоставили аттестати и выписку по предметм и часам.
[quote="Илона":h1ukm4ex]А что, можно подавать дистанционно документы? А как тогда проходит отбор, если ребенок еще не окончил школу и не предоставил никаких документов об образовании? [/quote:h1ukm4ex]
в Канаде «табель» с оценками выдаётся после каждого полугодия, для поступления в колледж обычно требуется табель за предпоследний год.
[quote="Илона":h1ukm4ex]
Тогда его будт принимать, как иностранца с соответствующими финансовыми вложениями?
Это заради общего развития.
[/quote:h1ukm4ex]
Если у подающих в колледж есть CSQ, то думаю всё будет «как для местных».
[quote="Илона":h1ukm4ex]
И еще вопрос — только не бросайтесь помидорами — я совсем не знаю местную систему образования. не сочтите меня безответственным родителем, но мы подавались в очень большой спешке — близилось 1 марта — и ничего тольком не распросили в колледже.
Как будет проходить отбор касательно нашей дочери, которая окончила школу в Украине? Мы предоставили аттестати и выписку по предметм и часам.[/quote:h1ukm4ex]
Думаю подсчитают средний балл, и сделают выводы. Главное чтобы не перепутали максимальное количество баллов в системе, с кем-нибудь ещё.
[quote="водолей":2ruse0l6]Мы, резиденты Квебека, подали документы находясь в Молдове (сын заканчивает С.Ш.).[/quote:2ruse0l6]
Это как? Вы залендились в Квебеке и вернулись в Молдову??
[quote="водолей":1b2f0g9a]В Vanier college мест уже нет, но есть места в John Abbott college. Кроме того что данный колледж находится на West Island я больше ничего о нем не знаю. Кто учился в нем или знает хоть что-нибудь — поделитесь, пожалуйста, информацией.[/quote:1b2f0g9a]
Все англоязычные колледжи Монреаля примерно одного уровня
Неофициально Ванье считается послабее Аббота, но, по моему, это не более чем ОБС
[quote="водолей":1b2f0g9a]В частности интересует [b:1b2f0g9a]его R-cote[/b:1b2f0g9a] и каковы шансы поступления в дальнейшем в McGill, медицина.[/quote:1b2f0g9a]
R score это не показатель колледжа, а показатель конкретного ученика
[url:1b2f0g9a]http://en.wikipedia.org/wiki/R_score[/url:1b2f0g9a]
Шансы на поступление в McGill на медицину вообще невелики у любого выпускника любого колледжа
Слишком высока конкуренция
Нужны супер высокая успеваемость — не ниже 90 и супер высокая мотивация
Если всё это имеется — вперед и с песней
[quote="Pauline":21rf3lfx]Для поступления в универ единственное значение имеет коефициент который вычисляется на основании разницы между успеваемостью ребенка и успеваемостью его класса. Программы с высоким конкурсом как медицина и юрфак требуют самый высокий коефициент.
А это одначает только одно- чем дебильнее народ с которым учится, тем больше шансов у ребенка поступить.
В частные колледжи дебильные дети не ходят.
За свои деньги все учатся лучше чем могут.
Джон Аббот -частный очень реномированный и крутой колледж. Как бы коефициент не получился отрицательный…[/quote:21rf3lfx]
Всё правильно, за исключением одного — Аббот — не частный колледж
[quote="Victmo":1bxrc0mh][quote="Pauline":1bxrc0mh]Для поступления в универ единственное значение имеет коефициент который вычисляется на основании разницы между успеваемостью ребенка и успеваемостью его класса. Программы с высоким конкурсом как медицина и юрфак требуют самый высокий коефициент.
А это одначает только одно- чем дебильнее народ с которым учится, тем больше шансов у ребенка поступить.
В частные колледжи дебильные дети не ходят.
За свои деньги все учатся лучше чем могут.
Джон Аббот -частный очень реномированный и крутой колледж. Как бы коефициент не получился отрицательный…[/quote:1bxrc0mh]
Всё правильно, за исключением одного — Аббот — не частный колледж[/quote:1bxrc0mh]
Задумчиво перечитал … а ведь и впрямь, Pauline к чему-то заговорила о поступлении в университет, в то время как вопрос был вроде-как о колледже … или это я неправильно понял вопрос?
[quote="Victmo":78wrnldw]Все англоязычные колледжи Монреаля примерно одного уровня[/quote:78wrnldw]
Victmo — а есть где-нибудь заборчик, на котором уже расписано — какая программа какого колледжа наиболее хорошо готовит к какому факультету какого университета (или какой факультет какую программу любит) ?
[quote="Pochemychker":1dghnox4]Pauline, я правильно Вас понял, что в «вашей версии» Канады, глуповатый ребёнок из класса «мини-задорновых» имеет больше шансов поступить в университет, чем средне успевающий выпусник хорошего частного колледжа ?
[/quote:1dghnox4]
(или так — 
)
Почемуч, если отбросить ваши с Полиной расхождения в терминологии, то понял ты правильно
Отличник-выпускник колледжа из деревни Гадюкино будет иметь бОльший R score, чем отличник-выпускник Марианополиса или Бребефа
А университеты при приеме руководствуются R-скором и ничем другим
Другое дело, что при приеме на медицинский ещё обязательно интервью, и вот здесь марианополец может переплюнуть гадюкинца, но не факт
[quote="Pochemychker":2v9cjfb2]Задумчиво перечитал … а ведь и впрямь, Pauline к чему-то заговорила о поступлении в университет, в то время как вопрос был вроде-как о колледже … или это я неправильно понял вопрос?[/quote:2v9cjfb2]
(или так — 
)
Ну вот, пока писал, Почемуч и сам все понял
[quote="Victmo":3r5c3p9f][quote="Pochemychker":3r5c3p9f]Задумчиво перечитал … а ведь и впрямь, Pauline к чему-то заговорила о поступлении в университет, в то время как вопрос был вроде-как о колледже … или это я неправильно понял вопрос?[/quote:3r5c3p9f]
(или так — 
)[/quote:3r5c3p9f]
). Забавно получилось.
Ну вот, пока писал, Почемуч и сам все понял
Угу … меня всерьёз заклинило .. я писал о приёме в колледж из секондера, но при этом использовал терминологию Pauline об универах (и собственно понятно почему — у меня ребёнок в «колледже», который по совместительству секондер
Victmo — а заборчик где-нибудь есть?
[quote="Pochemychker":23fyy8ch]Victmo — а есть где-нибудь заборчик, на котором уже расписано — какая программа какого колледжа наиболее хорошо готовит к какому факультету какого университета ?[/quote:23fyy8ch]
Нет такого заборчика (или нам он неизвестен)
[quote="Pochemychker":23fyy8ch] (или какой факультет какую программу любит) ?[/quote:23fyy8ch]
Теоретически можно допустить вопросы любви-нелюбви, но ни на каком заборчике они афишироваться не будут
А так при приеме — R score всему голова
Поэтому при выборе колледжа главные критерии
а) язык обучения и
б) удобство перемещения дом-колледж-дом
Потом уже идут вопросы возможности получения хорошего R score, престижности-непристижности, любви-нелюбви и т.д. и т.п.
[quote="Victmo":15p90mg7]
Поэтому при выборе колледжа главные критерии
а) язык обучения и
б) удобство перемещения дом-колледж-дом
[/quote:15p90mg7]
Про б) всё понятно (и решаемо), таким образом главный вопрос — а)
если главное R-score, то почему а) важно — как на него смотрят ?
[quote="Pochemychker":3l62nbnl][quote="Victmo":3l62nbnl]
Поэтому при выборе колледжа главные критерии
а) язык обучения и
б) удобство перемещения дом-колледж-дом
[/quote:3l62nbnl]
Про б) всё понятно (и решаемо), таким образом главный вопрос — а)
если главное R-score, то почему а) важно — как на него смотрят ?
[/quote:3l62nbnl]
Нуу, я допускаю, что кому-то всё равно, на каком языке учиться, но обычно у детей четко выраженное предпочтение к одному из двух
[quote="Victmo":3qtk0k44][quote="Pochemychker":3qtk0k44][quote="Victmo":3qtk0k44]
Поэтому при выборе колледжа главные критерии
а) язык обучения и
б) удобство перемещения дом-колледж-дом
[/quote:3qtk0k44]
Про б) всё понятно (и решаемо), таким образом главный вопрос — а)
если главное R-score, то почему а) важно — как на него смотрят ?
[/quote:3qtk0k44]
Нуу, я допускаю, что кому-то всё равно, на каком языке учиться, но обычно у детей четко выраженное предпочтение к одному из двух[/quote:3qtk0k44]
Я об университетах беспокоился — то-есть не важно на каком языке был колледж, в Макгилл все-равно возьмут, если R высокий ?
[quote:25wsv8vo]Я об университетах беспокоился — то-есть не важно на каком языке был колледж, в Макгилл все-равно возьмут, если R высокий ?[/quote:25wsv8vo]
Почемучкер, что за глупый вопрос задаешь? С каких пор для поступления в универ имеет значение язык на котором учился в колледже?
[quote="Pochemychker":93pbsxrj]Я об университетах беспокоился — то-есть не важно на каком языке был колледж, в Макгилл все-равно возьмут, если R высокий ?[/quote:93pbsxrj]
Я табе ещё более страшный вещ скажу
Учась в Макгилле, ты можешь писать работы и сдавать экзамены на французском по любым предметам, только не по английскому языку и литературе
[quote="Pauline":3be6yeml][quote:3be6yeml]Я об университетах беспокоился — то-есть не важно на каком языке был колледж, в Макгилл все-равно возьмут, если R высокий ?[/quote:3be6yeml]
Почемучкер, что за глупый вопрос задаешь? С каких пор для поступления в универ имеет значение язык на котором учился в колледже?[/quote:3be6yeml]
[quote:3be6yeml]
If you answer «yes» to any of the following seven statements, you do NOT need to provide proof of English proficiency.
•Have you lived and attended school, for at least four years, in a country where English is the acknowledged primary language?
•Have you completed Secondary V and a DEC at a French CEGEP in Quebec?
•Have you completed a DEC at an English CEGEP in Quebec, during or later than 2003?
•Have you or will you complete a French Baccalaureate — Option Internationale (British or American section)?
•Have you or will you complete the International Baccalaureate English A with a final result of 5 or better?
•Have you or will you complete the British Curriculum A-Level English with a final grade of C or better?
•Have you completed the British Curriculum GCSE / IGCSE / GCE O-Level English, English Language, English First Language, or English as a Second Language with a final grade of ‘B’ or better?
If you answered «no» to all of the above, but answer «yes» to either of the following two questions, you may be asked to provide proof of English language proficiency.
•Do you consider English to be your first language?
•Have you been attending school at an accredited institution (in a non-English country) where English is the main language of instruction?
All other applicants must demonstrate proficiency in English, using one of the following five options:
[/quote:3be6yeml]
(c) McGill
[quote="Илона"]Извините, отвлеку вас от интереснейших дебатов. А что, можно подавать дистанционно документы? А как тогда проходит отбор, если ребенок еще не окончил школу и не предоставил никаких документов об образовании?
Тогда его будт принимать, как иностранца с соответствующими финансовыми вложениями?
Это заради общего развития.
Мы подавали документы при помощи наших друзей в Монреале. Все документы отсканировала, потом по мейлу переслали друзьям, они отпечатали их и по факсу отправили в СРАМ (в это время мы заполняли формы для поступления). Я попросили друзей помочь т.к. очень боялась ошибиться в чем-то, а они уже прошли через эти этапы подачи-получения результатов.
Мы представили все документы об окончании 9 классов (аттестат), за 10 класс с оценками и оценки за 1 полугодие 11 класса. Все эти документы были подтверждены в Министерстве Образования Молдовы, потом переведены на английском и подтверждены у нотариуса. Также отправили копию CSC и IMM, и результаты TOEFL. Написали что наше досье готово и должны ждать решения.
[quote="Прачечная":2159osce][quote="водолей":2159osce]Мы, резиденты Квебека, подали документы находясь в Молдове (сын заканчивает С.Ш.).[/quote:2159osce]
Это как? Вы залендились в Квебеке и вернулись в Молдову??[/quote:2159osce]
Да, вы правы. Процитирую то что написала в другом топике — речь шла о возможности обучения детей эмигрантов в английские школы.
«Из собственного опыта, правда опыт двухлетней давности. В государственные школы отдать ребенка не получится никак если вы не попадаете под исключения 101 закона. У вас есть возможность отдать ребенка в частную английскую школу. НО, помимо того что учеба стоит больших (очень больших) денег, даже в некоторых частных школах требуется разрешения Министерства Образования для продолжения учебы на английском языке.
Мы летом 2008 года все перепробовали — были готовы стать членами любой религии и секты лишь бы сын учился на английском. В тех школах, даже религиозных, где учеба была нам доступна по карману требовали разрешение Министерства Образования, а где не требовали разрешение — цены были ого-ого-го. В результате мы вернулись обратно и сын заканчивает СШ.
Не знаю сколько лет вашим детям, но если им меньше 15 лет — то не стоит переживать. Настоящая проблема будет для тех у кого дети 16 лет и старше. После акёя они продолжат учебу в обычных школах и если не успевают ее закончить до 18 лет их автоматически переводят в школы для взрослых (указание Министерства Образования). Но есть альтернатива — школа для взрослых на английском языке (из двух зол можно выбрать меньшее…). На тот момент мы не знали о существовании школ для взрослых на английском языке. Их мы открыли спустя почти год после нашего возвращения.»
Спасибо ВСЕМ кто написал и высказал свое мнение. Будем ждать результата.
Удачи!
[quote="Victmo":igbrgz8t]Отличник-выпускник колледжа из деревни Гадюкино будет иметь бОльший R score, чем отличник-выпускник Марианополиса или Бребефа[/quote:igbrgz8t]
сори, это проверено на практике или получено математическими расчетами?
глядя на описание R-Score вопрос не столь очевиден
потому что помимо Z-Score (относительная успеваемость ученика в группе, где он учился) существует так же коэффициент
[b:igbrgz8t]The ISG is the Indicator of the Strength of the Group[/b:igbrgz8t]. It serves to indicate the relative strength of the student group that a student was part of during their course. This group strength is determined using the weighted grade results of all of the courses taken in Secondary IV and V for all of the group’s students.
и этот коэффициент высчитывается с учетом всех колледжей Квебека, а не того колледжа где учился абитуриент
собственно, по этой причине R-Score и присылается с такой задержкой после окончания семестра
в Марианополисe учатся люди, имеющие явно более высокие школьные (4-5 секондер) оценки, чем учащиеся колледжа из деревни Гадюкино!!!
P.S. но я по любому согласен с мнением что не стоит «гнаться» за крутым/рейтинговым колледжом в ущерб чему-то (типа, далеко и неудобно ехать, платить доп. бабки за обучение, и т.д.)
[quote="Victmo":3mgcyyph]Шансы на поступление в McGill на медицину вообще невелики у любого выпускника любого колледжа
Слишком высока конкуренция
Нужны супер высокая успеваемость — не ниже 90 и супер высокая мотивация
Если всё это имеется — вперед и с песней[/quote:3mgcyyph]
я бы сказал: вперед и с песней, даже если этого не имеется…
потому как если мотивации нет, то можно, вообщe, в два счета из любого колледжа вылететь
+
невелика беда, если чуток не дотянул на медицину. Зато какие перспективы и выбор!
[quote:ifgfnfgs]P.S. но я по любому согласен с мнением что не стоит «гнаться» за крутым/рейтинговым колледжом в ущерб чему-то (типа, далеко и неудобно ехать, платить доп. бабки за обучение, и т.д.)
[/quote:ifgfnfgs]
А я не очень с этим согласна. Местоположение колледжа и его стоимость вобщем-то ерунда перед той конечной поставленной целью- поступить на желаемую университетскую программу. На такой «ущерб» можно пойти если знать что это нужно и поможет для поступления. Но…в том-то и дело что рейтинговые колледжи больше мешают поступлению чем наоборот.
[quote:ifgfnfgs]невелика беда, если чуток не дотянул на медицину. Зато какие перспективы и выбор!
[/quote:ifgfnfgs]
А какие перспективы и выбор? Если коллежиальная программа была гуманитарной направленности куда еще пойдешь чтоб с перспективой? По мне так и медицина- самоубийство, но если кто-то болеет этим, пускай себя убивает…
[quote="Pauline":mgo100e6][quote:mgo100e6]невелика беда, если чуток не дотянул на медицину. Зато какие перспективы и выбор!
[/quote:mgo100e6]
А какие перспективы и выбор? Если коллежиальная программа была гуманитарной направленности куда еще пойдешь чтоб с перспективой?…[/quote:mgo100e6]
если коллежиальная программа была гуманитарной направленности, то «чуток не дотянуть до медицины» не возможно в принципе.
А перспективы у «не дотянувших», о которых речь — все направление «Nature of Science»
там не одна медицина, а много чего (биотех, например)
с другой стороны, а чем так ужасна гуманитарная программа?
На нее что-ли идут полные бездари, которых больше никуда не принимают?
[quote="Pauline":1tc9jyn3]в том-то и дело что рейтинговые колледжи больше мешают поступлению чем наоборот[/quote:1tc9jyn3]
«они все дураки, а я, типа, самый умный?»
не в колледже дело, а — в человеке.
Если у кого-то не сложилось — это не значит, что «рейтинговый» колледж виноват
[quote:21w2gstu][quote:21w2gstu]P.S. но я по любому согласен с мнением что не стоит «гнаться» за крутым/рейтинговым колледжом в ущерб чему-то (типа, далеко и неудобно ехать, платить доп. бабки за обучение, и т.д.)
[/quote:21w2gstu]
А я не очень с этим согласна. Местоположение колледжа и его стоимость вобщем-то ерунда перед той конечной поставленной целью- поступить на желаемую университетскую программу[/quote:21w2gstu]
можно попасть на желаемую универститетсткую программу и учась в любом ближайшем государственном колледже с невысоким рейтингом, имеющем эту программу — если хорошо мотивирован (о чем, в общем то, и речь!)
правда, для этого (имхо) придется напрячься поболее (надо быть в своей группе стопудово-первым!), чем учась в «рейтинговом» колледже, который дает доп. баллы по кэффициенту ISG.
В сильной группе первым быть не столь критично, a преподование лучше и учится интереснее — в этом основное отличие.
[quote="Traveller":mo7usgtq]»они все дураки, а я, типа, самый умный?»
не в колледже дело, а — в человеке.
Если у кого-то не сложилось — это не значит, что «рейтинговый» колледж виноват[/quote:mo7usgtq]
Вот именно это и есть принцип местного образования. Чем глупее остальные, тем значит ты сам умный.
Это не ко мне претензии.
А что, биотех -это перспективно? Вот уж не знала… С каких пор?
[quote:mo7usgtq]можно попасть на желаемую универститетсткую программу и учась в любом ближайшем государственном колледже с невысоким рейтингом, имеющем эту программу — если хорошо мотивирован (о чем, в общем то, и речь!)
правда, для этого (имхо) придется напрячься поболее (надо быть в своей группе стопудово-первым!), чем учась в «рейтинговом» колледже, который дает доп. баллы по кэффициенту ISG.
В сильной группе первым быть не столь критично, a преподование лучше и учится интереснее — в этом основное отличие.[/quote:mo7usgtq]
В ретинговом колледже можешь надеяться быть первым хоть до турецкой пасхи. Этого не будет никогда. Преподавание хуже, но за то жизнь тебе сделать невыносимой всякой ерундой могут запросто. И поступишь в универ на хорошую программу с рейтингового колледжа- после дождичка в четверг.
[quote="Pauline":hl44e89t][quote:hl44e89t]для этого (имхо) придется напрячься поболее (надо быть в своей группе стопудово-первым!), чем учась в «рейтинговом» колледже, который дает доп. баллы по кэффициенту ISG.
В сильной группе первым быть не столь критично, a преподование лучше и учится интереснее — в этом основное отличие.[/quote:hl44e89t]
перефразируя Остапа Бендера,
«Cтул — это такая штука, с которой можно падать до бесконечности!»
а матчасть — вот она:
Indicator of the Strength of the Group
http://en.wikipedia.org/wiki/R_score
[quote="Pauline":hl44e89t]А что, биотех -это перспективно? Вот уж не знала… С каких пор?[/quote:hl44e89t]
)
1. это [i:hl44e89t]одно[/i:hl44e89t] из того что интересно… по мнению Traveller-a
2. с давних пор.
3. рекомендую посмотреть на досуге)
4.Твой вариант»перспективного»? (про медицину коммент уже прочли
[quote="Traveller":hfnj7kbx][quote="Pauline":hfnj7kbx][quote:hfnj7kbx]для этого (имхо) придется напрячься поболее (надо быть в своей группе стопудово-первым!), чем учась в «рейтинговом» колледже, который дает доп. баллы по кэффициенту ISG.
В сильной группе первым быть не столь критично, a преподование лучше и учится интереснее — в этом основное отличие.[/quote:hfnj7kbx]
перефразируя Остапа Бендера,
«Cтул — это такая штука, с которой можно падать до бесконечности!»
а матчасть — вот она:
Indicator of the Strength of the Group
http://en.wikipedia.org/wiki/R_score
И с чего он тебе дает дополнительные балы если наоборот их отнимает в рейтинговом.
[quote="Pauline":36wauwm6]И с чего он тебе дает дополнительные балы если наоборот их отнимает в рейтинговом.[/quote:36wauwm6]
отнимает у того, кто учится в слабой группе
прибавляет тому кто учится в сильной.
ну, это ж азбука.
Pauline, для стеба испокон веков «У Самовара» существует.
К чему его здесь разводить?
[quote:1scxobr9]Твой вариант»перспективного»? [/quote:1scxobr9]
Это сложный вопрос. Очень часть получается что то что сейчас думаешь перспективным, завтра оказывается круглый ноль.
Но так или иначе мне приходилось париться над этим вопросом- все-таки выбор не шутка-дело. Хоть и не мой выбор, но все-таки мое мнение ожидали.
Основные критерии для меня были:
1.отсутствие каких-дибо териториальных ограничений, профсоюзов, лицензирований и прочей ерунды. Чтобы если найти работу на другом конце света мог сесть на самолет и переехать.
2. Возможность частного бизнеса на себя под эту профессию.
3. Перспективы развития и требуемости в связи с прогрессом технологий
Критерии для выбора програмного направления в колледже- это наиболее широкий выбор университетских програм которые подходят под вышеназванные критерии перспективности. А так же, не повторяют коллежиальную программу, но дополняют и расширяют обхват компетенций.
[quote="Pochemychker":e7z57nqb][quote="Victmo":e7z57nqb]Все англоязычные колледжи Монреаля примерно одного уровня[/quote:e7z57nqb]
Victmo — а есть где-нибудь заборчик, на котором уже расписано — какая программа какого колледжа наиболее хорошо готовит к какому факультету какого университета (или какой факультет какую программу любит) ?[/quote:e7z57nqb]
Во всех колледжах четыре основных направления
-все кому нужны точные науки для специальности идут на программу — Pure and Applied Science
-связанные с биологией или медициной на программу — Health Science
— экономика, бизнес, финансы — Commerce
-юриспреденция. образование, психология — Social Science
есть так же программа «Sciences, lettres et arts», которая объединяет (почти) все и после которой можно поступать куда-угодно. Этa программа есть во многих колледжах.
Она запланирована, вроде, для «неопределившихся», но по факту программа там настолько насыщенная, что выдержать ее с нормальными оценками могут только очень сильные студенты.
С учебой на медицину, тут в Канаде, какой-то не совсем здоровый, хотя и логически объяснимый, ажиотаж — прут на нее все кому лень с высоким скором — то есть, лучшие ученики… а воз («медицина») в стране, млин, «и поныне там».
по последним (не)агентурным данным, в универе-де-Монреаля
на «медицину» — скор R-Score — 34 как самый минимум
«физиотерапия» и «стоматология» — 31-32
«биомедицина» — 29-30
На «медицине», которая с самым высоким скором, больше половины студентов — не прямо из колледжа, а перешедшие с других программ Универститета (не факт, что они имели в колледжах высокий скор).
И кстати — для поступления на медицину, еще и волонтерство в больницах в плюс засчитывается. Нафига такое «счастье» — не понимаю…
правда, другое дело — если ты по характеру Мать-Тереза.
да, еще… некоторые на этих медицинских специальностях (особенно, на относительно спокойнoй «биомедицине») метят не во врачи, а планируют учится дальше — мэтриз, докторская, и т.д. (т.е. научная работа)
[quote="Traveller":2niv0sia]На «медицине», которая с самым высоким скором, больше половины студентов — не прямо из колледжа, а перешедшие с других программ Универститета (не факт, что они имели в колледжах высокий скор).
И кстати — для поступления на медицину, еще и волонтерство в больницах в плюс засчитывается. Нафига такое «счастье» — не понимаю…
правда, другое дело — если ты по характеру Мать-Тереза.[/quote:2niv0sia]Такое счастье ради среднеканадской зарплаты 400К в год.