время выполнения дом. заданий в примэре отличается??

[quote="*IRIS*":3elt8clw]
Пы Сы. у нас ребенок проводит за уроками от часа до двух. Каждый день.[/quote:3elt8clw]

Что-то я потерялась в местной системе. *IRIS*, Олег68, это у вас в частной школе дети учатся?
Если нет, тогда я знаю 4 школы примэр. Во всех задания выглядят приблизительно похоже. По времени приготовления дом. заданий имеется в виду. Ну вот, у нас в третем классе задания на неделю выглядят так: написать в тетради склонение одного заданного глагола, написать 15 заданных слов (знать их правописание на конец недели), прочитать рассказ в учебнике и написать немного цифр. Все. На что у ребенка уходит три раза по полчаса в неделю. И это с натяжкой и моими проверками.
И что получается, что в одних школах ни хрена не делают, а в других усиленно учатся по пару часов в день на дом. задания??

Комментариев нет

  1. У нас уже давно секондер. Причем интернациональный. Ребенок дома делает только уроки типа «огромный проект к концу месяца, пилить, красить, исследовать все что можно, мама помоги». Пилим вместе. А обычные уроки он до дома недоносит — успевает сделать в школе, потому как ерунда. :roll:

  2. у нас по смыслу то же Но я думаю, что много от ребенка зависит — тормоз или нет, пока за задания усадишь — устанешь.
    а так я бы добавила:
    + к рассказу после чтения ответить на вопросы письменно
    + кусок таблицы умножения учить
    + исправление ошибок в тестах с разбором полетов
    + иногда немного английского
    + русская школа

  3. В некоторых частных школах в начальной школе дают большие домашние задания. Гос. Школы следуют одним и тем же методикам и там специально домашней работы почти нет, 10-15 минут. Зубрежка, нудные дом задания в начальной школе ни к чему хорошему не ведут, всякие разные исследования проводились и было установлено оптимальное время

  4. [quote="Algo":28husxax]у нас по смыслу то же Но я думаю, что много от ребенка зависит — тормоз или нет, пока за задания усадишь — устанешь.
    а так я бы добавила:
    + к рассказу после чтения ответить на вопросы письменно
    + кусок таблицы умножения учить
    + исправление ошибок в тестах с разбором полетов
    + иногда немного английского
    + русская школа[/quote:28husxax]

    И я добавлю :lol: :

    2 упражнения на грамматику по франц-му
    1-2 листика с математикой
    И обязательно 1 презентация в месяц (по англ. — реже) и проекты.

    А в остальном всё так же — чтение, «учение» правила, 2 глагола, слова к диктанту. Так было в 3-м, сейчас ещё не поняла. Но дети не напрягаются — это точно. Дочь умудряется матем-ку в автобусе сделать, хотя дороги минут 15-ть.

    Вот что меня обескуражило, так это моё недавнее открытие. Я ещё давно купила книжку на повторение за 3-й класс. И вот решила таки повторить с детьми. И что я там обнаружила? — что некоторые знания мы недополучили (хотя книга согласована с министерством :twisted: ). А конкретно: в книженции даются примерны на деление в столбик — а мы об этом знаем только благодаря русской школе.

    Вот, купила книжку за 4-й класс, буду отслеживать.

  5. [quote="Ttuuttaa":20vqkls7][quote="Algo":20vqkls7]у нас по смыслу то же Но я думаю, что много от ребенка зависит — тормоз или нет, пока за задания усадишь — устанешь.
    а так я бы добавила:
    + к рассказу после чтения ответить на вопросы письменно
    + кусок таблицы умножения учить
    + исправление ошибок в тестах с разбором полетов
    + иногда немного английского
    + русская школа[/quote:20vqkls7]

    И я добавлю :lol: :

    2 упражнения на грамматику по франц-му
    1-2 листика с математикой
    И обязательно 1 презентация в месяц (по англ. — реже) и проекты.

    А в остальном всё так же — чтение, «учение» правила, 2 глагола, слова к диктанту. Так было в 3-м, сейчас ещё не поняла. Но дети не напрягаются — это точно. Дочь умудряется матем-ку в автобусе сделать, хотя дороги минут 15-ть.

    Вот что меня обескуражило, так это моё недавнее открытие. Я ещё давно купила книжку на повторение за 3-й класс. И вот решила таки повторить с детьми. И что я там обнаружила? — что некоторые знания мы недополучили (хотя книга согласована с министерством :twisted: ). А конкретно: в книженции даются примерны на деление в столбик — а мы об этом знаем только благодаря русской школе.

    Вот, купила книжку за 4-й класс, буду отслеживать.[/quote:20vqkls7]

    Хм, а я не задумывалась посмотреть в магазинах книжки за 3й класс. Quelle bonne idée :) А то я пытаюсь увиличить время проведения за уроками, а не получается когда уже все сделано. Опять таки хорошая идея делать письменные ответы по прочтенному тексту. Правда боюсь меня ждет дикий бунт :? Достаточно трудно заставить ребенка что-то делать, когда два класса оно ничего почти не делало..
    Ну вроде все ок тогда. Я было подумала, что наша школа с уклоном в art выбрасывает материал из других предметов…

  6. а нам бы еще надо больше читать, чтобы словарный запас увеличивать, и плюс он в дакее пропустил письменные буквы французские, сейчас с боем заставлять приходится — надо бы дома тренировать.
    А еще 15 слов для диктанта — не у всех просто. Старший посмотрит разок и потом сразу без ошибок напишет. Ну или с одной=двумя в аксанах. Исправит их — и все, диктант запомнен.
    А младший — сначала все перепишет, чтобы якобы запомнить слова, а потом под диктовку в каждом слове еще по пять ошибок налепит.
    Помню, encore учили всю неделю. Начали с ankaur. Каждый день повторяли по нескольку раз. В конце недели вроде запомнил, и все равно написал c двумя ошибками

  7. [quote="Algo":tuct847q]
    А младший — сначала все перепишет, чтобы якобы запомнить слова, а потом под диктовку в каждом слове еще по пять ошибок налепит.
    Помню, encore учили всю неделю. Начали с ankaur. Каждый день повторяли по нескольку раз. В конце недели вроде запомнил, и все равно написал c двумя ошибками[/quote:tuct847q]

    Какая прелесть :lol: У нас проблема accordes. Множ. число добавить к существительным и прилагательным. И не знаю как бы ей это дать отрабатывать. В инете уроки только для тех прилагательных, что окончание меняют. А нам надо просто в голову вдолбить что если des ou les, то все последующие за ними слова тоже прибавляют множ. число. И вот это у нас основная масса ошибок в диктантах. Процентов 15 от общего количества баллов только на это снимается. Обидно за такую глупость столько баллов терять.

  8. [quote="shark-ok":2t9hfqoe][quote="Algo":2t9hfqoe]
    А младший — сначала все перепишет, чтобы якобы запомнить слова, а потом под диктовку в каждом слове еще по пять ошибок налепит.
    Помню, encore учили всю неделю. Начали с ankaur. Каждый день повторяли по нескольку раз. В конце недели вроде запомнил, и все равно написал c двумя ошибками[/quote:2t9hfqoe]

    Какая прелесть :lol: У нас проблема accordes. Множ. число добавить к существительным и прилагательным. И не знаю как бы ей это дать отрабатывать. В инете уроки только для тех прилагательных, что окончание меняют. А нам надо просто в голову вдолбить что если des ou les, то все последующие за ними слова тоже прибавляют множ. число. И вот это у нас основная масса ошибок в диктантах. Процентов 15 от общего количества баллов только на это снимается. Обидно за такую глупость столько баллов терять.[/quote:2t9hfqoe]
    кстати, да! это у старшего в 3м классе. Причем вроде понимает, объяснить словами правило может, а все равно в каждом диктанте одно и то же. Так что сидеть за уроками можно долго, если, конечно удастся заставить :roll:
    Возможно у других более сговорчивые/послушные дети

  9. [quote="shark-ok":1w1ygze5]Это в смысле дать ей самой отрабатывать, без того, чтобы я ей предложения сочиняла или диктовала. Нет у меня времени ((([/quote:1w1ygze5]
    ну так если хотя бы средне справляется и в школе не жалуются, то и не парьтесь особо, раз не можете найти время.

  10. [quote="Цифра":3m0mmwgz]девочки, а вы не пробовали детей подсадить на школьные комп. игры?
    мой класса до 4-го с удовольствием играл. :roll:[/quote:3m0mmwgz]

    Это те, что на сайте школы?? Тогда у нас в первой школе они были, а во второй такого нету. А что есть в первой мы уже не знаем, там путь надо знать.. Поэтому нет у нас таких игр :?

  11. [quote="Цифра":z51skz60]девочки, а вы не пробовали детей подсадить на школьные комп. игры?
    мой класса до 4-го с удовольствием играл. :roll:[/quote:z51skz60]
    чета уже не сажаются. В первом классе играли-тренировались на сайтах с французским, а щас после уроков они видите ли устали и хотят играть в angry birds а не во всякую учебу.
    Хотя надо еще наверно попытаться, поискать что-то интересное…

  12. [quote="shark-ok":1gghiim6][quote="Цифра":1gghiim6]девочки, а вы не пробовали детей подсадить на школьные комп. игры?
    мой класса до 4-го с удовольствием играл. :roll:[/quote:1gghiim6]

    Это те, что на сайте школы?? Тогда у нас в первой школе они были, а во второй такого нету. А что есть в первой мы уже не знаем, там путь надо знать.. Поэтому нет у нас таких игр :?[/quote:1gghiim6]

    нет, я имею в виду cd-rom.
    мы брали в местной библиотеке и покупали в bureau en gros.
    типа таких:

    http://www.amazon.fr/dp/2210992176/?smi … 2210992176]

    выбираете для возраста вашего ребенка и вперед.

  13. [quote="Цифра":1ca6dcbb][quote="shark-ok":1ca6dcbb]
    Это те, что на сайте школы?? Тогда у нас в первой школе они были, а во второй такого нету. А что есть в первой мы уже не знаем, там путь надо знать.. Поэтому нет у нас таких игр :?[/quote:1ca6dcbb]

    нет, я имею в виду cd-rom.
    мы брали в местной библиотеке и покупали в bureau en gros.
    типа таких:

    http://www.amazon.fr/dp/2210992176/?smi … 2210992176]

    выбираете для возраста вашего ребенка и вперед.[/quote:1ca6dcbb]

    Нет, никогда не видела. Должны прокатить.. Спасибо, пойдем их искать в библиотеке попробовать..

Ответить