Проблемы со школой. Точнее с записью. Ситуация такова:
Весной переехали на южный берег. Место выбиралось поближе к начальной школе, с учетом того, чтоб контингент в школе был из семей схожих социальных кругов.
После записи нас честно предупредили, что детей в четвертый класс набирается больше чем может вместить один класс, но недостаточно много, чтоб открыть второй класс. Что они будут рассматривать разные варианты, но, возможно, некоторым семьям предложат альтернативную школу. То есть будет отcев.
Вчера получили письмо, что нас отсеяли — так как поздно пришли. (критерии: сперва те, кто пришел поздно, потом те, у кого нет братьев-сестер в других классах, потом те, кто живет далеко). Сказали, что в [i:1b1ipla8]конце августа[/i:1b1ipla8] скажут конкретную школу и даже дадут бесплатный транспорт, если будет дальше, чем 1,6 км. Абсурд, но есть ученики, которые ходят в эту школу, когда да другой намного ближе. Им «предложили помеять школу» но они отказались — это тоже есть в письме.
Все бы ничего, но транспортом воспользоваться вряд ли получится — мы оба работаем и встречать автобус весьма напряжно в смысле по времени.
Если не пользоваться автобусом, возможно, будем опаздывать забирать ребенка — мне нужно будет приехать домой (на общ. трансорте), взять машину и ехать в школу. Та школа, в которую записывались — по пути с остановки домой, то есть машина не нужна.
Опять же в конце августа хрен купишь принадлежности по списку — они у всех школ разные.
Смотрели частные школы — но в округе или рядом с работой (downtown) — ничего подходящего не нашли.
Шк. коммисия — [url=http://www.csmv.qc.ca:1b1ipla8]La Commission scolaire Marie-Victorin[/url:1b1ipla8]. Школа куда хотелось бы — LAURENT-BENOIT
Теперь сам вопрос:
Возможно ли как-нибуть надавить (на кого и как), чтобы остаться в этой школе?
Существует так же опасение, что могут послать в школу, где у людей несколько другие ценности в жизни. Хотелость бы корректно от такого варианта отказаться — может у кого есть опыт?
можно найти человека который за небольшие деньги согласится встречать ребёнка, а насчёт разных мат.ценностей это уже перебор,
Почти соседи
Как остаться в школе- не знаю.
По поводу других школ- наша недалеко находится. G.P.Vanier (кстати, рядом с бул. Миланом тот же Гаетан Буше).
так мы тоже школьным автобусом не пользуемся- слишко поздно утром приходит.
Поэтому, утром берется машина, отвозятся дети в школу. Машина оставляется на терминусе Шеврие (90 автобус до Бонавантюр). После работы кто первый приезжает берет машину и забирает детей из школы.
Парковка на терминусе большая и бесплатная.
Ваша школа находится недалеко от этого терминуса. Так что, просто рассмотрите и этот вариант, если школу поменять придется.
ЗЫ по поводу ценностей. Одна из средних школ этого сектора- М.А. Parent. Расположена в районе. который считался (еще лет 10 назад) не совсем благополучным.
я не издеваюсь, честно 
Просто, не вижу чем этот район отличается от других рядом находящихся?
У меня коллега всю жизнь там прожила. Говорит, может сейчас что изменилось. Но, раньше, не особо было.
Да и парк де ла Сите- половина новые застройки, половина- старые.
Честно, пытюсь понять что там за ценности такие специфические?
[quote="yurmes":33fy0wzm]можно найти человека который за небольшие деньги согласится встречать ребёнка, а насчёт разных мат.ценностей это уже перебор,[/quote:33fy0wzm]
про небольшие деньги — это сколько? И как найти?
про мат. ценности я не писал — писал про жизненные. Почему это перебор? Вам все равно с кем общаются ваши дети? В школе ребенок проводит очень много времени. В общении со сверстниками формируются жизненные стереотипы.
Может, я, конечно и не прав, и тут разницы в школах нет, дети везде одинаковые и стремятся в жизни примерно к одному и тому же. Я просто вспоминаю свое детство — в разных школах «крутым» считались разные вещи — сильно зависило от района. В одной «дураками» считались те, кто собирался в ВУЗ после школы, в другй — дураками — кто не собирался. Оценки и те имели разный вес где-то и тройка — нормальная оценка, а где-то и 4 кой недовольны были.
Я имею в виду мнение большенства, которое напрямую зависило от детей-лидеров.
напишите письмо. Обьесните сутуацию, могут поити навстречу
только о ценностх не стоит писать, все больше об автобусах, здоровие и нестыковке рассписании
[quote="tsvok":23ebm90o]напишите письмо. Обьесните сутуацию, могут поити навстречу
только о ценностх не стоит писать, все больше об автобусах, здоровие и нестыковке рассписании[/quote:23ebm90o]
Кому письмо-то? Вообще была мысль идти в commission scolaire (eng. school board, рус. РОНО) и объясняться там — опять воспрос что и как говорить. Понятно что про ценности не стоит, хотя поспрашивал у местных — они сказали, что они б намекнули — что дескать есть школы и школы, что, конечно, все равно куда ходить, но ребенку будет интереснее в этой, а не в той, посольку дети там из схожих семей.
[quote="Лепин":30v7daho][quote="tsvok":30v7daho]напишите письмо. Обьесните сутуацию, могут поити навстречу
только о ценностх не стоит писать, все больше об автобусах, здоровие и нестыковке рассписании[/quote:30v7daho]
Кому письмо-то? Вообще была мысль идти в commission scolaire (eng. school board, рус. РОНО) и объясняться там — опять воспрос что и как говорить. Понятно что про ценности не стоит, хотя поспрашивал у местных — они сказали, что они б намекнули — что дескать есть школы и школы, что, конечно, все равно куда ходить, но ребенку будет интереснее в этой, а не в той, посольку дети там из схожих семей.[/quote:30v7daho]
а кто вам письмо с отказом прислал?
тому и пишите
[quote="Liska":1y3rjxfd]Почти соседи
Как остаться в школе- не знаю.
По поводу других школ- наша недалеко находится. G.P.Vanier (кстати, рядом с бул. Миланом тот же Гаетан Буше).
так мы тоже школьным автобусом не пользуемся- слишко поздно утром приходит.
Поэтому, утром берется машина, отвозятся дети в школу. Машина оставляется на терминусе Шеврие (90 автобус до Бонавантюр). После работы кто первый приезжает берет машину и забирает детей из школы.
Парковка на терминусе большая и бесплатная.
Ваша школа находится недалеко от этого терминуса. Так что, просто рассмотрите и этот вариант, если школу поменять придется.
ЗЫ по поводу ценностей. Одна из средних школ этого сектора- М.А. Parent. Расположена в районе. который считался (еще лет 10 назад) не совсем благополучным.
я не издеваюсь, честно 
Просто, не вижу чем этот район отличается от других рядом находящихся?[/quote:1y3rjxfd]
У меня коллега всю жизнь там прожила. Говорит, может сейчас что изменилось. Но, раньше, не особо было.
Да и парк де ла Сите- половина новые застройки, половина- старые.
Честно, пытюсь понять что там за ценности такие специфические?
Ну раз почти соседи — гдялишь и встретимся
Спасибо за наводку на школу. А вы ей довольны? Так-то комиссион та же самая, так что как вариант должна подходить…
[quote="tsvok":23j5q8zb]
а кто вам письмо с отказом прислал?
тому и пишите[/quote:23j5q8zb]
впрочем верно, можно и то и то сделать. и написать и сходить.
[quote="Лепин":2ttc59ep][quote="Liska":2ttc59ep]Почти соседи
Как остаться в школе- не знаю.
По поводу других школ- наша недалеко находится. G.P.Vanier (кстати, рядом с бул. Миланом тот же Гаетан Буше).
так мы тоже школьным автобусом не пользуемся- слишко поздно утром приходит.
Поэтому, утром берется машина, отвозятся дети в школу. Машина оставляется на терминусе Шеврие (90 автобус до Бонавантюр). После работы кто первый приезжает берет машину и забирает детей из школы.
Парковка на терминусе большая и бесплатная.
Ваша школа находится недалеко от этого терминуса. Так что, просто рассмотрите и этот вариант, если школу поменять придется.
ЗЫ по поводу ценностей. Одна из средних школ этого сектора- М.А. Parent. Расположена в районе. который считался (еще лет 10 назад) не совсем благополучным.
я не издеваюсь, честно 
Просто, не вижу чем этот район отличается от других рядом находящихся?[/quote:2ttc59ep]
У меня коллега всю жизнь там прожила. Говорит, может сейчас что изменилось. Но, раньше, не особо было.
Да и парк де ла Сите- половина новые застройки, половина- старые.
Честно, пытюсь понять что там за ценности такие специфические?
Ну раз почти соседи — гдялишь и встретимся
Спасибо за наводку на школу. А вы ей довольны? Так-то комиссион та же самая, так что как вариант должна подходить…[/quote:2ttc59ep]
школа как школа. Нам, правда, с учителем не совсем повезло. И она же будет в этом году (как раз 4 класс- но их там несколько 4-ых классов). А так все ок.
В Броссаре, в той части, что новые застройки- население отличается от тех районов, где много домов на съем. Про качесто других школ — не знаю.
В прошлом году, сразу после переезда, дети ходили в лагерь в школу Сент-Клер (той же комиссии)- между Гранде Але и Лапинер не дезжая до Ташро. так окружающие дома на съем навевали недетскую тоску. Хотя, допускаю, что все не так уж и плохо и в той школе.
А в нашей школе- получается, что основной район вокруг- это частные дома. много иммигрантов (правда, учитель наш из серии колхозной тети, но это другая история. Она добрая и хорошая, просто глупенькая и вся в рамках какихто своих представлений. ). Много англофонов-родителей, котрые отдали детей во франц. школу.
В этом районе, от Милана до Ташро- несколько начальных школ находится. Вас если и направят, то в какую-то из них.
Тогда вариант 90 автобус до центра Монреаля+ машина для детей и школы подойдет в любом случае. Так как на машине до любой их этих школ- около 10 минут максимум. Автобус от Монреаля идет около 20 минут.
Мы часто в парк де ла Сите ездим, можно будет как-нибудь встретится. может дети подружатся. А то у нас в районе с ровесниками- туго. в 4 класс- у нас сын пойдет.
service de garde est v luboi skole . Nachinaetsa c 6.45 utra i do 18h00 ne uspeete zabrat otvezti?
[quote="a_sailor":2d8qtmkp]service de garde est v luboi skole . Nachinaetsa c 6.45 utra i do 18h00 ne uspeete zabrat otvezti?[/quote:2d8qtmkp]
А то мы не знаем расписания сервиз де гард.
Да, есть опасения не успевать забирать к 18, если школа не рядом.
Я работаю до 17. Если трафика жесткого нет, дорога от двери офиса до двери дома берет 35-40 минут. Если до ближайшей школы, то минус пять минут. То есть нормально. Теперь, если мне надо будет домой заезжать за машиной, потом в школу (скажем еще плюс 5-8 минут) — уже набегает до 50 минут от офиса до школы. а 10 доп. минут в трафике потерять — легко.
nu tak dogovoritesh so starseklasnitsei ili s kem-to kto zabiraet svoego rebenka. V nachale uchebnogo goda podoidete k sekretarse ili v service de garde i sprosite mojet posovetuut kogo-to. Mi v svoe vremia tak i postupili. Odna roditelnitsa zabirala svoego i zaodno nasu, prichem ot deneg otkazivalash
Из моего опыта. В школу нужно во-первых (во-вторых и в третьих тоже
) пойти ногами. Очень желательно, обоим родителям (они ценят, когда и папа включен в процесс) и любезно пообщаться. Я не перестаю удивляться, сколько вопросов тут решается только беседой, вежливой просьбой. Думаю лучше пойти с ребенком. Четко продумать и написать (сначала для себя) легальные аргументы. Про то, что другая школа хуже, не нужно вообще упоминать. Это все и так понимают. Мне недвусмысленно это дали понять, не сказав ни слова (что они понимают и разделяют мое нежелание переводить ребенка в ту другую школу). Я, естественно, этого тоже не озвучивала. Все понимают что неполиткорректно об этом говорить.
Поверьте, не так уж много родителей сильно занимаются проблемами детей, учителя сами об этом говорили. Но если родители озабочены, то школе тоже эти дети более удобны. У вас — взаимная выгода.
Они отчисляют не знамо кого по бумажкам. А увидят, познакомятся, это совсем другое дело. Хороший ребенок, вменяемые родители. Даже чисто по-человечески трудно отказать приятному собеседнику. Проще вычеркнуть кого-то по бумажке, кто следующий в очереди.
Продумайте аргументы. Нестыковка автобусов — годится. Это — неудобно ребенку, лишний час в дороге (на школьном автобусе). Может ребенок устает? Есть какие-то слабости в здоровье, тошнит в автобусе например. МОжет что-то есть в мед. досье.. Здоровье ребенка — это будет серьезный аргумент. Если ничего нет в досье, можно просто упомянуть, что ребенок быстроустающий. Далее. У ребенка есть уже друзья по соседству? Из вашей школы.. Очень хорошо было бы выразить сожаление, что ребенок (например) увлекается пением (баскетболом, теннисом, что там у них?), а мы знаем, что у вас такой чудесны хор! Он так к вам хотел.. И их похвалите, и аргумент серьезный. В любом случае расскажите, почему вы хотите в их школу. Что вы знаете про них хорошего, какие плюсы? Поэтому поселились поблизости, чтобы ваш ребенок учился именно у них. Да, это лесть. Но это же и правда! Вы же не случайно в эту школу записывались. Вы же не случайно к ним затесались..
Письмо — второй шаг. Письмо я бы обязательно подготовила. Собственно, я отправляла и письмо, только обиграла это так, чтобы это не было конфронтацией. По е-мейлу написала, что в личной беседе забыла упомянуть некоторые пункты, почему я хотела бы чтобы.., поэтому я сегодня по почте отправила свое письмо. Также добавила, что я конечно доверяю и школе и бла-бла-бла.
Единственное но, наша директриса упоминала, что вопросы с переводами решаются до июля.
Еще можете попробовать позвонить в комисьен сколер. Я звонила, кое-что тоже прояснила.
наши тоже по приезду попали в школу….. мякго говоря специфическую…
Мы приехали в конце апреля, соответственно, с мая их определили туда, где были места.
В Июне поехали вместе с супругом в commission scolaire , подготовила речь…
С нами очень при очень любезно пообщались, выслушали наши аргументы про то, что школа находится в другом районе, что детям нужно пользоватья автобусом и метро, что это утомительно, что от этого они могут начать болеть и пропускать школу. Конечно, про контингент я молчала, но инспектор сама сказала, что школа, которая находится рядом с нами — это школа намного лучше, чем та, в которую дети попали. Обещала сделать все, чтобы детей перевели.
На следующий день она нам перезвонила и сказала, что все сделала, что дети переведены и, что теперь нужно ждать письмо, в котором будет детальная информация……
Сегодня уже середина Июля….. пришло письмо из старой школы, что дети не закончили программу дакёя и бьенвеню в сентябре….
Вот теперь не знаю, что мне делать….
-истерить?
-спокойно ждать дальше?
— ехать опять в commission scolaire ?
— звонить?
— менять район?
Насолько вообще здесь сказаное соответствует действительности? Потому, что мадам, которая с нами общалась — это ну просто кладезь доброты и понимания… впечатления самые-самые положительные…. но где письмо?
[quote="Инулька":nbim1hkn]
Вот теперь не знаю, что мне делать….
-истерить?
-спокойно ждать дальше?
— ехать опять в commission scolaire ?
— звонить?
— менять район?
Насолько вообще здесь сказаное соответствует действительности? Потому, что мадам, которая с нами общалась — это ну просто кладезь доброты и понимания… впечатления самые-самые положительные…. но где письмо?[/quote:nbim1hkn]
Я пол-года назад также паниковала. Директор мне пообещала заняться нашим вопросом, а потом — тишина. Она таки им занималась. Но я все равно их теребила.
Я бы на вашем месте звонила (ехала) в комисьен сколер. Все лучше прояснить раньше. Тем более сейчас время отпусков. Кстати, мне по телефону не слишком любезная дамочка попалась.
Звоните, выясняйте активно. Район менять,.. тут вам решать. Но сначала убедитесь, что остальные меры не помогли. Мы с мужем для себя решили, что будем менять район, если не выйдет мирно решить.
Спасибо, Вyaka, за участвие!
Наверное, еще недельку подожду и начну ехать.
[quote="Инулька":yb8riejz]Спасибо, Вyaka, за участвие!
Наверное, еще недельку подожду и начну ехать.[/quote:yb8riejz]
О, вот и вы познали кривизну этой системы
у нас не такая, но тоже ужасная проблема со школой. Я оборвала все телефон — начиная от руководства школы и М.Омбудсмана (это представитель защиты прав учеников — есть в каждой комисьон сколер), до его заместителей. Меня все футболяли, никто лично не хотел встречаться. короче затянули до отпусков, в итоге М.Омбудсман меня принял, но честно удивившись нашей ситуации не обнадежил — пишите на мейл директору школу, обязательно напишите «прошу ответить в течении 24 часов» и если не будет ответа — можете уже смело обращаться ко мне и мы пойдем в Комисьон сколер и будут вам назначать пересмотр дела, НО у вас сроки поджимают, а пересмотр занимает около 4 недель,скорее всего вы не успеете.
В любом случае — вот вам совет — идите к нему, все равно все их отпусков выходят 16 августа — еще успеете с ним пообщаться, если он тоже не ушел в отпуск.
[quote="Tania_G":3fz083ks][quote="Инулька":3fz083ks]Спасибо, Вyaka, за участвие!
Наверное, еще недельку подожду и начну ехать.[/quote:3fz083ks]
О, вот и вы познали кривизну этой системы :……..
.[/quote:3fz083ks]
Ну и не такая уж кривая оказалась кривизна. Все получилось так, как и обещала мадам из комиссион сколер. Пришло письмо с подтверждением нашего перевода в другую школу. Все нравится, всем довольны.
Но возник другой вопрос:
по математике.
Девочка у нас — мадмуазель крайне спокойная, такая себе «девочка себе на уме».
Вчера принесла запись в дневнике — что-то типа- ваша доця не выполняет моих команд.
Под командой подразумевалось, что задание она сделала в тетради. а на листочке нет расписанного решения. Она просто посчитала все, что было необходимо в уме, не используя черновик. Посчитала все правильно, претензий к ответам нет. Претензия — где черновик?
Все было бы ничего страшного для другого нормального ребенка, но зная свое чадо… еще пара таких выпадов со стороны учителя, ее энтузиазм накроется «медным тазом» и она вообще забьет на математику.
Характер у ребенка такой — она горы сдвинет , если ее подбодрить, похвалить. Достаточно сказать, что все очень классно, а вот тут если добавить или изменить, то вообще будет суперски…. у детки крылья вырастают!
А наругаешь, так она, как черепашка — тут же в панцирь прячется, а от туда достать ее очень сложно.
И вот не знаю, что делать — идти в школу, не идти. Вродь вопрос то пустяковый, что б его вообще шевелить.. но в нашем случае, можно получить нежелание учиться. А пока что это желание есть, в школу с радостью бежит, каждый день учит чего-то, читает, пишет.
Здесь вообще принято общаться родителям и учителям?
[quote="Инулька":2jqzrtdp][quote="Tania_G":2jqzrtdp][quote="Инулька":2jqzrtdp]Спасибо, Вyaka, за участвие!
Наверное, еще недельку подожду и начну ехать.[/quote:2jqzrtdp]
О, вот и вы познали кривизну этой системы :……..
.[/quote:2jqzrtdp]
Но возник другой вопрос:
по математике.
Девочка у нас — мадмуазель крайне спокойная, такая себе «девочка себе на уме».
Вчера принесла запись в дневнике — что-то типа- ваша доця не выполняет моих команд.
Под командой подразумевалось, что задание она сделала в тетради. а на листочке нет расписанного решения. Она просто посчитала все, что было необходимо в уме, не используя черновик. Посчитала все правильно, претензий к ответам нет. Претензия — где черновик?
[/quote:2jqzrtdp]
Это наверное странно выглядит, но это просто тут у них вот так. Ребёнок может уникально всё просчитывать в голове, но он тем не менее должен оформить все свои вычисления на бумаге.
Поэтому наверное нужно просто на домашних заданиях прорабатывать с ребёнком требуюмую учителем форму.
[quote="Инулька":2y7bo8gq]Здесь вообще принято общаться родителям и учителям?[/quote:2y7bo8gq]
Опишите кратко в agenda ситуацию (что ребенок в уме все считает и пожалуйста, не ругайте ее, т.к. она очень чувствительная) и просите рандеву с учителем.
[quote="Ir.":3446m0rw][quote="Инулька":3446m0rw]Здесь вообще принято общаться родителям и учителям?[/quote:3446m0rw]
Опишите кратко в agenda ситуацию (что ребенок в уме все считает и пожалуйста, не ругайте ее, т.к. она очень чувствительная) и просите рандеву с учителем.[/quote:3446m0rw]
А каким образом рандеву просится? В том же дневнике написать: «хочу с вами встретиться» ?
похвалите ребенка сами и объясните, что есть требования, которые надо соблюдать
[quote="Инулька":2enn8gks][quote="Ir.":2enn8gks][quote="Инулька":2enn8gks]Здесь вообще принято общаться родителям и учителям?[/quote:2enn8gks]
Опишите кратко в agenda ситуацию (что ребенок в уме все считает и пожалуйста, не ругайте ее, т.к. она очень чувствительная) и просите рандеву с учителем.[/quote:2enn8gks]
А каким образом рандеву просится? В том же дневнике написать: «хочу с вами встретиться» ?[/quote:2enn8gks]
да, так и написать.
В прошлом году у нас под каждой неделей в дневнике было место для сообщений родитель-школа, школа- родитель. В этом году даже есть целый раздел для письменного общения.
Там и напишите, что, мол такого-то числа прошу рандеву с учителем, можете даже желаемое время указать. Или спросите когда ей удобно. Кратко укажите цель визита- «урок математики»или «проблемы по математике» ну и т.д.
Ответить и встретиться [u:2enn8gks]обязаны[/u:2enn8gks].
Если что — эскалируйте вопрос на уровень директора.
Не для скандала, конечно, а для выработки общей стратегии. В любом случае, доче действительно теперь предстоит учится по местным правилам.
Да похвалить то похвалили и про исполнение требований объяснили. Домашнюю работу, конечно, провели.
[b:2vbcotsh]Monreal-ka[/b:2vbcotsh], спасибо! так и сделаю.
[b:9dly0hd3]Лепин[/b:9dly0hd3], а Вы решили проблему? Поделитесь с общественностью, плиз, что из этого всего вышло?
а какие у кого будут мысли по поводу такой ситуации:
мой подросток (14 лет) сменил школу и оказался в классе, где нет никаких других национальностей, кроме филлипинцев и индусов… добавить к этому особенности программы (интернациональная), т.е. дети настроены только на учебу, а на поболтать-потусить в свободное время — «ни-ни»… плюс разница в развитии так скажем, когда кто-то в 14 ведет себя как ребенок, а кто-то вполне серьезно задумывается о смысле жизни…
все это ни хорошо, ни плохо, просто различия очевидны для нас, но как сделать их очевидными для администрации — не знаю…
проблема — что у него нет и не предвидется друзей в этом классе, да даже просто единомышленников и все travail en équipe проходят с трениями, а преподавательница по испанскому спросила прямым текстом «зачем пришел в эту школу, если не хочешь работать в группе»… она видимо не видит разницы между «не хочешь» и «не получается»…
как альтернатива есть класс, где есть ребята арабы, кебекуа и другие, он туда и был записан по началу, но переведен из-за уровня испанского, который не учил до этого нигде…
я серьезно не знаю как так все изложить администрации, чтобы не заподозрили в национализме и прочих грехах и позволили сменить класс…
Ну если в этой школе только два класса, и мальчик не смог остаться в том, в который был записан изначально из-за уровня испанского, то что бы Вы не писали, то как бы все равно не получится. Другая школа тоже не самый легкий ни путь ни выбор..
Честно говоря, я бы сильно хотела, чтобы мой ребенок попал в класс, где к учебе настолько серьезно относятся
я может неточно выразилась, мой сын вполне серьезно относится к учебе, но ему психологически некомфортно… представьте себя 14 летним подростком за весь день не перекинувшимся ни с кем ни словом… ну или единственным европейцем в классе азиатов… это ведь совершенно разные культуры и ментальность… если бы учеба здесь не состояла из бесконечного колличества групповых работ, которые требуют общения и взаимопонимания, то было бы проще, но…
[quote="Luba":yr9i0war]я может неточно выразилась, мой сын вполне серьезно относится к учебе, но ему психологически некомфортно… представьте себя 14 летним подростком за весь день не перекинувшимся ни с кем ни словом… ну или единственным европейцем в классе азиатов… это ведь совершенно разные культуры и ментальность… если бы учеба здесь не состояла из бесконечного колличества групповых работ, которые требуют общения и взаимопонимания, то было бы проще, но…[/quote:yr9i0war]
Если ваш сын ходит в разные кружки, то это ему поможет, если нет — стоит их найти чтобы иметь нужное общение. (в его возрасте неплохо и в Кадеты записаться). моя ходит в Скауты — там общения выше крыши:) А к школе нужно относться как к работе — меньше болтать и больше работать — это и надо ему объяснить. Тут и в универе так, думаю и в колледжах тоже. Вот поэтому тут много разных активите и беневолятов — люди там общаются:) (это я по своему университетскому опыту:))
Подскажите, пожалуйста, кто-то имеет опыта перехода из класса в класс? Дело в том, что моя дочка в классе д’аккёй реально назад движется в знаниях, а не вперёд. В параллельном классе совершенно другая программа изучения языка и главное — математика реально сильнее. В одном 4-м классе(моё дитё) рисуют кружочки-квадратики и считают в пределах 1000 ( + и -), а в параллели — уже выучили слов 200, математика в пределах 10 тыс, диалоги, беседы, серьёзные домашние задания. Как сменить класс? Я тут прочитала, что претензии высказывать негоже, надо уж очень тактично мотивировать… Рандеву лучше или письмо? Опытные в школьных делах, подскажите!!!!