Как известно в Канаде запрещено наказыбвать детей.Но иногда нужно применить дисциплинарное воздействие.
Дисциплинарные методы воздействия на детей
Комментариев нет
Ответить
Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.
Материалы сайта:
CanadaRoast.com
[quote="serge":1vi6lqjm]Как известно в Канаде запрещено наказыбвать детей.Но иногда нужно применить дисциплинарное воздействие.[/quote:1vi6lqjm]
Самый «модный» метод тут для наказание малолетних детей это сажание на стульчик, коврик, в угол на количество минут равное возрасту ребенка. Нам помогает.
IMHO в угол оптимальный вариант
главное чтобы понимал что данное действие это наказание за проступки (надо говорить какие) и что бы ему было западло когда это происходит. Хотя у нас маленький как дети постарше не знаю . IMHO всегда лутше договорится полюбовно
кстати ктото говорил что по попе разрешили но информация не проверенная
[quote="serge":jd3kze8p]Как известно в Канаде запрещено наказыбвать детей.Но иногда нужно применить дисциплинарное воздействие.[/quote:jd3kze8p]
Опрос не позволяет
а) дать множественный ответ
б) дать ответ адаптированный к возрасту.
поэтому приходится давать ответ развёрнутый.
[b:jd3kze8p] «Прогрессивное лишение пряника»[/b:jd3kze8p]
Пряником являются ящики: обычный, компутерно-игровой, X-боксостреляльный.
применяется к детям достигшим сознательного возраста.
1. Предупреждение «Лишу пряника на 10 мин (30, 60 итд)» за мелкое франкоязычие дома либо в русских гостях, повышение голоса на родителей и проч.
Еже нет
2. Замечание на повышенных тонах «Ты что не понял!?» и тому подобные волшебные фразы.
Еже нет,
3. в календарике реально появляется запись. Обычно хватает.
Еже нет,
3. — лишается на весь положенный час. Могут быть отобраны даже завоеванные тяжелым трудом дополнительные к ежедневному часу минуты (за рекорд в скорочтении — доп. минуты, за особые успехи в школе, кружке, секции — доп. минуты) Это самое обидное и действенное.
Да, кстати, в особых случаях, штрафные минуты можно стереть, загладив ошибку каким-нибудь деситикратного над проступком превышения позитивным делом.
Наказание типа
Лишение прогулок (тренировок и паки и паки), любых внеквартирных занятий — не применяем.
[b:jd3kze8p]«Кнут», [/b:jd3kze8p]
— типа «один на стульчик» уже почти не применяется. Слишком большие дети. Раньше углостояние применялось.
— типа «По попе» (рукой) тоже было, в экстренных случаях в малосознательном возрасте. Но конкретно за что вспомнить уже не могу. В любом случае это был эксклюзив.
[quote="Житель Квебенской Глуши":9dti5pi3]
Опрос не позволяет
а) дать множественный ответ
б) дать ответ адаптированный к возрасту.
[/quote:9dti5pi3]
Я для этого оставил вариант,[quote:9dti5pi3]А я делаю по другому (оставьте сообщение,как)[/quote:9dti5pi3] где вы можете уточнить возраст и дать множественный ответ.
Серж, не флуди.
Поставил «другое».
Сильно зависит от возраста, характера и т.п.
В лет 5-7 можно было иногда и по заднице пару раз хлопнуть(не сильно, для приведения в чуство).
Лет 8-10. Без рукоприкладства. Запрещение просмотра зомбо-ящика и компьютера. Т.е. дневное расписание упрощалось до предела — школа-спорт-домашнее задание-сон.
Лет 10-13. Плюс лишение_эллаунса/штраф. И беседы, беседы, беседы, бесе…
Но всегда нужно четко формулировать за что. Черное и белое. Оттенки «серого» многократно проговариваем с примерами в обычной обстановке при удобном случае.
В случае попадания под руку при плохом настроении/проблемах на работе/и т.п. приходится извиняться.
Я уже где-то тут писал ([i:3l79efdl]мораторий[/i:3l79efdl]), что любое насилие над ребёнком — это самый первый и безошибочный признак собственного педагогического бессилия.
Ребёнок неприкосновенен так же, как и любой взрослый. Хоть вы его и родили, но он вам не принадлежит, он принадлежит самому себе, а воспитывать (временно) его вам доверило общество.
[quote="Mekcikanez":21uc8hwy]
Ребёнок неприкосновенен так же, как и любой взрослый. Хоть вы его и родили, но воспитывать вам его доверило общество.[/quote:21uc8hwy]
Согласен что насилие неприемлимо.Но как вырастить и воспитать ребенка, не применяя насилия.Моей дочке 5 лет.И почему то, запрет на телевизор влияет на то что бы она сложила игрушки или пообедала, после 4 часов ничего не кушанья.
По поводу общество доверило.Я бы сказал что дети это подарок от Бога, и Бог их вам доверил.Так ка к не все могут иметь детей.
P.S.Религия не имеет значение
[quote="Mekcikanez":ms8tckvi]Я уже где-то тут писал ([i:ms8tckvi]мораторий[/i:ms8tckvi]), что любое насилие над ребёнком — это самый первый и безошибочный признак собственного педагогического бессилия.
Ребёнок неприкосновенен так же, как и любой взрослый. Хоть вы его и родили, но воспитывать вам его доверило общество.[/quote:ms8tckvi]
Не знаю, не знаю. Имхо, наказывать за плохой поступок надо. И поощрять за хороший тоже надо.
Основное при наказании — не унижать Человека.
Могём пригрозить лишением яшиков-экранов/прикрикнуть, но в целом — беседы, беседы, беседы … Честно, редко (почти никогда) не доходит до лишений. С дочерью иногда доходило и до шлепка (символического, естессно), а с сыном — практически никогда, он понимал и понимает беседы.
[quote="serge":1cqs53v1]По поводу общество доверило.[/quote:1cqs53v1]Это — канадская концепция, закреплённая законодательно. Если вы ребёнка стукнете, а это кто-нибудь увидит и [i:1cqs53v1]стукнет[/i:1cqs53v1], то вас могут довести до суда с обвинением child abuse и/или voies de fait. Про ремень я уж и не говорю.
Запирание ребёнка в комнате в целью наказания является ограничением его свободы передвижения (на которое все имеют равное право, независимо от возраста) и тоже потянет на child abuse и/или séquestration.
[quote="Mekcikanez":3w44qxlc]любое насилие над ребёнком — это самый первый и безошибочный признак собственного педагогического бессилия.
[/quote:3w44qxlc]
Не для спора.
Приучать мыть руки перед едой — насилие. Ребёнок не хочет делать этого регулярно, а вы его заставляете /один раз в подражание родителю он помоет руки (вытрет зад, скажет спасибо и проч/ [b:3w44qxlc]силой[/b:3w44qxlc]. Насилие это далеко не всегда насилие [b:3w44qxlc]физическое[/b:3w44qxlc].
Кстати о взрослых. Есть такой женский метод регулирования межполовых отношений: пощечина. Воспета классиками литературы и кино. Это насилие? Признак педагогического бессилия?
Кроме того.
Допустим признак, допустим бессилия.
Но разве педагогическое всесилье является достоянием [b:3w44qxlc]всех[/b:3w44qxlc] родителей? А как быть тем кто не педвсесилен? /не важно сколько их, этих родителей — 0.0000001% или 99%). Как им пресечь выдирание волос из головы младшего брата или защемление его пальцев дверью? (а ведь это примеры банальные). Каждая недейственная попытка «посадить на стульчик» чревата сломанными на всю жизнь пальцами. А ремень может пресечь это [b:3w44qxlc]навсегда[/b:3w44qxlc] Ваш выбор?
На мой несовершенный взгляд, исповедование принципиального ненасилия a la Лев Николаевич, это, как говаривал г-н Базаров, «обратное общее место». (загляните в «О и Д» если забыли данный фрагмент текста)
Еще раз повторяю: пишу не для спора, которым зафлуждается истина, но разъяснения позиции ради.
[quote="Житель Квебенской Глуши":146hubfd][quote="Mekcikanez":146hubfd]любое насилие над ребёнком — это самый первый и безошибочный признак собственного педагогического бессилия.
[/quote:146hubfd]На мой несовершенный взгляд, исповедование принципиального ненасилия a la Лев Николаевич, это, как говаривал г-н Базаров, «обратное общее место». (загляните в «О и Д» если забыли данный фрагмент текста)[/quote:146hubfd]Вы же в Канаде (конкретно, в Кв. Глуши) в 21 веке, а все такие советы действительны только для конкретного места и конкретной эпохи.
«О и Д» — одна из моих любимых книг, но я вовсе не хочу на неё ссылаться в этом вопросе.
[quote="khoushi":io0v9xm5]но в целом — беседы, беседы, беседы … [/quote:io0v9xm5]
Маленькое НО!
если речь идёт о [b:io0v9xm5]превентивном[/b:io0v9xm5]!
чем больше превентивных бесед, занятий, примеров и паки и паки, тем лучше, НО!
Тема-то о последствиях [b:io0v9xm5]свершенного[/b:io0v9xm5] проступка
а там одними беседами далеко не всегда.
впрочем, судя по Вашему сообщению, вы на собственном примере познали, что дети разные
у нас тож.
Один природно-шелковый ребёнок а другой … другой ребёнок другой
[quote="Житель Квебенской Глуши":m2b1jpha][quote="Mekcikanez":m2b1jpha]любое насилие над ребёнком — это самый первый и безошибочный признак собственного педагогического бессилия.
[/quote:m2b1jpha]Насилие это далеко не всегда насилие [b:m2b1jpha]физическое[/b:m2b1jpha].
Кстати о взрослых. Есть такой женский метод регулирования межполовых отношений: подщечина. Воспета классиками литературы и кино. Это насилие? Признак педагогического бессилия?[/quote:m2b1jpha]Согласен, насилие может быть и психологическим, это меняет его роль и оно не наказуемо уголовно. Беседа на повышенных — одна из его разновидностей, хотя, с моей точки зрения, имеет только ограниченное применение.
Пощёчина — чистая уголовщина (если это не самозащита), и в Канаде от неё лучше сразу отвыкать.
Как-то читала у Остера(который Вредные советы написал) что ремень это средство выживания ребёнка — можно сто раз сказать что нельзя совать гвоздь в резетку но…(с) Нет,нет,мы не за ремень но иногда без физики(т.е. рукоприкладства) не обойтись. Кстати, у самого Остера пятеро детей
[quote="Tanechka":1tfiw722]Как-то читала у Остера(который Вредные советы написал) что ремень это средство выживания ребёнка — можно сто раз сказать что нельзя совать гвоздь в резетку но…(с) Нет,нет,мы не за ремень но иногда без физики(т.е. рукоприкладства) не обойтись. Кстати, у самого Остера пятеро детей[/quote:1tfiw722]То, что ребёнок не привык вас слушать (ваш авторитет)- это уже давнее педагогическое упущение.
Детей надо воспитывать тогда, когда они умещаются поперёк кроватки, когда уже только вдоль — поздно кричать, возмущаться и хвататься за ремень.
Да, насилие дело такое… Палка с тремя концами.
Умеренное+умное употребление пойдет на пользу, бездумное — только навредит.
Имхо, воспитание родителей — одна из важнейших (если не самая важная) задач общества.
[quote="Mekcikanez":1xxwtpap][quote="Tanechka":1xxwtpap]Как-то читала у Остера(который Вредные советы написал) что ремень это средство выживания ребёнка — можно сто раз сказать что нельзя совать гвоздь в резетку но…(с) Нет,нет,мы не за ремень но иногда без физики(т.е. рукоприкладства) не обойтись. Кстати, у самого Остера пятеро детей[/quote:1xxwtpap]То, что ребёнок не привык вас слушать (ваш авторитет)- это уже давнее педагогическое упущение.
Детей надо воспитывать тогда, когда они умещаются поперёк кроватки, когда уже только вдоль — поздно кричать, возмущаться и хвататься за ремень.[/quote:1xxwtpap]
Поучайте лучше ваших паучат!(с)
У меня проблем с воспитанием моих детей пока(тьфу,тьфу) нет.
[quote="Житель Квебенской Глуши":2nfddctj][quote="Mekcikanez":2nfddctj]любое насилие над ребёнком — это самый первый и безошибочный признак собственного педагогического бессилия.
[/quote:2nfddctj]Допустим признак, допустим бессилия.
Но разве педагогическое всесилье является достоянием [b:2nfddctj]всех[/b:2nfddctj] родителей? А как быть тем кто не педвсесилен? /не важно сколько их, этих родителей — 0.0000001% или 99%). Как им пресечь выдирание волос из головы младшего брата или защемление его пальцев дверью? (а ведь это примеры банальные). Каждая недейственная попытка «посадить на стульчик» чревата сломанными на всю жизнь пальцами. А ремень может пресечь это [b:2nfddctj]навсегда[/b:2nfddctj] Ваш выбор?
[/quote:2nfddctj]Опоздали, батенька, со стульчиком. Ненасилие в отношении детей — вовсе не синоним вседозволенности, а прежде всего ваш собственный авторитет, основанный не на превосходстве в силе или технических средствах, а на допущении, что ребёнок — ваш равноправный партнёр, не имеющий возможности в силу возраста в полной мере осознавать свои права и обязанности.
[quote="Mekcikanez":28r8ax4y]
Опоздали, батенька, со стульчиком. [/quote:28r8ax4y]
Допустим … (слава Богу, в случае «батеньки» /чего это Вас на подобный тон потянуло …/ это лишь допущение, абстракция)
ну а если …
ждать сломанных пальцев, беседуя (особенно в возрасте, когда ребёнок не понимает еще по возрасту речь?) Отдавать провинившегося в другую семью, где нет других малышей?
Да мало ли случаев когда одношлёпное вмешательство может урегулировать ситуацию раз и навсегда.
Ладно, это уже спор пошел.
Полагаю позиции определены достаточно чётко.
[quote="Житель Квебенской Глуши":2qxvwccb]Допустим … (слава Богу, в случае «батеньки» /чего это Вас на подобный тон потянуло …/ это лишь допущение, абстракция)
ну а если …[/quote:2qxvwccb]Вы, я полагаю, отец своим детям (кстати, отмечались ли в недавнем опросе о кол-ве детей), а это и есть [i:2qxvwccb]батенька[/i:2qxvwccb].
[quote="Mekcikanez":x4rn4fcm][quote="Tanechka":x4rn4fcm]Как-то читала у Остера(который Вредные советы написал) что ремень это средство выживания ребёнка — можно сто раз сказать что нельзя совать гвоздь в резетку но…(с) Нет,нет,мы не за ремень но иногда без физики(т.е. рукоприкладства) не обойтись. Кстати, у самого Остера пятеро детей[/quote:x4rn4fcm]То, что ребёнок не привык вас слушать (ваш авторитет)- это уже давнее педагогическое упущение.
Детей надо воспитывать тогда, когда они умещаются поперёк кроватки, когда уже только вдоль — поздно кричать, возмущаться и хвататься за ремень.[/quote:x4rn4fcm]
А кстати, почему вы приравниваете воспитание и наказание? Если отбросить банальные фразы про вдоль и поперёк, наказание это только часть воспитания, а воспитывать детей нужно не только пока они на горшке сидят
[quote="Житель Квебенской Глуши":38ska1zc][quote="Mekcikanez":38ska1zc]Опоздали, батенька, со стульчиком. [/quote:38ska1zc]ждать сломанных пальцев, беседуя (особенно в возрасте, когда ребёнок не понимает еще по возрасту речь?) Отдавать провинившегося в другую семью, где нет других малышей?
Да мало ли случаев когда одношлёпное вмешательство может урегулировать ситуацию раз и навсегда.[/quote:38ska1zc]Это уже не воспитание, а исправление ошибок воспитания.
Сравню с вождением автомобиля. Можете ездить аккуратно и никогда не сталкиваться — это и будет воспитание. Но если получить вмятину и заняться её рихтовкой — то это будет исправление ошибок.
[quote="Tanechka":1onbwaqu][quote="Mekcikanez":1onbwaqu][quote="Tanechka":1onbwaqu]Как-то читала у Остера(который Вредные советы написал) что ремень это средство выживания ребёнка — можно сто раз сказать что нельзя совать гвоздь в резетку но…(с) Нет,нет,мы не за ремень но иногда без физики(т.е. рукоприкладства) не обойтись. Кстати, у самого Остера пятеро детей[/quote:1onbwaqu]То, что ребёнок не привык вас слушать (ваш авторитет)- это уже давнее педагогическое упущение.
Детей надо воспитывать тогда, когда они умещаются поперёк кроватки, когда уже только вдоль — поздно кричать, возмущаться и хвататься за ремень.[/quote:1onbwaqu]А кстати, почему вы приравниваете воспитание и наказание? Если отбросить банальные фразы про вдоль и поперёк, наказание это только часть воспитания, а воспитывать детей нужно не только пока они на горшке сидят[/quote:1onbwaqu]Хм… рассматривалось наказание как метод воспитания. На самом деле, это — метод исправления ошибок воспитания, допущенных вами же.
Если вы вынуждены к нему прибегать, значит, силы вашего авторитета оказалось недостаточно, вот и всё.
[quote="Житель Квебенской Глуши":31dkj0zd]ждать сломанных пальцев, беседуя (особенно в возрасте, когда ребёнок не понимает еще по возрасту речь?)[/quote:31dkj0zd]Ребёнок, даже если он ещё не говорит сам, понимает из сказанного вами гораздо больше, чем может показаться.
[quote="Mekcikanez":11el43es] это — метод исправления ошибок воспитания, допущенных вами же.
Если вы вынуждены к нему прибегать, значит, силы вашего авторитета оказалось недостаточно, вот и всё.[/quote:11el43es]
A!
и всё !
но допустимо ли «рихтовать» если уже вмятина? Если ошибка [b:11el43es]уже[/b:11el43es] допущена? (каемся, каемся, аж вся голова в пепле, но … исправлять-то надо. Или только уговорами?)
А если кто, (кроме вышеотметившейся идеальной мамы, честь ей поклон и хвала) считает, что никогда не допускал ни малейших ошибок в воспитании своих детей, то швыряйте в меня камнями средней тяжести …
я не наказываю, просто ..обижаюсь
. На сына (да и взрослых мужчин тоже) это всегда действут 
. Считаю наказание (как физическое, так и моральное) неприемлемым в воспитании детей.
[quote="Житель Квебенской Глуши":35av5tzx][quote="Mekcikanez":35av5tzx] это — метод исправления ошибок воспитания, допущенных вами же.
Если вы вынуждены к нему прибегать, значит, силы вашего авторитета оказалось недостаточно, вот и всё.[/quote:35av5tzx]
A!
и всё !
но допустимо ли «рихтовать» если уже вмятина? Если ошибка [b:35av5tzx]уже[/b:35av5tzx] допущена? (каемся, каемся, аж вся голова в пепле, но … исправлять-то надо. Или только уговорами?)[/quote:35av5tzx]Исправлять педагогические ошибки — это уже другая педагогика. Её лучше поручать специалистам.
Кстати, в Квебеке развивается сеть бесприбыльных организаций, основанных на методе социальной педагогики д-ра Жиля Жюльена (он есть в Фото дня, кстати) — services préventifs à l’enfance, assistance aux enfants en difficulté и т.д. где профессионалы могут многое подсказать родителям. Хотя посещают их в основном трудные дети (любого возраста, от 0 до 14 лет) и часто из трудных семей (папа в тюрьме и пр.), но я не видел, чтобы кого-нибудь там тронули пальцем.
[quote="Mekcikanez":lhs32zs8]Ребёнок, даже если он ещё не говорит сам, понимает из сказанного вами гораздо больше, чем может показаться.[/quote:lhs32zs8]
О Да! И вообще воспитание надо начинать ещё в утробе и ходить надев наушники с Моцартом на беременный живот. И «один восточный мудрец», на вопрос женщины с двумесячной беременностью «Когда надо начинать воспитание ребёнка?» ответил: «Вы опоздали на шестьдесят дней». И дети воспринимают частоты низкия и средния, и телепатия «рулит». И … ну одним словом про продвинутые методы это мы тоже могём. И теоритически и на собственных ярких примерах. Соловьём разливаясь курским или так, одними назывными предложениями, но на практике, когда пальцы младшего брата уже в двери …
нет универсальных рецептов.
Это как с войной. Война — большое зло. Но еще большее зло сидеть сиднем, когда на родную хату прёт «Тигр» (Т-54 итд)
Мексиканец, а ты-то сам какие воспитательные методы к своим применяешь?
[quote="Mekcikanez":3a241emf] наказание как метод воспитания. На самом деле, это — метод исправления ошибок воспитания, допущенных вами же.
[/quote:3a241emf]
он допустим, этот метод?
Или только по записи к специалистам? (ничего не имею против)
Вот только пальцы уже в двери, а randez-vous к специалисту через 5 месяцев.
[quote="Житель Квебенской Глуши":29z8vmto][quote="Mekcikanez":29z8vmto] наказание как метод воспитания. На самом деле, это — метод исправления ошибок воспитания, допущенных вами же.
[/quote:29z8vmto]он допустим, этот метод?
Или только по записи к специалистам? (ничего не имею против)
Вот только пальцы уже в двери, а randez-vous к специалисту через 5 месяцев.[/quote:29z8vmto]Почему 5 месяцев? Это же не медицина. Но лишний раз говорит о том, что предупредить легче, чем лечить.
Лучше, конечно, поручить его специалистам, не доводя до девиантного поведения.
[quote="Merlion":hcs4d4zx]Мексиканец, а ты-то сам какие воспитательные методы к своим применяешь?[/quote:hcs4d4zx]Вот такие и применяю. Дети, вообще-то, меня любят, и с авторитетом проблем никогда не было, если папа сказал, значит, всё.
Самое большое «наказание» — лишение их своего внимания, чем я, может быть, раз и воспользовался в «трудном» возрасте. Но мне на это тоже трудно было решиться.
Почему дети рассматриваются как пассивная сторона? У них тоже есть характер, плохое настроение, проблемы с друзьями, не выспался, да и просто бзик. Не во всех вмятинах виноваты родители, не надо заниматься мазохизмом.
[quote="Mekcikanez":2dplkh98]девиантного поведения.[/quote:2dplkh98]
ca a fait ma journee 
Вспомнил статью
[b:2dplkh98] «Девиантное поведение»[/b:2dplkh98]
часть первая: «Природа отклоняющегося поведения»
ладно-ладно, не буду доходить до активной защиты «мокроступов» и прочей борьбы с «птичьими словами». Но, ей-Богу смешно. Хотя термин давно принят на вооружение социологами.
пардон, флужу-с
[quote="Tanechka":2olekts6]плохое настроение, проблемы с друзьями, не выспался, да и просто бзик. [/quote:2olekts6]
O!
здесь необходимо многозначительно заметить, что каждый бзик ребёнка это родительская недоработка. Надо было еще яйцеклетки и сперматозоиды Генделем и авторитетом …
на мой несовершенный взгляд мы (не буду указывать пальцем чьими стараниями) уже вторую страницу смешиваем наказание непосредственное, в «секунду» проступка и длительную профилактическую работу, чтоб таких секунд никогда не наступало.
Возвращаясь к «обижаться». Дело, конечно, хорошее. Но как-то слабо представляю обижание, как [b:2olekts6]основной[/b:2olekts6] метод воздействия на сына. Он потом не будет на все «бяки» жизни обижаться? Ведь папа-авторитет собственным примером научил. Это метода хорошая, наверное, но не панацея всёж.
[quote="Житель Квебенской Глуши":wc6gy2ut]Возвращаясь к «обижаться». Дело, конечно, хорошее. Но как-то слабо представляю обижание, как [b:wc6gy2ut]основной[/b:wc6gy2ut] метод воздействия на сына. Он потом не будет на все «бяки» жизни обижаться? Ведь папа-авторитет собственным примером научил. Это метода хорошая, наверное, но не панацея всёж.[/quote:wc6gy2ut]
Вообще, я считаю,что когда небезразличный тебе человек на тебя обижен, то это дает возможность проанализировать ситуацию и задуматься, что было не так ..Если следовать вашему принципу:[b:wc6gy2ut]Он потом не будет на все «бяки» жизни обижаться?[/b:wc6gy2ut], то можно предположить, что дети, которых наказывали в детстве, вырастают или запуганными или обозленными..
про обижаться писала я, и я не папа, а мама.
[quote="Житель Квебенской Глуши":2icfwg3a][quote="Mekcikanez":2icfwg3a]Ребёнок, даже если он ещё не говорит сам, понимает из сказанного вами гораздо больше, чем может показаться.[/quote:2icfwg3a]О Да! И вообще воспитание надо начинать ещё в утробе и ходить надев наушники с Моцартом на беременный живот. [/quote:2icfwg3a]Если задуматься о формировании музыкального начала, то в наушники я впихнул бы не Моцарта, а прелюдии и фуги Баха, все тональности. И только их, чтобы ни с чем не путать.
У нас есть традиционное семейное чтение. По вечерам, по-русски. Любые интересные книжки, которые я могу вытащить в Интернете или у друзей. (Сейчас, например, это «Пять похищенных монахов» Коваля).
Если ребенок делает что-то очень некрасивое (про пальцы в двери мне даже подумать страшно, но нахамить может — ему 11 лет), то я отказываюсь вечером читать. Объясняю, что мне неприятно и обидно, потому что он мне нахамил. И расстроил, так, что мне даже чтение семейное не в радость. Это человек понимает. А мне главное, чтоб он понял, что хамство разрушает дружбу, и со своими друзьями так не вздумал обращаться.
[quote="Лили Марлен":3v6xvbra]. Объясняю, что мне неприятно и обидно, потому что он мне нахамил. И расстроил.[/quote:3v6xvbra]
+1 вот я об этом и говорю..
[quote="Житель Квебенской Глуши":1sgi9022][quote="Mekcikanez":1sgi9022]Ребёнок, даже если он ещё не говорит сам, понимает из сказанного вами гораздо больше, чем может показаться.[/quote:1sgi9022]О Да! И вообще воспитание надо начинать ещё в утробе и ходить надев наушники с Моцартом на беременный живот. И «один восточный мудрец», на вопрос женщины с двумесячной беременностью «Когда надо начинать воспитание ребёнка?» ответил: «Вы опоздали на шестьдесят дней». [/quote:1sgi9022]Это не совсем точно. Точнее, совсем не точно.
Первичным социальным воспитанием, которое создаёт основу для всего дальнейшего поведения ребёнка и потенциальных трудностей с его поведением, надо усиленно заниматься с возраста 2 месяцев (и примерно до 12), параллельно с психофизиологическим и физическим развитием.
[quote="Житель Квебенской Глуши":1eck4023]на мой несовершенный взгляд мы (не буду указывать пальцем чьими стараниями) уже вторую страницу смешиваем наказание непосредственное, в «секунду» проступка и длительную профилактическую работу, чтоб таких секунд никогда не наступало.[/quote:1eck4023]Психологи рассматривают воспитание не как профилактическую работу, а как постепенно вводимую систему ограничений.
Новорождённому ребёнку дозволяется всё, в доме хозяин — он. Но с каждым днём он начинает ощущать понемногу ограничения окружающего мира, сначала — естественные, потом — социальные. Чем он старше, тем больше число ограничений. А, главное, чтобы ему самому это стало понятно. Вот и вся концепция в нескольких словах.
[quote:29r1kjve]
Самое большое «наказание» — лишение их своего внимания [/quote:29r1kjve]
Это действительно самое большое наказание, причем абсолютно недопустимое. Уж лучше накричать или врезать. Меньше травмирует ребенка. Имхо.
[quote="Belka":66a1iken][quote:66a1iken]Самое большое «наказание» — лишение их своего внимания [/quote:66a1iken]Это действительно самое большое наказание, причем абсолютно недопустимое. Уж лучше накричать [b:66a1iken]или врезать. Меньше травмирует[/b:66a1iken] ребенка. Имхо.[/quote:66a1iken]Врезать куда — в глаз или в челюсть? От доброты души так, чтоб меньше травмировать?
Мы о родителях говорим или где?
«Наказание» лишением внимания травмирует неслабо. Особенно когда не за прищемленные пальчики (бррр!), а, к примеру, за беспорядок в комнате.
Дети всегда имеют право на внимание и любовь родителей, даже когда их наказывают.
[quote="Belka":5bk0k1uf]Мы о родителях говорим или где?
«Наказание» лишением внимания травмирует неслабо. Особенно когда не за прищемленные пальчики (бррр!), а, к примеру, за беспорядок в комнате.
Дети всегда имеют право на внимание и любовь родителей, даже когда их наказывают.[/quote:5bk0k1uf]Называется «бью и плачу, потому что люблю (своего ребёнка)»?
ОК.
битьдетейплохобитьдетейплохобитьдетейплохо…
Я, кстати, своих не била. Ну может, старшего ребенка шлепнула пару раз лет в 3-5. Не больно, но все равно стыдно.
Я о том, что демонстрировать детям безразличие к ним в качестве наказания — это совсем никуда не годится и оставляет след в душе. Который не лечится.
Родитель по определению не должен быть равнодушным. Спокойным — да, прекрасно. Но только не равнодушным.
Вы не согласны?
[quote="serge":1gtiko0o]Как известно в Канаде запрещено наказыбвать детей.[/quote:1gtiko0o]
В Канаде наказывать детей не запрещено.
[quote="Belka":2tusw1mq] к примеру, за беспорядок в комнате[/quote:2tusw1mq]
А зачем за беспорядок в комнате наказывать? Я спокойно прошу своего прибраться, ну, а если фырчит, объясняю, что за комп не пущу, пока не разгребет свинюшник. Но это же не наказание, а обычный режим дня, типа «Сделал дело — гуляй смело».
У меня другая проблема — теряет вещи. Просто все теряет. Как маленький Джованни из сказки Родари. Голова, правда, пока на месте. 🙂